论辽宁高校志愿者先进性教育

韦丽娃　林琳　张雪

[摘 要]近几年，辽宁高校志愿者人数不断增加，规模越来越大，但目前，志愿服务工作仍存在许多问题，因此需要对志愿者进行广泛的教育，应以志愿者的先进性教育为抓手，提高整体志愿者的服务工作水平。只有着力发挥志愿者的先进性作用，引领开展志愿者先进性教育活动，才能进一步适应辽宁志愿服务的新要求，增强志愿服务的针对性和实效性。

[关键词]高校 党员 教育

[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2014）16-0102-02

辽宁高校志愿者先进性教育工作是志愿服务工作的重要内容，也是当前辽宁高校加强志愿者思想政治教育的主要工作，课题组经过调研，针对一些高校志愿者的具体情况进行了考察。目前，辽宁高校志愿者服务的整体状况较好，志愿者思想积极向上，政治意识较强，在工作中能够起重要作用，大多数志愿者能积极主动地完成工作任务。但也有部分志愿者表现得不尽如人意，他们不积极参加义务活动，即使参加义务活动，也应付了事，推诿不务实，没有努力服务。因此，加强志愿者的队伍建设，引导志愿者树立坚定的为人民服务的信念、高尚的思想道德品质和组织纪律观念极其有必要。在全体志愿者的共同努力下，在先进性教育中辽宁高校的志愿者的自身建设得到明显加强，切实地发挥出志愿者的积极作用。

一、树立优秀志愿者典型，发挥表率作用

高校在日常志愿活动中，涌现出大量先进的志愿者典范，应及时将这些典型挖掘出来并大力宣传。“人才是最宝贵的资源，是推进经济社会发展的动力，在人才队伍中占有十分重要的地位。”[1]高校志愿者的领导者应尽职尽责，在学习和志愿活动等工作中，深入了解本校志愿者的基本情况，全方位考察，为志愿活动的顺利开展和发现优秀的志愿者打下坚实的基础。同时，各年级志愿部应在领导者的带领下各自开展丰富多彩的志愿活动，包括学习规范活动、评比活动、“志愿服务月”活动等，多种志愿活动的开展有助于提高志愿者的认识，为更好地开展志愿服务工作起重要的推动作用。

课题组在调研过程中发现一些先进典型。如某校李同学是一位乐于助人的志愿者，曾被评为“辽宁省道德楷模”。他在平时生活中积极主动地帮助他人，不仅把自己节省的钱捐给灾区，而且还在学校组织志愿者募捐活动，为了筹集更多的捐款，他建立了志愿者服务网站和服务群，他通过各种途径组织更多的人向灾区捐款捐物。李同学乐于助人的事迹不计其数，是志愿者中的先进和模范，学校应加强宣传，使更多的志愿者向他学习。再如，某校的刘同学也是一名先进的志愿者，他是一名优秀的共产党员，曾任校社团副主席、思源社团主席，2010年-2011年获得第二届全国创意创业大赛国家级一等奖，还获得“感动校园人物”、“抚顺市志愿者行动优秀个人”、“校优秀学生干部”、“校优秀团干部”、“学风建设先进个人”、“校庆优秀志愿者”等荣誉。2010年，他受到郭明义的资助。2012年，他荣获“中国大学生自强之星”称号。这些荣誉是刘同学默默地付出，用常人无法想象的努力换来的。刘同学出生于一个特困家庭，家里有六口人，他和弟弟都在上学，家中全部支出仅靠父亲一人务农艰难维持，但他一直信奉“人穷志不穷”这句话。虽然他家境贫寒，每次开学的学费都是家人东拼西凑借来的，但懂事的他从没有因家境而抱怨过什么。不仅如此，他还热心帮助同学，为同学们无私奉献着。刘同学取得的成绩是学校培养的成果，必将激励和带动广大志愿者不畏困难，勤奋好学，敢于超越自我，成为新一代的有为青年和社会栋梁。志愿者队伍就是需要像李同学和刘同学这样的优秀青年。高校中并不缺乏这样的先进典型人物，但缺少宣传，而辽宁高校志愿者服务工作，还处于初级阶段，应加强对先进典型的挖掘和引导，突出志愿者各个方面的优势。总之，先进性教育是树立先进志愿者典型的必要的前提，这是抓好志愿者队伍建设的根本。

