浅谈民办高职图书馆馆藏建设和读者借阅需求的关系

陈金梅

摘要：本文对钟山职业技术学院图书馆2010—2012年中文图书利用情况进行数据统计与分析，阐述了读者阅读倾向与馆藏建设的关系，并提出了满足读者阅读需求倾向的馆藏建设的策略。

关键词：馆藏建设；借阅需求；文献利用

中图分类号：G251 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）08-0169-02

图书馆管理的主要职能是使图书馆的资源与读者的需求最适当、最有序地结合起来，并确保读者的需求能最大限度地获得满足，馆藏资源得到充分利用。本文通过对本馆2010—2012年度纸质文献的入藏情况及读者借阅需求的统计与分析，以求找出适合本馆读者需求的最佳藏书结构模式，进一步调整馆藏结构，使之更加科学、合理、有利于文献资源利用率的提高。钟山职业技术学院是一所民办高职院校，现有艺术学院、经管学院等6个系院，其中艺术设计、会审、老年服务与管理是学校的重点学科。截止2012年底，学校图书馆中文藏书刊28万册。

一、2010—2012年馆藏中文图书入藏调整情况分析

图书入藏是图书馆馆藏资源建设的重要环节，入藏质量的优劣，直接影响到馆藏资源的质量和读者对馆藏文献的利用效率。只有通过对入藏图书的统计分析与比较，才能进行科学、合理的整体结构调整，建立一个以社会需求、读者变化为调节手段的动态运行机制，形成一个适应变化、良性循环的馆藏结构体系。

1.从表1看出三年来本馆入藏前十位排位的前后顺序变化，表明了随着社会发展的需要、学科建设的发展、新专业的开设及读者对文献资源的利用需求的变化，给图书馆的藏书体系带来的影响，馆藏结构的调整始终处于动态之中。前十位中F、H、J、T、K属于专业用书，B、C、D、G属于基础用书，I类属于消遣休闲类图书。2010年学院新开设了老年服务管理专业，从2010年开始加大了对R类卫生医药方面的书籍采购速度，从2010年入藏1.79%上升到2012年入藏2.58%，并且在以后的文献采访中会重点倾向R类的采购，以保证新开设专业的教学需要与学生的学习需求。T类涉及学校的多个主要专业，以保证教师教学和学生学习的需要。F、J所涉及的专业一直以来都是学校的重点建设专业，图书入藏量每年基本保持稳定。

2.通过调查、分析、研究三年来藏书结构是否合理并对其进行调整。每年的年终编目部门对馆藏文献的结构和文献更新情况进行统计、分析，了解入藏文献在各馆藏地的分布情况和入藏文献的更新速度，作为馆藏文献资源建设的一个重要依据。流通部门对文献的利用情况和读者借阅情况进行统计、分析，对读者的借阅情况进行分析、研究，了解读者对各类文献的需求，有针对性的调整馆藏文献的结构，使图书馆文献资源建设更科学化，合理化，有利于提高文献的利用率。

二、读者借阅前10名图书情况分析

1.读者对各学科文献的需求是随着社会需求、本院教学专业设置的调整、教学改革进程的要求而变化的。据图书馆读者借阅前10名图书情况统计分析，2010年所列前10类图书的借阅量为96.07%，2011年所列前10类图书的借阅量为95.75%，2012年所列前10类图书的借阅量为95.96%，三年平均外借量为95.92%。这充分说明了图书馆馆藏文献的采访决策基本上满足了读者借阅的需求，从而有利于图书馆借阅率的提高。

2.本院图书馆2010—2012年纸质图书借阅前10名类别依次为I、J、H、T、K、F、B、G、C、O，说明读者对各类图书的外借量持续保持稳定。文学类的外借量始终位于首位，且借阅比远远高于第2名J类23%，这充分说明了高职类学生对娱乐休闲类图书的需求比较高。在所列读者借阅前10名图书中，社会科学类占8位，自然科学类占2位，从中反映出本院以文科专业为主的办校特色，以及学生对语言类，经济类、计算机类方面知识的需求，揭示了本院读者文献需求的倾向，在以后文献采访过程中应加大此类图书的采访力度。专业类图书中，艺术类图书借阅量逐年上升并居首位（除文学外），表明该类图书已成为最主要的专业用书，多年来具有稳定的读者群体，也体现了学校的办学特色。调查显示，完成学业和学以致用是当代大学生最主要的阅读目的，因此教学参考类图书和各类考证类的图书比较热门，几乎一入馆就流通，采访工作应适当关注此类图书。

