在家长中创设良好的舆论环境

周伟泉

摘 要：班主任作为一班之主，需要管理好班级的学生，需要和班级任课教师有融洽的关系，还需要和每个学生家长有良好的沟通。

关键词：家长；创设；舆论环境

每个班级的学生家长都是一个集体，而在这个集体中创造良好的舆论环境很重要。这个舆论环境怎么样建设，当然班主任的踏实工作最重要，作为班主任管理起班级来要细致入微，对待学生要关怀备至，教学工作要扎实认真。你的点滴工作家长都会看在眼里，记在心里，这也是工作顺利开展的基础。但是人无完人，作为班主任，教育教学事务纷杂，在工作过程中难免会出现这样那样的问题，比如放学放晚了，家长们等得不耐烦了；作业偶然布置得多了，孩子做作业时间长了，家长心疼了；处理问题太冲动，采取了不恰当的批评方式等等，班主任的小辫子太多了，如果家长这个集体中没有健康的舆论支持，班主任与家长的关系就会日渐僵持，班级的工作也肯定会遇到许多不顺和阻挠。

那么，怎样在学生家长这个集体中创设良好的舆论环境呢？作为班主任，我在这方面是这样做的。

（一）组织一个特定的小集体。

首先我选取了小部分家长，以他们为核心使健康的舆论扩散。选什么样的家长做突破口和榜样呢？

1、有时间空闲的。整天匆匆忙忙工作的家长最多只关心到他（她）自己的孩子，要他（她）来长期费心思协助班主任的工作，很难。有时间空闲的家长才能有机会和其他家长交流沟通。

2、性格开朗透明的。这样的家长容易与人沟通，说话有号召力，也容易团结一部分人，因此也极易成为舆论核心。

3、热心公益事业的。相比较而言，这样的家长素质高，积极参与班级事务，为了自己孩子的更好发展，他（她）很愿意为班级出一份力。

（二）在这个特定的小集体中创设健康的舆论环境。

群体选定好了以后，我就找各种机会与这部分家长交流，让他们对班主任增加信任感、好感和亲近感，同时创造各种机会让他们之间多多交流沟通，在对待许多问题上渐渐产生统一的观点，达成共识，特别引导他们以积极的态度看待学校、老师及其他学生和家长。这样，一个小的群体的有利舆论就建立了。

（三）舆论的扩散。

这些特定的家长在接送区、平时的电话联系或其他接触中就将他们的思想慢慢传播到其他家长中去，这样，家长的良好舆论环境就建立起来了。有个别的爱找毛病的家长的言论就不会有市场了。比如在一年级刚入学时，有一个家长由于自己的孩子没跟上路队，就没理由的在路边吵闹。她的无理取闹没有在家长中成为主流，反而很孤立，后来她给我发短信承认了错误，重新回到了集体中来。朝相反的方向想一下，如果我没有用心在家长中创设健康的舆论环境，像这位家长做法的家长会更多，甚至更极端。而健康的舆论环境创设后，家长们一呼百应，我管理起班级来很顺手。为响应学校号召，各班学生要参加社会实践活动，我班三十多个学生及家长集体去了寿光博览会参观，留下了宝贵的影像资料。在学校体操比赛和合唱比赛中，服装和道具的准备我没费太多精力，因为家长们积极响应，在最短的时间内帮我准备妥当。

家长这个集体中有了健康的舆论环境，我管理起班级来得心应手。

参考文献：

[1] 邱柏生,思想政治教育接受学[M].山西：山西人民出版社．1992．

[2] 岳子纯,课堂接受理论与教学相长.上海教育科研[J].1995,（5）49-50.