当前企业职工教育的培训模式及发展策略探讨

席川

摘 要：在当前的知识经济背景下，人才可以说是企业核心竞争力的关键。对于企业而言，要想在日益激烈的市场竞争中占据更加有利的地位，就必须充分重视职工的教育培训工作，不断提高企业自身的人力资源水平。对此，从企业职工教育的重要性出发，对目前企业职工教育的培训模式和发展策略进行了分析和探讨。

关键词：电力企业；职工教育；培训模式；人才培养

中图分类号：G726 文献标识码：A 文章编号：2095-6835（2014）14-0112-02

随着社会经济的发展，我国的社会主义市场经济体制不断完善，电力体制改革也在不断深化，电力企业面临着机遇和挑战并存的局面。在激烈的市场竞争下，电力企业必须及时转变观念，端正态度，不断提升自身的市场竞争力，促进企业的可持续发展。因此，做好企业职工的教育和培训工作，强化人才储备力度，是十分必要的。

1 企业职工教育培训的重要性

企业职工教育培训是指企业通过各种形式的学习和教育，巩固并丰富员工的知识和技能，端正员工思想和心态的过程。它可以在提高员工综合素质和工作能力的同时，促进企业自身软实力的提升，推动企业的持续、健康发展。

现代企业在经营和发展过程中，人员素质、专业技能可以说是企业经营管理工作顺利展开的关键，同时也是企业综合技术水平提高的关键。加强职工教育培训工作，不仅是适应社会发展的客观需要，还是强化企业核心竞争力的实际需求，更是推动企业可持续发展的必然要求。传统的企业职工教育培训工作，更多地将目光放在企业设备的使用和管理制度体系方面，存在一定的片面性，也可以说仅仅是一种岗前培训。这种培训方式无法取得良好的成效，影响了企业生产技术水平的提高。而现代企业职工教育是以长期持续性的教育培训为基础，针对不同岗位的技术需求、素质需求等进行的教育培训，可以有效提升企业的整体素质，提高企业的技术水平，促进企业的持续、健康发展。因此，在新形势下，做好企业职工教育培训工作是十分重要的，应该引起企业管理人员的高度重视。

2 企业职工教育的培训模式

以国网省电力公司为例，对电力企业职工教育的培训模式进行分析。

公司职工教育培训工作主要内容包括：人员培养计划、人员选拔计划、技术培训和岗位培训计划等的编程和组织实施。对于电力企业而言，做好职工教育培训工作，从技术层面上看，适应电力技术的更新速度，建设高素质的工作队伍，便于企业进行技术更新和管理；从生产经营层面上看，适应电力体制改革对企业职工专业化水平的客观要求，提高了企业的核心竞争力。

实际上，培训在很多时候都是相通的，是不分行业的。因此，对于电力企业而言，在职工教育中，可以借鉴的培训模式有很多，主要有以下两种模式。

2.1 “理想-实际=差距”培训模式

该模式是由摩托罗拉公司提出的。在职工教育培训工作中，以相应的质量体系标准作为理想状态，与各部门职工的实际工作能力进行对比，找出理想状态与实际状态之间的差距，并针对这一差距进行重点培训。同时，企业人事管理部门也可以根据职工各自的工作能力和职位发展，制订相应的职工培养计划，明确职工教育培训的目标，确保培训工作顺利进行，并根据培训效果的评估反馈来改进培训方法。

2.2 “企业形象”培训模式

该培训模式是由松下公司提出的。它主要是指在培训新员工时，通过长时间的学习，宣传公司形象，这种宣传方式可以有效提高员工的归属感，增强其对企业的忠诚度。公司管理人员认为，企业要想吸引员工，并不是一味依靠提高工资，而是应该将企业的外在形象作为考虑的基础。这种培训方式可以增强员工对公司的认同感，使员工的思想达到统一。在培训方式上，主要包括员工自助申请、企业内部培训和海外培训等。

从国网省电力公司的实际情况来看，现有的教育培训模式在提高职工综合素质方面具有非常明显的优势。一方面，可以通过多种多样的教育手段，全面提升职工的综合素质，提高职工的劳动生产能力，使员工可以深入了解企业文化，提升他们对企业的归属感和认同感；另一方面，企业职工教育培训工作的实质是企业的一种投资行为，不仅可以提高员工的综合素质，还可以为企业的长远发展提供丰富的人才储备，推动企业的持续、健康发展。

3 企业职工教育的发展策略

目前，电力企业职工教育的培训模式虽然具有十分显著的优点，但也存在着一定的弊端，例如培训内容与生产实际不符、缺乏实际操作和培训定位不准等，这在一定程度上影响了电力企业的发展。因此，企业管理人员应该充分重视该方面的工作，对职工教育培训工作进行改进和创新。针对电力企业的实际情况，未来的职工教育培训模式的发展策略主要包括以下几方面。

3.1 学习环境温馨化

对于职工教育培训工作而言，一个良好的学习环境可以使企业员工主动参与到教育培训中。因此，电力企业在明确培训工作时，应该将职工的切身利益放在首位，以提高职工的业务素质、增加员工的收入水平为目标，使员工可以充分感受到教育培训工作对自身的作用和意义，从而增强他们对教育培训工作的积极性和主动性。

3.2 培训课程丰富化

就目前情况来看，企业职工教育培训中现有的教学课程一般都是以理论课程为基础，在很大程度上忽略了实践操作教学。要想将理论应用到实践中，不仅需要员工具有良好的领悟能力，还要求员工具备丰富的工作经验。因此，在改进现有培训模式时，应该采取多种多样的培训课程，合理分配理论课程和实践课程的比例，激发员工的学习热情，提升教育培训的效果。

3.3 培训教师多元化

在进行企业职工教育培训工作时，应该扩展培训教师的来源，不仅可以从企业内部的工作人员中挑选，还可以从专业的教育培训团队聘请相应的培训教师，加强对职工综合素质的培训，提升教师队伍的整体素质，确保职工教育培训的有效进行。

3.4 考核方式多样化

目前，许多企业职工在参与培训的过程中，往往处于一种担惊受怕的状态，担心培训考核不合格会影响自己今后的发展。而这种想法的存在，在一定程度上影响了教育培训的成效，背离了企业培训的目的。因此，在新的培训模式中，应该结合不同的培训目的，制订不同的考核方案。例如，对岗位证书类需要考取证书的培训，不能一味强调考核的效果，应采取相应措施，对员工的紧张情绪进行合理疏导，确保培训成果的有效性。

4 结束语

总而言之，企业职工教育培训工作是一个企业长远发展的保证，其意义和作用都是十分巨大的。对于电力企业而言，要充分重视该方面的工作，并根据员工各自的实际情况，制订科学、合理的培训计划，将员工个人的进步与企业的发展紧密结合起来，通过职工教育培训，推动企业的持续、健康发展。

参考文献

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[4]王周艳.对供电企业职工教育培训模式发展态势的研究[J].当代经济，2013（16）.

〔编辑：李珏〕

Abstract： In the current knowledge economy， talent can be said that the key to the enterprises core competitiveness. For businesses， in order to occupy a more favorable position in the increasingly fierce market competition， we must pay full attention to the education and training of workers， and constantly improve their own level of human resources. In this regard， the importance of education for enterprise employees from starting the current business model employee education training and development strategies are analyzed and discussed.

Key words： power companies； employee education； training mode； personnel training