3.三年间，尽管每年的借阅量不同且差距逐年增大，但这10类图书的百分比却大体接近；借阅比例排序虽略有变化，但一直集中在这10个类目上，这些数据完全可以作为图书馆采购、补充、调整文献资源的重要依据。

三、满足读者借阅需求的策略

1.图书馆文献资源采访部门应主动与相关部门联系，建立由各系院学科带头人，图书馆采访负责人共同组成的文献资源建设工作小组。在此基础上，开展一系列的活动。如我馆每年开展的读者座谈会，请各系院的老师和学生代表，征求他们对图书馆的意见和建议，了解各系院对文献资源的需求情况。同时，图书馆的采访人员应深入到各系院，参加系院的教学会议，倾听任课教师们的意见和建议，了解教学第一线的文献需求情况，使采访工作做到有的放矢；请各系院的专业带头人进行书目圈定，以及邀请他们到图书采购现场进行现场采购等。

2.读者借阅需求是一个动态变化的需求目标。读者借阅需求调研就是实现这一目标的主要手段。建立一个长效的调研机制，做到定期、定时、定责、定人开展调研，并设计一套能及时、科学、便捷地获取读者借阅信息分析的技术方法和保障措施，为文献采访、组织提供现时的读者需求信息。例如我馆目前开展的每两个月一次的“服务之星”评比活动，虽然活动的目的是评选优秀的服务人员，但是可以通过这项活动，借助问卷调查方式，开展读者借阅需求的调研工作，通过对调研数据进行分析统计，进而掌握读者对文献资源的需求情况，从而有针对性的进行文献采访工作。

3.始终坚持“服务至上、读者为本”的服务理念，提高服务质量。我馆开展的具体措施有：延长图书借阅开放时间，每周达80小时以上，每遇到学生考试期间，还会再加开借阅时间，方便学生查阅资料，利用图书馆的资源和环境；应学生的要求，增加学生借阅图书的册数，以提高图书的利用率；设置新书推荐和热门图书推荐，方便读者利用文献；每年结合“世界读书日”，举办一系列的读书活动，如辨论赛、知识竞赛、征文比赛等，以培养学生的阅读素养和兴趣。通过不断完善服务，来满足读者的借阅需求。

文献馆藏是图书馆的核心和灵魂，图书馆的大量工作都是围绕着馆藏建设开展，新的图书不断进馆，失去价值的图书被剔除，图书馆的馆藏体系始终处于不断调整、吐故纳新的过程中。高职图书馆应根据数据分析合理调整馆藏资源，做到“书尽其用”，使每种文献都有其读者，才能使图书馆的馆藏体系始终保持健康和活力。

参考文献：

[1]朱小宁.高职院校图书馆馆藏资源的合理调整[J].图书馆杂志，2010，（7）：48-52.

[2]庄雷，汤诚.高校读者借阅倾向对馆藏建设的影响[J].图书馆杂志，2010，（1）：20-23.endprint

摘要：本文对钟山职业技术学院图书馆2010—2012年中文图书利用情况进行数据统计与分析，阐述了读者阅读倾向与馆藏建设的关系，并提出了满足读者阅读需求倾向的馆藏建设的策略。

关键词：馆藏建设；借阅需求；文献利用

中图分类号：G251 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）08-0169-02

图书馆管理的主要职能是使图书馆的资源与读者的需求最适当、最有序地结合起来，并确保读者的需求能最大限度地获得满足，馆藏资源得到充分利用。本文通过对本馆2010—2012年度纸质文献的入藏情况及读者借阅需求的统计与分析，以求找出适合本馆读者需求的最佳藏书结构模式，进一步调整馆藏结构，使之更加科学、合理、有利于文献资源利用率的提高。钟山职业技术学院是一所民办高职院校，现有艺术学院、经管学院等6个系院，其中艺术设计、会审、老年服务与管理是学校的重点学科。截止2012年底，学校图书馆中文藏书刊28万册。

一、2010—2012年馆藏中文图书入藏调整情况分析

图书入藏是图书馆馆藏资源建设的重要环节，入藏质量的优劣，直接影响到馆藏资源的质量和读者对馆藏文献的利用效率。只有通过对入藏图书的统计分析与比较，才能进行科学、合理的整体结构调整，建立一个以社会需求、读者变化为调节手段的动态运行机制，形成一个适应变化、良性循环的馆藏结构体系。

