爸，我相信你

我相信我的爸爸。

是的，无论什么事，我都相信他，我的爸爸。

时间如流水，沉淀下回忆。幼儿园的一次“六一”儿童节联欢会前，我被老师选中，成为了那次联欢会的主持人。我兴奋极了，跑回家，手中捧着主持稿，站在爸爸面前，骄傲地说：“瞧，我被选上这次‘六一联欢会的主持人啦！”爸爸蹲下身，摸着我的头，用满是胡茬的脸蹭着我通红稚嫩的小脸。“来，开始准备！”他一把将我抱起，安放在小凳子上，叫我将内容一字一句念下，遇到难记的，便在上面一笔一画地注上了拼音。我望着他，感觉是那样幸福。

“六一”儿童节那天，我迟迟不肯登上舞台，台下的疑问声传到了后台，但我依然喊着：“我要爸爸！爸爸来了我才读！”老师拗不过我，将爸爸找来。爸爸似乎明白了事情经过，拉起我的手将我领向台边。“上吧！加油，爸爸在一旁看着你呢！加油，我相信你！”我怀着忐忑紧张的心走上舞台，手中紧握着话筒，汗水浸湿了稿纸，面对台下这么多人的场景我却不敢出声。我回头望着爸爸，他的眼神是那样坚定，阳光从他棕色的瞳孔中反射向我，仿佛在告诉我：“爸爸相信你，没事的。”我鼓足勇气：“大家好，我是……”我相信爸爸，只为那句话，那个眼神。

时间如流水，仿佛将我搁浅在回忆里。小学时，每每放学，我都会兴高采烈地跑到校门口，每次都在同一个方向，同一个位置，同一个人，我的爸爸，等我放学。我娴熟地坐上后车座，双臂抱紧爸爸的腰，不用任何话语来暗示。就这样，爸爸骑车，我坐在后面，闭上眼，将头靠在他背上，感觉像靠着一座大山，一棵大树。无论他将我带到哪里，我都是那么相信他。

渐渐地，时间老了，爸爸也老了，骑车时我发现他的背成了近似弓形，背上的汗水也渐渐多了，甚至觉得车头时不时在摇晃，但我依然紧抱着他，依然闭上眼，因为我相信他，我的爸爸。

时光如流水，爸爸老了，一点一点；我却长大了，一点一点。但我依然相信他，无论任何事。

走进考场前，我的心依旧忐忑，超过那次小小的主持。但爸爸却依然望着我，将手搭在我肩上。“我相信你，你能行的。”那再熟悉不过的话语顺着他眼中的光，流入我心间。

我勇敢地走向考场，不再忐忑，因为那眼神，那话，那永久不变的“相信”。

我，相信你，爸！

文章围绕着“爸爸，我相信你”这条线索，写了小时候爸爸鼓励“我”参加主持、长大后爸爸接送“我”回家、中考前爸爸鼓励“我”自信等三个片段，反映了从小到大，对爸爸的信赖之情以及在爸爸的信赖下茁壮成长的情景。全文条理清晰，充满真情实感。首尾呼应，结构完整。但是，所选用的第二个片段，即写爸爸每天都在放学时接“我”回家的事件，重点体现的是“我”爱爸爸，信任爸爸，即便他已渐渐衰老，这份信任与敬爱永远不变，与另两个片段所体现的“在信赖中成长”的主题稍有出入。此外，文章内容比较浅近，立意也稍嫌肤浅，套作意味较为明显，几乎感觉不出思辨的痕迹。语言也缺乏锤炼，衔接与过渡还缺少考虑和安排。

总的来说，文章立意浅显，中心不突出；材料老套，没有个性。得分为32分。