浅析广播主持人节目语言的艺术性与欣赏性

乔玲

【摘 要】广播节目主持人语言的艺术性与主持人的思想水平、艺术把握能力有着密切的关系。广播主持人语言的艺术性体现在主持人语言的基调、语音的造型以及主持人驾驭语言的能力三个方面。有了艺术性才能有欣赏性，欣赏性的本质是提高主持人语言的塑造和理解能力。具备艺术性与欣赏性的广播节目能够给受众带来审美的享受。

【关键词】广播 语言 主持人 艺术性 欣赏性

【中图分类号】G222 【文献标识码】A

一、主持人语言的重要性

广播节目是广播电台所有播出内容的表现形式，优秀的主持人能够通过艺术的语言表达和音响元素的运用，综合反映社会生活、人文情感，并给人以美的享受。因此，节目主持人的语言应当能够鲜明、准确、生动地反映社会生活，表现思想情感，并体现出节目的艺术性。

但是，打开收音机不难发现一些地方电台的播音员主持人发音不标准，有的男声女性化严重，有的女主持人声音冷漠或夸张；一些电台主持人不仅经常念错别字，还生硬地自我造字；甚至存在主持人不懂装懂，误导听众等现象。

节目主持人的语言特色是一个广播节目的标志性元素，主持语言的表达不仅是一种能力，更是一种艺术。节目主持人语言的艺术性是主持人在节目中运用语言能力与技巧的综合表现。作为艺术，主持人无疑需要很高的语言造诣。不同的节目主持人对广播艺术的理解有高低之分、程度之差、雅俗之别。主持人语言的艺术性愈高，其感染力就愈强，也就愈能发挥节目的社会作用。只有在节目中充分体现主持人语言的艺术性，才能使节目听起来悦耳、赏心，给人以美的享受，也才能具备欣赏性。节目的可欣赏性是节目在客观、准确传情达意的基础上给受众带来美感的特质。节目内容与主持语言形式的和谐与统一，是一档节目艺术性与欣赏性融合的最高境界。

多年的播音主持工作使我深深的体会到，一篇稿件或一档节目的文字稿，经由不同的主持人再创造，其传播效果会因主持人语言艺术的优劣而有天壤之别。可见，主持人语言表达艺术在节目中扮演的角色多么重要。

二、主持人语言艺术性的体现

1.主持人语言的基调

主持人、播音员的语言基调由稿件的内容和类别决定。稿件分为新闻类、社教类、文体类等。不同类别的稿件有不同的播报方式，考量一个播音员或主持人的水平，包括文稿的艺术性、声音的艺术性和播音方式的艺术性都体现在基调的掌握上。基调是用声、吐字、气息、节奏等与自然语言流露的完美结合，是声音美的艺术体现。比如人们有时形容节目中的女声声音甜美、清脆犹如涓涓细流或潺潺流水，男声则雄厚有力犹如滚滚江水，气势磅礴。

很多节目都需要轻松、幽默的情境，因此要求主持人的语言要风趣、诙谐，节目中应反映出主持人的机敏与才智。主持人通过巧妙、机智的语言，将繁复、艰涩的问题化为轻松有趣的对话，可以把受众从一个沉重和压抑的心境引导到充满谐趣的氛围。例如：郑州电台有一档无主题节目，主持人在节目中可以随性发挥，使听众在欢乐中增长知识、享受艺术。所以，播音员或主持人的语言艺术性来源于主持人本身的声音特色、稿件的内容类别和主持人驾驭语言的能力。

2.主持人语音的造型

一个可供听众欣赏的艺术性的声音，是主持人节目魅力的直接体现，声音是节目形象的塑造者。在听众的期待中，个性化节目主持人的声音魅力占节目的主导地位。甚至可以说，有一个优秀的节目主持人做支撑，再通过各方面的密切配合，这个节目就成功了一半。节目主持人的个性化语言传播是指主持人的声音个性和创作个性、语言表达个性的三位一体。个性化是相对一般化而言的，同时它又是创作风格的基础。