1.从表1看出三年来本馆入藏前十位排位的前后顺序变化，表明了随着社会发展的需要、学科建设的发展、新专业的开设及读者对文献资源的利用需求的变化，给图书馆的藏书体系带来的影响，馆藏结构的调整始终处于动态之中。前十位中F、H、J、T、K属于专业用书，B、C、D、G属于基础用书，I类属于消遣休闲类图书。2010年学院新开设了老年服务管理专业，从2010年开始加大了对R类卫生医药方面的书籍采购速度，从2010年入藏1.79%上升到2012年入藏2.58%，并且在以后的文献采访中会重点倾向R类的采购，以保证新开设专业的教学需要与学生的学习需求。T类涉及学校的多个主要专业，以保证教师教学和学生学习的需要。F、J所涉及的专业一直以来都是学校的重点建设专业，图书入藏量每年基本保持稳定。

2.通过调查、分析、研究三年来藏书结构是否合理并对其进行调整。每年的年终编目部门对馆藏文献的结构和文献更新情况进行统计、分析，了解入藏文献在各馆藏地的分布情况和入藏文献的更新速度，作为馆藏文献资源建设的一个重要依据。流通部门对文献的利用情况和读者借阅情况进行统计、分析，对读者的借阅情况进行分析、研究，了解读者对各类文献的需求，有针对性的调整馆藏文献的结构，使图书馆文献资源建设更科学化，合理化，有利于提高文献的利用率。

二、读者借阅前10名图书情况分析

1.读者对各学科文献的需求是随着社会需求、本院教学专业设置的调整、教学改革进程的要求而变化的。据图书馆读者借阅前10名图书情况统计分析，2010年所列前10类图书的借阅量为96.07%，2011年所列前10类图书的借阅量为95.75%，2012年所列前10类图书的借阅量为95.96%，三年平均外借量为95.92%。这充分说明了图书馆馆藏文献的采访决策基本上满足了读者借阅的需求，从而有利于图书馆借阅率的提高。

2.本院图书馆2010—2012年纸质图书借阅前10名类别依次为I、J、H、T、K、F、B、G、C、O，说明读者对各类图书的外借量持续保持稳定。文学类的外借量始终位于首位，且借阅比远远高于第2名J类23%，这充分说明了高职类学生对娱乐休闲类图书的需求比较高。在所列读者借阅前10名图书中，社会科学类占8位，自然科学类占2位，从中反映出本院以文科专业为主的办校特色，以及学生对语言类，经济类、计算机类方面知识的需求，揭示了本院读者文献需求的倾向，在以后文献采访过程中应加大此类图书的采访力度。专业类图书中，艺术类图书借阅量逐年上升并居首位（除文学外），表明该类图书已成为最主要的专业用书，多年来具有稳定的读者群体，也体现了学校的办学特色。调查显示，完成学业和学以致用是当代大学生最主要的阅读目的，因此教学参考类图书和各类考证类的图书比较热门，几乎一入馆就流通，采访工作应适当关注此类图书。

3.三年间，尽管每年的借阅量不同且差距逐年增大，但这10类图书的百分比却大体接近；借阅比例排序虽略有变化，但一直集中在这10个类目上，这些数据完全可以作为图书馆采购、补充、调整文献资源的重要依据。

三、满足读者借阅需求的策略

1.图书馆文献资源采访部门应主动与相关部门联系，建立由各系院学科带头人，图书馆采访负责人共同组成的文献资源建设工作小组。在此基础上，开展一系列的活动。如我馆每年开展的读者座谈会，请各系院的老师和学生代表，征求他们对图书馆的意见和建议，了解各系院对文献资源的需求情况。同时，图书馆的采访人员应深入到各系院，参加系院的教学会议，倾听任课教师们的意见和建议，了解教学第一线的文献需求情况，使采访工作做到有的放矢；请各系院的专业带头人进行书目圈定，以及邀请他们到图书采购现场进行现场采购等。

2.读者借阅需求是一个动态变化的需求目标。读者借阅需求调研就是实现这一目标的主要手段。建立一个长效的调研机制，做到定期、定时、定责、定人开展调研，并设计一套能及时、科学、便捷地获取读者借阅信息分析的技术方法和保障措施，为文献采访、组织提供现时的读者需求信息。例如我馆目前开展的每两个月一次的“服务之星”评比活动，虽然活动的目的是评选优秀的服务人员，但是可以通过这项活动，借助问卷调查方式，开展读者借阅需求的调研工作，通过对调研数据进行分析统计，进而掌握读者对文献资源的需求情况，从而有针对性的进行文献采访工作。

