语文短语类型和句子成分歌诀
2014-10-10金文艺
中华活页文选·教师版 2014年9期
金文艺
初中语文教学中常涉及两类重要的语法知识,一是判断短语结构类型,二是学习划分句子成分。此两者是语文中考的必考点,但不少学生于此丢分却比较严重。因此我尝试着编写了几段歌诀,以助学生较扎实地掌握这两个知识点。
1. 短语类型判断规则
短语类型怎判断,
根据结构仔细看,
并偏动后主五类,
各有各的型与范。
并列词性须一致,
和及又与并连贯;①
偏正偏前正在后,
可加的地来检验;②
动宾动词加宾语,
后补得字点个赞;③
主谓短语也好判,
主谓搭配把活干。
注:①并列短语中相并列的词语的词性一样,中间可加“和、及、又、与、并”五字连接。②偏正短语可以采取词语中间加入“的”或“地”的方式来检验,如果加入后短语意思未改变,则为偏正短语,否则不是。③后补短语中“得”后的补充部分常常表示前面的动词或形容词达到的程度,因此说“点个赞”,如跳得高、洗得干净、长得漂亮等等。
2. 句子成分记忆歌诀
(1)句子各成分符号
主语双横线,
谓语落了单,
宾语波浪线,
补语书名单,
定语圆括号,
状语方括关。
注:书名单,即单书名号。“圆括”为圆括号,“方括”为方括号。
(2)怎样划分句子成分
主谓宾,补定状,
主干枝叶两大项。
划成分前看整体,
然后肢解方妥当。①
主语位于谓语前,
谓后宾语来跟上,
的定地状得后补,②
仔细分清莫漏项。
注:①划分句子成分虽说干的是将句子“肢解”的活儿,但肢解前必须对句子存有整体意识,才能更轻松地“化整为零”。 ②“的定地状得后补”,意思是“的”“地”“得”三者分别是定语、状语和补语的标志词。endprint