广播节目语言艺术的体现就是声音造型。播音员和主持人的语言是生活语言和艺术语言的结合。声音有不同的色彩和语调，合适的语气、语调、语速能够传达不同的感情色彩。主持人运用不同的音色来表现不同的人物形象，增强语言的表现力，是声音造型的最好体现。例如：郑州电台的文学节目《文学嵩山》中有一段话：“中岳嵩山。自古以来很多人在嵩山寻诗，嵩山无语，大道无语，每一块石都是一首醉人的诗篇。嵩山可以看到很远很远的地方，而面前的大地却令嵩山瞩目。沉默是嵩山的肌体，而千里中原之上却伫立着嵩山的性格。”这就要求主持人的声音以雄厚为基础，声音造型要朴实、语调略带韵味。女声要与男声互补，以求达到体现嵩山的内敛、含蓄、俊美的风格。所以说，文章语言的艺术性与声音可听性的完美统一才能达到节目的欣赏性。在理解作品的基础上，播音应做到情绪饱满、表达恰当，不能过分渲染，也不能无精打采。而注重语言的规范和可感知性是语言艺术创新的基石。

3.主持人驾驭语言的能力

抛开一切节目主持的内容思想和表现形式，其最基本的要求是容易听懂，听众可以轻松、舒服地欣赏节目。同时，主持人的语言可以接近日常生活的语言方式，但是要经过艺术加工，来自生活而高于生活。这要求主持语言在准确达意的基础上体现平实、简约、鲜明的语言特色。

这种平实、简约、鲜明的口语区别于日常口语，在口语的基础上，要求主持人有更高的驾驭语言的能力。吐字归韵和语言的亲和力是对主持语言的进一步要求。吐字的力度、语音的韵调轻重、语流的音变节奏直接影响到受众群体对节目的心理感受。主持人的语言是面向大众传媒的语言传播，除了具有欣赏性之外，还要受到诸如政治、经济、文化等的制约，因此，主持人的语言还要体现鲜明的社会责任。

三、主持人语言欣赏性的体现

主持人的声音好听才会吸引听众，驾驭声音的能力就是欣赏性的体现。艺术的表达需要多年修养的积累。主持人只有投入更多的努力，才能更准确地用自己的灵魂和语言风格塑造出千千万万性格色彩鲜明、丰满的人物形象，才能带领听众进入声音艺术的情境，从而实现主持人和受众的心灵贯通。这就是广播节目的艺术性和欣赏性的结合点。

艺术源于生活，又高于生活。仔细观察，你会发现：生活中，性格急躁的人多为快人快语；说话慢条斯理、细声细气的人大多数脾气温和、为人稳重；年轻人常声音清脆、洪亮；年长者语言多低沉、舒缓，不同情绪的人的语言表达也差异迥然。因此，运用语言造型手段塑造人物语言形象，要以人物的年龄、个性、气质为依据，借用其他艺术的表现手法，丰富塑造语言形象的手段，发挥想象、大胆创造。只有这样，播音员主持人才会有自己独特的个性色彩。

语言角色的定位也是主持人在不断地积累、尝试和改变后逐渐形成的语言表达方式。主持人会在节目的主持过程中以一定的语言角色来进行所在栏目的主持。主持人应该很清楚，自己并不是演员，而是起着优化信息传播的作用，因此，语言角色的定位是主持语言中很重要的一个问题。比如在文学节目中，播音员要以“语言品位”为核心鉴赏小说人物。理解小说语言描写人物的架构和小说结构的写作特色。在录制女性小说的时候要先掌握其中人物的语言习惯，让听众一听就知道这是女主人公在讲话，体验和感悟其独特语言表现的风俗、风物美，健康人性美和人的本色美，以增加节目的欣赏性。

综上所述，播音员主持人语言的艺术性与欣赏性形成和体现首先需要具有听众主体意识。然后，在稿件的基础上进行二度的语言创作，走进听众心中唤起共鸣，让听众愿意敞开自己的心扉，与节目进行互动。使节目的内容得以更深刻地挖掘，并与听众实现共鸣，以达到内容传播的准确性、艺术性与欣赏性的高度融合。

（作者单位：郑州人民广播电台）

（本文编辑：肖婧为）