二、加强志愿者先进性教育活动的途径

（一）完善志愿者管理制度，保证志愿活动有序开展

高校志愿者组织应针对志愿者教育缺乏组织制度、管理松散等突出问题，结合党的基层组织开展先进性教育活动，建立健全志愿者教育管理机制。完善志愿者工作责任制度，通过对志愿者日常工作的量化和明确，组织志愿者集中进行先进性教育，大力加强各年级志愿者队伍建设；完善志愿者建设制度，志愿者领导本着系统配套、简明易行、注重实效的要求，结合志愿工作、志愿者日常管理、思想教育、组织生活四方面来加强志愿制度建设；严格组织管理制度，本着“坚持为人民服务，保证质量，改善结构，积极发展”的指导方针，切实按照志愿服务制度的严格标准发展志愿者，保证志愿者的质量；施行“我是志愿者我承诺”的志愿承诺书制度，力争通过志愿者本人的承诺，使每一名志愿者都能在思想上有深刻的认识，都能决心在志愿活动中严格要求自己，为建设志愿服务工作做出贡献。

（二）开展志愿活动，深化志愿者示范性作用

高校要结合自身的特色开展丰富多彩的志愿活动，旨在深化志愿者的示范性作用，切实发挥志愿者“想干事、能干事、干成事”的工作作风。开展先进性教育活动，加强志愿者的先锋模范带头作用。志愿者组织应发挥本组织的优势，举办“手牵手”特色志愿服务课、“寻找雷锋情”宣誓与签名、“志愿者当导游”参观爱国主义教育基地、志愿者讲“一堂课”等先进性教育活动。通过先进性教育活动的开展，激发志愿者不畏艰难、激流勇进、永争优秀的精神，发挥志愿者一面旗帜的模范作用，以点带面，将整个辽宁地区的志愿者带动起来，扩大宣传面和影响力，把志愿者的示范性作用寓于先进性教育活动中。

（三）组织评比创先进活动，提高志愿者素质

高校还应积极开展志愿者评比活动，如积极组织开展“每月之星”优秀志愿者评选、“服务在我心中”征文、“志愿服务伴我成长”知识竞赛等先进性评比活动。通过先进性评比活动，进一步提高志愿者的热情，坚定志愿者的信念，強化志愿者的服务意识，激励广大志愿者发挥模范带头作用。开展志愿教育活动，夯实先锋模范作用的基础。组织开展建立志愿小组、“先进带后进”、志愿者牵头整治校园文明、志愿者进社区、“我为学院捐本书”等先进性活动。通过先进性活动的开展，进一步增强志愿者的自觉性、积极性和实效性，较好地发挥志愿者的先锋模范作用，增强志愿组织的感召力、凝聚力和战斗力，为全面发挥志愿者的示范性作用提供了强有力的保证。

三、针对志愿者特点，提出合理的对策与建议

“高校学生先进性教育是党的先进性教育工作的重要组成部分。”[2]多种先进性教育活动的开展，既丰富志愿者的日常生活，又有利于志愿者以身作则，努力把先进性教育的风气推广到整个辽宁高校。每个志愿者的责任意识培养很重要，志愿组织的领导要起到带头作用，只有坚持这样做，志愿者服务队伍的整体素质才会大大提高，服务质量才会随之大大提高，逐步形成一支新型现代化的志愿者服务队伍。

高校还应充分调动全体学生的积极性，使之参与到志愿者队伍中来，加深志愿活动的影响力，着力增强全体志愿者的作用，建立一支具有战斗力、凝聚力、向心力的志愿者队伍，使所有学生都向往加入到志愿者行列中去，坚持发挥志愿者的带动作用，围绕学校中心工作，把志愿者队伍建设创新工作与学校的中心工作相结合，在各个学院和各年级形成科学、和谐、进步的氛围。总之，辽宁高校应加强志愿者组织建设，形成制度和规模。通过实行规范化、制度化管理，健全志愿者服务制度和机制，充分发挥高校志愿者骨干的表率作用，使志愿者的战斗力、创造力、凝聚力进一步增强，成为团结进步的志愿者服务团队。

[ 注 释 ]

[1] 熊长瑛.论如何发挥党校在党员教育中的作用[J].求实，2004（11）：35.

[2] 施节敏.“三个代表”重要思想与大学生党员先进性教育[J].北京印刷学院学报，2004（6）：55.

[责任编辑：覃侣冰]