失去一条腿后

唐惠忠

A 本场考题

阅读下面的文字，根据要求作文。

据传，在法国一个偏僻的小镇上有一股特别灵验的泉水，常会出现奇迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖少了一条腿但穿着考究的退伍军人，一跛一跛地走过镇上的马路。路边的人带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗？”这话被退伍军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新腿，我知道我的那条腿是永远也不可能再拥有了。我只是想告诉上帝，失去一条腿后，我的日子仍然充满了生机。”

请结合自己的体验与感悟，以“失去一条腿后”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭。

思路引擎：材料中退伍军人说了两句话，其中“我知道我的那条腿是永远也不可能再拥有了”，意味着接纳失去的事实，而不是心存幻想；“失去一条腿后，我的日子仍然充满了生机”，则意味着面对失去的事实，仍可以努力活出精彩的人生，让自己的生命充满亮丽的色彩。可以从以下三个方面立意：

1.要正视失去的事实，看到自己在失去某些东西的同时，拥有的更多；或者失去了的，仍可重新拥有。2.应以良好的心态直面失去，以顽强的意志笑对人生，这样才能获得生活的希望和乐趣。3.一旦失去了，我们应当冷静、客观地分析原因，寻找对策。

多种体裁可以选择：

1.可以写一篇议论文，确立如下几个分论点：首先，要敢于承认失去的事实，不自欺欺人。其次，要抖擞精神，以积极乐观的态度把握现在，避免其他失去。再次，要充满希望，放眼未来，以坚忍不拔的毅力开创新天地。2.写一篇记叙文，先展示面对失去的事实，“我”曾经是如何消极对待的；受到一番启迪后，明确了应该如何化解悲伤和转变不成熟的心理。3.写一篇想象作文，谈“假如我失去了……我将……”。

B 现场作文一

人生如潮，笑对失去

□孙 炜

人生是什么？人生绝不是一潭死水。人生——闪光的人生，应当是钱塘江的大潮，潮起潮落都有慑人的气魄。

是的，潮起潮落构成了生活的全部。每个人都是浪花中的一滴水珠，都希望处在浪涛的顶峰，在阳光下闪烁夺目的光彩。但是，有潮起自然会有潮落，就如太阳要西落，花儿盛放后要凋谢一样，这是自然的规律。人生也有得失，我们可以拥有辉煌的成绩，却也要面对失去的事实，这是人生的规律。

在潮水的一涨一落、一起一伏中，每个水珠在每一次的涌动中都有不同位置。正如人生故事中的每个主人公，他们都曾面临潮落，但却因各自面对潮落的心态不同而有着迥然不同的结果。面对失去，有些人只一味失落，如：美国一名田径运动员在一次重要的比赛中抢跑失误，被取消比赛资格。事后，他一直对此耿耿于怀，在以后各次重大比赛中，他不是抢跑，就是因为担心抢跑而精神紧张过度，在起跑时就远远落后于他人。最后，他不得不遗憾地结束了自己的运动生涯。有些人则在失落中奋起。如：著名棒球运动员汤姆·邓普西，他出生后就没有右手手掌，但在父母的鼓励下，他从小就练习棒球。大学毕业后，因为没有右手，没有一家俱乐部愿意聘用他。几经波折，他终于说服新泽西州的一家俱乐部，开始了自己的职业棒球生涯。面对没有右手的事实，他以百倍的坚韧来克服困难，终于创造了棒球运动史上本垒打的全新纪录，成为美国家喻户晓的传奇式人物。同样是面对失去的事实，一个失败而另一个成功。这一切都取决于其面对失去时的态度。失去的事实我们无法改变，就像我们不能让时间停止流逝。但我们可以学会释然，可以学着接受，轻装上阵，不断追寻和探索，那么你的人生之潮定会再次涌起，从而创造出自己美好的未来。

潮落只是大海的一面，也许它正酝酿着更高、更大的潮起；失去只是人生的一时，也许下一刻你就将得到生活丰盛的馈赠。

所以，处在潮落中的朋友，请不要灰心丧气，你仍将迎来人生的潮起。坦然地面对失去，然后再坦然地开始新的生活吧。

人生之潮的一涨一落、一起一伏之中，演绎着无数精彩。这精彩的人生有如乐章，有高音，也有低音，而我们作为精彩乐章的演奏者，没有理由不笑对一切，同时，也一定要在拥有时懂得珍惜。

教师点评：

作者巧妙地把人生的得失比作海潮的涨落，强调身处潮落之中仍可以“迎来人生的潮起”，关键在于你要“坦然地面对失去”。正反对比论证的娴熟运用，有效增强了文章的说服力；而富有意蕴的语言表达，也为全文增色不少。