3.始终坚持“服务至上、读者为本”的服务理念，提高服务质量。我馆开展的具体措施有：延长图书借阅开放时间，每周达80小时以上，每遇到学生考试期间，还会再加开借阅时间，方便学生查阅资料，利用图书馆的资源和环境；应学生的要求，增加学生借阅图书的册数，以提高图书的利用率；设置新书推荐和热门图书推荐，方便读者利用文献；每年结合“世界读书日”，举办一系列的读书活动，如辨论赛、知识竞赛、征文比赛等，以培养学生的阅读素养和兴趣。通过不断完善服务，来满足读者的借阅需求。

文献馆藏是图书馆的核心和灵魂，图书馆的大量工作都是围绕着馆藏建设开展，新的图书不断进馆，失去价值的图书被剔除，图书馆的馆藏体系始终处于不断调整、吐故纳新的过程中。高职图书馆应根据数据分析合理调整馆藏资源，做到“书尽其用”，使每种文献都有其读者，才能使图书馆的馆藏体系始终保持健康和活力。

参考文献：

[1]朱小宁.高职院校图书馆馆藏资源的合理调整[J].图书馆杂志，2010，（7）：48-52.

[2]庄雷，汤诚.高校读者借阅倾向对馆藏建设的影响[J].图书馆杂志，2010，（1）：20-23.endprint

摘要：本文对钟山职业技术学院图书馆2010—2012年中文图书利用情况进行数据统计与分析，阐述了读者阅读倾向与馆藏建设的关系，并提出了满足读者阅读需求倾向的馆藏建设的策略。

关键词：馆藏建设；借阅需求；文献利用

中图分类号：G251 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）08-0169-02

图书馆管理的主要职能是使图书馆的资源与读者的需求最适当、最有序地结合起来，并确保读者的需求能最大限度地获得满足，馆藏资源得到充分利用。本文通过对本馆2010—2012年度纸质文献的入藏情况及读者借阅需求的统计与分析，以求找出适合本馆读者需求的最佳藏书结构模式，进一步调整馆藏结构，使之更加科学、合理、有利于文献资源利用率的提高。钟山职业技术学院是一所民办高职院校，现有艺术学院、经管学院等6个系院，其中艺术设计、会审、老年服务与管理是学校的重点学科。截止2012年底，学校图书馆中文藏书刊28万册。

一、2010—2012年馆藏中文图书入藏调整情况分析

图书入藏是图书馆馆藏资源建设的重要环节，入藏质量的优劣，直接影响到馆藏资源的质量和读者对馆藏文献的利用效率。只有通过对入藏图书的统计分析与比较，才能进行科学、合理的整体结构调整，建立一个以社会需求、读者变化为调节手段的动态运行机制，形成一个适应变化、良性循环的馆藏结构体系。

1.从表1看出三年来本馆入藏前十位排位的前后顺序变化，表明了随着社会发展的需要、学科建设的发展、新专业的开设及读者对文献资源的利用需求的变化，给图书馆的藏书体系带来的影响，馆藏结构的调整始终处于动态之中。前十位中F、H、J、T、K属于专业用书，B、C、D、G属于基础用书，I类属于消遣休闲类图书。2010年学院新开设了老年服务管理专业，从2010年开始加大了对R类卫生医药方面的书籍采购速度，从2010年入藏1.79%上升到2012年入藏2.58%，并且在以后的文献采访中会重点倾向R类的采购，以保证新开设专业的教学需要与学生的学习需求。T类涉及学校的多个主要专业，以保证教师教学和学生学习的需要。F、J所涉及的专业一直以来都是学校的重点建设专业，图书入藏量每年基本保持稳定。

2.通过调查、分析、研究三年来藏书结构是否合理并对其进行调整。每年的年终编目部门对馆藏文献的结构和文献更新情况进行统计、分析，了解入藏文献在各馆藏地的分布情况和入藏文献的更新速度，作为馆藏文献资源建设的一个重要依据。流通部门对文献的利用情况和读者借阅情况进行统计、分析，对读者的借阅情况进行分析、研究，了解读者对各类文献的需求，有针对性的调整馆藏文献的结构，使图书馆文献资源建设更科学化，合理化，有利于提高文献的利用率。

