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于细微之处见精神

2014-09-23冯汝汉

作文评点报·初中版 2014年36期
关键词:教鞭细小外貌

冯汝汉

【技法点拨】

“细节”顾名思义,就是细枝末节。细节描写就是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描写。它具体渗透在对场景以及人物的外貌、语言、动作、心理等之中。好的细节描写可以“于细微之处见精神”,让读者眼前呈现出栩栩如生的人物形象。细节描写的技巧主要有:

其一,描摹个性的外貌。人物外貌的细节描写,可以使人物形象栩栩如生,使人有“如见其人”之感。如鲁迅《故乡》中的“细脚伶仃的圆规”的杨二嫂与闰土的“手”,《祝福》中祥林嫂的“间或一轮”的眼睛等,都不是一个外貌的全部,而是某一局部的特征描写,却深刻地反映出人物形象的本质特征。

其二,勾勒细小的景物。环境描写的作用是为了烘托人物形象,而典型环境常常于细小的景物上勾勒出来。如伏契克《二六七号牢房》中“我”被打得脓血淋漓动弹不得时,“老爸爸”利用放风的时机采来了一小朵雏菊和一根青草。就是这一细小的景物,使“我”看到了生命和希望。

其三,摄取细小的动作。现实生活中,一个人不自觉地表现出的细小动作,不是克制或是做作出来的话,是最能反映一个人的个性、习惯和修养的。如《我的老师》中蔡老师“教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上”的细小动作,极富情趣地表现了蔡老师假怒实热的品性。

其四,抓住细微的痕迹。事物总是在细微的痕迹上显出同中有异来。如《百合花》写小通讯员借被子时,匆忙中把肩上剐破一个洞,因而使读者闭上眼睛,就仿佛看见了一个肩上飘着破衣片的小通讯员活蹦乱跳的形象。

其五,综合运用多种写作技巧。一般说来,在记叙类的文章中选择最能表现主题的“动作点”,以动作细节描写为主,辅以肖像细节描写、语言细节描写、心理细节描写和环境细节描写等进行综合细描,不仅能突出事情的重点部分,显示出人物的性格特点、内心活动、思想品质等,还能给读者留下更加强烈而深刻的印象。

细节描写还需注意三点:一要细致观察事物,准确真实地描写。真实是细节的生命。二要有明确的目的,切忌为细描而细描。细节描写与其他描写一样,必须服从于主题思想的需要,决不能无目的地为了“细”而“细”。三要紧扣文章主旨,选用典型细节。要从大处着眼,小处入手,撷取生活中那些足以反映事物本质的细节,由点到面,以小见大,使之窥一斑而见全豹。endprint

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