教师亮分：

基础等级36分+发展等级16分=52分

C 现场作文二

让目光永远向前

□顾 萱

上帝将人的眼睛安放在前面，就是要告诉你：向前看吧，生活的路永远在前方！

——题记

一位著名的走钢丝表演者，在纤细的钢索上表演各种惊险动作，并顺利地到达了终点。事后，有记者问他：“你的技术如此娴熟，有什么独家诀窍吗？”他回答说：“有的，那就是永远向前看。”

日常生活中，拥有和失去都再正常不过，很多时候，决定未来的不是你所拥有或失去的多少，而是你的目光所朝的方向。当一些人、一些情感、一些曾经拥有过的事物离开我们的时候，我们唯一可以做的，就是将目光投向前方。

田园诗人陶渊明说：“悟以往之不谏，知来者之可追。”这实在是人生的大智慧。失去，往往可以分为两类：一类是令我们快乐、幸福、恋恋不舍的；另一类，则是让我们痛苦、难堪、不愿再次发生的。无论哪一类失去，我们都应该清醒地认识到，逝去的只代表了过去，时间的车轮滚滚向前，陷在那些不可挽回的事情中难以自拔，只会让我们被时代所抛弃，失去更多。

当美好的事物失去时，我们应该感到欣慰，那么美妙的东西，曾经在我们平凡的生命中出现，我们的生活因此变得充满乐趣，与众不同。它们虽然消失了，却留下美好的回忆，让我们在前进的道路上，多了一份战胜困难的勇气。就如命途多舛的史铁生，走出残疾自伤的阴影，用手中的一支笔书写了对生活真切的感悟，用自己的苦难表达了对生命的认识和对真善美的追求。当那些不幸的、令人悲伤的事情逝去时，我们应该庆幸，那些阴霾笼罩的日子终于不复存在，一切又可以重新开始了。不幸的经历带给我们的，不只是悲观、失落、灰心丧气，还有深刻的教训，让我们在前进的征途上不断鞭策自己，不再重蹈覆辙。消极的情绪会随着时间流走，而那些经验、教训却能伴我们一生。

只有将目光永远注视前方，那些我们所失去的，才会变成一种回忆，变成生命里一道永恒的风景。

教师点评：

不能沉湎于失去的事物中难以自拔，而要“将目光永远注视前方”，使失去的事物“变成一种回忆，变成生命里一道永恒的风景”——这，就是本文立意所在。主体部分分写两层“当美好的事物失去时……”“当那些不幸的、令人悲伤的事情逝去时……”，条分缕析，结构清晰。

教师亮分：

基础等级37分+发展等级17分=54分

D 现场作文三

东隅虽失，尚有桑榆

□许永钦

罗丹说过：“不要因追求的方向偏离既定目标而痛苦不已，要明白，目标之外的风景更美。”的确，在和目标有所偏差时，我们要做的不是痛苦悔恨，而是朝着前行的方向努力奋斗，须知东隅虽失，尚有桑榆。

歌德没追到心怡的女子，却收获了《少年维特之烦恼》；伦琴没找到晶本光谱，却发现了X射线。每个人都有所追求，但常会发现，最终得到的往往并非我们当初所追求的。因此，即使得不到自己原先追求的，只要坚持下去，总会有所收获，因为东隅虽失，尚有桑榆。

李宗伟是一位悲情英雄，与林丹同时代是他的不幸。他的目标是奥运会冠军，世锦赛冠军。但在一次次的“林李战”中，他皆以失败收场。虽然一次次与目标擦肩而过，他依然是一位成功者。林丹评价他是“一位伟大的对手”。是的，他是一个伟大的人，尽管无数次失败，但他坚持了下来，也因为坚持，他收获了更多的精彩，收获了别人的尊重，收获了友谊与快乐。因此，即使在追求的过程中，与既定目标渐行渐远，但只要坚持下来，一定会有意外的收获，须知失之东隅，收之桑榆。

然而，并非所有人都如此坚持。格林兄弟历经数十载收集民间故事，想从中探究人类发展史，可是最终无果，于是厚厚的笔记被搁置在了书架上。格林兄弟自以为目标无望，便不再坚持下去。可惜的是他们不明白东隅虽失，尚有桑榆的道理。好在有朋友相助，把这些故事整理出版，于是成了家喻户晓的《格林童话》。格林兄弟的努力虽然无法达到自己的初衷，但他们几十年的努力也并非是一堆废纸。如果他们当时把这本笔记束之高阁，甚至烧了来泄愤，那么几十年的心血便真是白费了。

在人生追求的过程中，我们要学会坚持，即使没有得到最初所追求的，我们也会收获别样的精彩，拥抱不一样的成功！

东隅虽失，尚有桑榆！人生的路，有很多选择，亦有很多结果！

【指导教师：王晓贤】

教师点评：

综观全文，观点独特，思路清晰，结构完整，例证精当，启发性强。尤其是正反论证的事例，精当贴切，作者信手拈来，驾驭娴熟，显示出丰富素材的积累。

教师亮分：

基础等级38分+发展等级18分=56分