二、读者借阅前10名图书情况分析

1.读者对各学科文献的需求是随着社会需求、本院教学专业设置的调整、教学改革进程的要求而变化的。据图书馆读者借阅前10名图书情况统计分析，2010年所列前10类图书的借阅量为96.07%，2011年所列前10类图书的借阅量为95.75%，2012年所列前10类图书的借阅量为95.96%，三年平均外借量为95.92%。这充分说明了图书馆馆藏文献的采访决策基本上满足了读者借阅的需求，从而有利于图书馆借阅率的提高。

2.本院图书馆2010—2012年纸质图书借阅前10名类别依次为I、J、H、T、K、F、B、G、C、O，说明读者对各类图书的外借量持续保持稳定。文学类的外借量始终位于首位，且借阅比远远高于第2名J类23%，这充分说明了高职类学生对娱乐休闲类图书的需求比较高。在所列读者借阅前10名图书中，社会科学类占8位，自然科学类占2位，从中反映出本院以文科专业为主的办校特色，以及学生对语言类，经济类、计算机类方面知识的需求，揭示了本院读者文献需求的倾向，在以后文献采访过程中应加大此类图书的采访力度。专业类图书中，艺术类图书借阅量逐年上升并居首位（除文学外），表明该类图书已成为最主要的专业用书，多年来具有稳定的读者群体，也体现了学校的办学特色。调查显示，完成学业和学以致用是当代大学生最主要的阅读目的，因此教学参考类图书和各类考证类的图书比较热门，几乎一入馆就流通，采访工作应适当关注此类图书。

3.三年间，尽管每年的借阅量不同且差距逐年增大，但这10类图书的百分比却大体接近；借阅比例排序虽略有变化，但一直集中在这10个类目上，这些数据完全可以作为图书馆采购、补充、调整文献资源的重要依据。

三、满足读者借阅需求的策略

1.图书馆文献资源采访部门应主动与相关部门联系，建立由各系院学科带头人，图书馆采访负责人共同组成的文献资源建设工作小组。在此基础上，开展一系列的活动。如我馆每年开展的读者座谈会，请各系院的老师和学生代表，征求他们对图书馆的意见和建议，了解各系院对文献资源的需求情况。同时，图书馆的采访人员应深入到各系院，参加系院的教学会议，倾听任课教师们的意见和建议，了解教学第一线的文献需求情况，使采访工作做到有的放矢；请各系院的专业带头人进行书目圈定，以及邀请他们到图书采购现场进行现场采购等。

2.读者借阅需求是一个动态变化的需求目标。读者借阅需求调研就是实现这一目标的主要手段。建立一个长效的调研机制，做到定期、定时、定责、定人开展调研，并设计一套能及时、科学、便捷地获取读者借阅信息分析的技术方法和保障措施，为文献采访、组织提供现时的读者需求信息。例如我馆目前开展的每两个月一次的“服务之星”评比活动，虽然活动的目的是评选优秀的服务人员，但是可以通过这项活动，借助问卷调查方式，开展读者借阅需求的调研工作，通过对调研数据进行分析统计，进而掌握读者对文献资源的需求情况，从而有针对性的进行文献采访工作。

3.始终坚持“服务至上、读者为本”的服务理念，提高服务质量。我馆开展的具体措施有：延长图书借阅开放时间，每周达80小时以上，每遇到学生考试期间，还会再加开借阅时间，方便学生查阅资料，利用图书馆的资源和环境；应学生的要求，增加学生借阅图书的册数，以提高图书的利用率；设置新书推荐和热门图书推荐，方便读者利用文献；每年结合“世界读书日”，举办一系列的读书活动，如辨论赛、知识竞赛、征文比赛等，以培养学生的阅读素养和兴趣。通过不断完善服务，来满足读者的借阅需求。

文献馆藏是图书馆的核心和灵魂，图书馆的大量工作都是围绕着馆藏建设开展，新的图书不断进馆，失去价值的图书被剔除，图书馆的馆藏体系始终处于不断调整、吐故纳新的过程中。高职图书馆应根据数据分析合理调整馆藏资源，做到“书尽其用”，使每种文献都有其读者，才能使图书馆的馆藏体系始终保持健康和活力。

参考文献：

[1]朱小宁.高职院校图书馆馆藏资源的合理调整[J].图书馆杂志，2010，（7）：48-52.

[2]庄雷，汤诚.高校读者借阅倾向对馆藏建设的影响[J].图书馆杂志，2010，（1）：20-23.endprint