论高职院校思想政治教育心理环境优化

刘平

摘 要：本文主要从高职院校思想政治教育的心理环境优化的重大意义，高职院校学生的心理环境发展现状，以及心理环境优化地具体措施进行分析，从而提出了优化高职院校思想政治教育心理环境的措施。

关键词：高职院校；思想政治教育；心理环境优化；哈日一族

作为一个“社会人”，生活中的点点滴滴都会受到周围社会环境的影响，高职院校的学生的心理环境不仅受到社会环境的影响，同时学校和家庭对学生心理也起着很大的作用。良好的心理环境能够使学生更好地接受思想政治教育的内容和观念，提高教育质量的同时，能够给高职院校的整体进步做出一定的贡献。虽然我国的高职院校思想政治教育取得了一定的成果，但是彻底优化思想政治的心理环境也是一个任重而道远的过程，高职院校学生的思想观念会受到很多因素的影响，心理环境的优化是学生更好地提高自身政治素养的关键，能够帮助各大高职院校在开展思想政治教育的过程中，实现效率和质量同步提高。所以，从整体来看，高职院校的思想政治教育的心理环境优化存在很大的必要性，对学生、对高职院校，甚至整个社会的政治素养的提高都有重大意义。

一、高职院校思想政治教育的心理环境优化的重大意义

（一）对抵制不良的思想观念具有重大意义。经济的不断发展使得世界各国之间的联系越来越紧密，通讯通信技术的进步也让更多的人了解到不同国家的文化和思想观念，在经济、政治和文化的交流过程中，也出现了很多不同的思想潮流，对高职院校的学生思想观念培养有着很严重的影响，很多大学生出现“哈日一族”、“哈韩一族”等等，对其他国家的思想文化极度崇拜，造成心理上的偏差和扭曲，严重的甚至出现了抵触本民族文化，蔑视本民族传统的行为，对我国的高校学生的思想政治培养有着非常恶劣的影响。大学生的心智还不成熟，学校相对于社会比较纯洁，环境也比较单一，对社会的形势认识不够清晰，容易受到不良诱惑的吸引，甚至是误入歧途。

除了高职院校学生自身的原因外，外部环境也有着很重大的影响。我国作为世界上最大的社会主义国家，在意识形态上与其他国家有着一定的偏差，所以一些国家对于中国的快速发展存在着非常大的敌意，甚至会利用先进的技术和设备对我国的文化和思想进行扭曲，将不良的思想观念渗透到学生的范围内，使他们的人生观、价值观受到威胁和潜移默化的资本主义影响，最终使高校大学生的思想政治观扭曲，影响我国的社会稳定和健康发展。

（二）对于高职院校学生树立正确的价值观有着重大意义。我国经济不断发展，人均可支配收入不断增加，人们生活水平提高，与此同时，我国的贫富差距不断加大，有些高职院校学生的家庭条件非常优越，在心理上出现很大的满足感，这样的思想观念导致很多高职院校學生对金钱的追求十分迫切，出现“拜金主义”、“享乐主义”，与我国的传统勤俭持家、节约等思想观念格格不入，使得我国高职院校的思想政治教育出现了很大的困难。

二、高职院校学生的心理环境的发展现状

随着我国与其他国家经济、政治、文化的交流不断增多，人们的思想观念出现了很大的变化。社会环境也出现很大的变化，对经济利益有了更深刻的认知，所以急功近利的现象也屡见不鲜，很多高职院校学生受到这些腐败思想观念的影响，价值观、人生观的重心开始转变，整体来看，不良的社会环境对高职院校的学生心理环境的优化起到了一定的阻碍作用。

学校环境也是高职院校学生所接触的时间最长的环境，对于学校内的学风建设、校规校纪的遵守情况等管理状况，高职院校学生有着非常深刻的感触和认识，思想政治教育是推动校园文化健康发展的重要环节，学校相对于社会来说比较纯洁，但也不乏存在一些贪污腐败的现象，除了一些老师利用职务之便，通过不法途径获取经济利益外，甚至出现班干部进行暗箱操作的情况，给纯洁的校园带来很大的恶劣影响，高职院校是培养未来的栋梁的基地，所以学校目前的一些现象，也极大影响着高职院校学生心理环境的优化。

“父母是孩子最好的老师”，家庭的传统观念和父母的人生观、价值观对高职院校学生也有着直接的影响。父母对功力道德追求，直接影响孩子对待金钱和经济利益的态度，父母的关系，也会影响孩子对恋爱和婚姻的认识和理解，这些细节都会对高职院校学生的思想观念产生冲击。不符合社会发展的教育方式，会直接让孩子的心理留下阴影，使得高职院校的思想政治教育出现困难。

三、高职院校思想政治教育的心理环境优化地具体措施

（一）从社会环境净化的角度来优化学生的心理环境。随着我国经济的发展，人们生活物资水平有了很大提高，物欲横流的社会中，也出现了一些道德败坏的现象，尤其是伴随着互联网的快速发展，整个社会环境也变得更为复杂，要优化高职院校思想政治教育的心理环境，首先需要优化整个社会环境，而在这其中政府应该承担社会环境净化的主要责任。政府应该奔着“以人为本”的目标，坚持为人民服务，严厉打击贪污腐败等不良现象，以儆效尤，让更多的人改变自己错误的思想观念，实现净化社会环境的目的，让更多的学生感受到社会存在的正能量，对思想政治教育保持依旧的信任感。

（二）从学校环境净化的角度进行优化。学校是纯洁的知识圣地，在学校的管理过程中，应该注重学风的建设，对社会主义思想进行更好地灌输，让更多的高职院校学生对我国的社会主义事业更加的了解，鼓励学生对思想政治活动进行积极参与，从而培养学生的民族自豪感和爱国的热情，帮助学生树立正确的人生观和价值观，让学生在校园内感受到学习的快乐和思想政治教育的意义，为他们走上社会后，积极面对困难和挑战，为抵制不良的诱惑打下基础。

（三）从家庭环境净化的角度来净化学生的心理环境。家是每个人的避风港和温暖海湾，家庭教育对孩子的影响是最重要的，和谐的家庭关系能够给孩子营造一个健康的心理环境，父母在教育学生的过程中，应该尽到自己作为父母的法定责任和义务，尽自己最大的努力将子女培养成一个有责任感的、有爱心的、人格健全的人才。在教育的过程中身教重行，用自己的行动积极引导孩子的行为，进行换位思考，将沟通作为联络感情，引导教育的基本方法，注重学生的异常行为，多与老师进行沟通，发现错误要及时指导，尽量多问问学生自己的意见，因为高职院校学生已经有了自己相对独立的判别能力，从而在相互合作的基础上科学地进行教育。

结论：高职思想政治教育的心理环境优化受到很多因素的制约，需要从多方面入手，进行合作和配合，从整体上看是一个任重而道远的艰难过程。高职院校的思想政治教育心理环境方面的优化，需要从环境社会、学校和家庭三个方面进行努力。学生心理环境的优化对各大高职院校的思想政治教育质量和效率的提高都有非常重大的意义，所以，这也需要政府、社会、学校、家庭和学生自身的配合，让学生对我国思想政治观念的认识更加深入，帮助学生更好地树立自己的人生观、价值观、爱情观等等，让学生拥有良好的人生态度和正确的思想观念，保证他们更好地面对未来生活中的困难和挫折，积极抵制不良诱惑，让社会更加和谐安定，使得民族稳定和快速发展。

参考文献：

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[2] 赵应淇，赵旭.高职院校校园文化建设现状与对策分析[J].青岛酒店管理职业技术学院学报.2010（02）