乱云飞渡仍从容

任太成

漫画，作为一种通过讽刺与幽默的方式表达哲理与反映现实的艺术形式，形象生动、寓意深刻。在高考题中引入漫画，不仅能给考生带来图文并茂的美感，而且能较好地考查考生的分析、理解和领悟能力，给考生以教育和启发。下面笔者以2013年高考政治漫画选择题为载体，从明察标题、审清文字、瞅准画面、回归生活、明确主题、剖析哲理六个方面，谈谈解答政治漫画题的一些技巧。

一、明察标题

“射人先射马，擒贼先擒王。”这告诉我们，想问题办事情要学会抓中心、抓关键、抓重点，集中主要力量解决主要矛盾。读漫画同样需要抓重点，即抓漫画标题，因为漫画的标题是漫画的“眼睛”，透过标题可以洞察整幅画的主题。在做漫画试题时首先要看漫画的标题，然后再将标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就能很容易弄清漫画的寓意了。

例1.（2013年高考天津文综卷第6题）漫画《坚持原则》中的人错在 （ ）

A.一意孤行，没有尊重客观规律

B.因循守旧，没有发挥主观能动性

C.生搬硬套，没有做到从实际出发

D.顾此失彼，没有一分为二地看问题

【答案】C

【分析】正确解答此题的关键在于看清漫画的标题——《坚持原则》。根据漫画标题，结合漫画中人物的言行，不难看出漫画作者反话正说，意在增强针砭的效果。漫画中，左边没有羊和右边有羊的围栏都出现了漏洞，而漫画中的人却一味坚持“亡羊补牢”的原则，先去补没有羊的围栏，这说明此人没有坚持从实际出发，且此人把“亡羊补牢”理解为“羊丢了才去补羊圈，羊不丢就不去补羊圈”，实属生搬硬套，故本题选C。

二、审清文字

漫画为了表达寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解答漫画题时，要仔细品味漫画中的语言文字，认真思考这些语言文字所表达的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。

例2.（2013年高考广东文综卷第34题）图5漫画（作者：周锐）给我们的哲学启示是 （ ）

①对事物的认识受主体差异的影响

②认识和改变规律是克服困难的条件③辩证的否定是事物之间相互的否定④真理都有自己适用的条件和范围

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】B

【分析】题中漫画属于哲理性漫画，其核心内容集中在漫画中的点评文字上。对于门槛，有的人认为是“门”，有的人认为是“槛”，这说明主体不同，对事物的认识就可能不同，也说明真理具有条件性、具体性，故①和④符合题意。规律是客观的，人们无法改变规律，②表述错误；辩证的否定是事物自身的否定，③表述错误。

例3.（2013年高考四川文综卷第7题）观察图l。下列对漫画蕴含的哲理理解正确的是

（ ）

①与时俱进是实事求是的内在要求和前提②真理如果超出其适用条件就会变成谬误③价值选择正确与否没有客观的评价标准④共性寓于个性之中并通过个性表现出来

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】D

【分析】依据漫画中的点评文字进行分析即可得出答案。别人穿上舒服的鞋，自己穿着不舒服，体现了真理的条件性，故②正确；同一双鞋子，不同的人穿上有不同的感觉，体现了矛盾具有特殊性，④符合题意。材料未强调与时俱进，①不符合题意；不同的人有不同的价值选择，但只有符合社会发展规律和人民群众根本利益的价值选择才是正确的，③表述错误。

三、瞅准画面

漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。在做漫画题时，我们一定要仔细、全面观察画面，尤其是要注意观察漫画中夸张的地方，因为夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

例4.（2013年高考江苏政治卷第30题）图4漫画《如此修理》给人们的哲学启示是 （ ）

A.意识活动具有创造性

B.要坚持一切从实际出发

C.要着重抓住事物的主要矛盾

D.要着重把握矛盾的主要方面

【答案】C

【分析】解答本题的关键是要瞅准画面、读懂漫画。“如此修理”治标不治本，讽刺了办事情主次不分，启示我们认识事物要抓住事物的主要矛盾，C正确，D排除。A、B与漫画主旨不符。做题时如果我们不注意观察画面中水管修理前后喷水方向的变化，不注意领会漫画作者的创作意图，就很容易曲解漫画的寓意，导致误选。

当然，解答漫画题时仅仅做到以上三点是远远不够的，要真正破解漫画题，还需要我们进一步缜密思考，做好以下三点。

四、回归生活

漫画是生活的缩影，漫画所刻画的内容都来自于生活。这就要求我们在读漫画时，多联系生活，结合生活中的现象去解读漫画。因此，我们在生活中应多留心观察、多动脑思考，学会在生活中学习、在学习中生活，多积累课外生活知识。有了生活知识做基础，解答漫画题就容易多了。

例5.（2013年高考浙江文综第26～27题_）看漫画《问候的变化》（作者：毛铭三），回答26～27题。

26.漫画所蕴含的经济生活道理有 （ ）

①收入是消费的基础和前提②消费者要量入为出，适度消费③消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化④消费形成的新需求对生产的升级起着导向作用

A.①④

B.②③

C.①③

D.②④

【答案】C

【分析】依据漫画《问候的变化》，联系生活实际不难看出，漫画中的人物由“瘦”变“胖”了，两人手提的消费品也都发生了变化，问候语也由“吃了吗”变成“瘦了吗”，这些变化表明，随着我国经济的发展和居民收入的提高，居民的消费水平和消费结构都在不断改善，①和③符合题意；②和④虽然本身正确，但与漫画寓意不符。离开了对老百姓生活历史的了解，脱离了鲜活的生活事例做支撑，很容易将漫画寓意理解偏。endprint

27.漫画所蕴含的哲理有 （ ）

①任何社会意识的产生都有物质原因

②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性③人的欲望推动社会生产力的发展④社会意识和社会存在如影随形

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【答案】A

【分析】漫画中的问候语属于社会意识。过去和现在问候语的不同是由这两个阶段的经济发展水平、收入状况等社会存在决定的，体现了事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性，故选①和②。人的欲望有不同性质之分，不同性质的社会意识对社会存在的作用不同，并非所有欲望都能推动社会生产力的发展，故③错误；社会意识具有相对独立性，与社会存在的发展不一定完全同步，再说社会存在不依赖于社会意识而存在，它可以独立于社会意识之外，故④错误。

五、明确主题

小小一幅漫画，就像一面多棱镜，它把大千世界、万象人生尽摄其中。漫画刻画的内容不同，描述的人和物形态各异，这就需要我们仔细去甄别：判断漫画作者的立场是什么；漫画到底是在反对谁、反对什么，赞扬谁、赞扬什么；被针砭对象的言行为什么错误、违背了什么价值判断标准，被赞扬对象的言行为什么正确、符合什么价值判断标准。只有如此，我们才能正确解读漫画主题，领悟漫画的深刻寓意。

例6.（2013年高考北京文综卷第26题）图10漫画蕴含的哲理是 （ ）

A.人们的主观愿望无法变成客观现实

B.主观认识是对客观现实的正确反映

C.要改变客观现实必须发挥集体力量

D.认识符合实际才能有效地指导实践

【答案】D

【分析】题中漫画刻画了一群人正齐心协力、挥汗如雨地用绳子拉动一根柱子的影子，真是让人啼笑皆非，难怪漫画作者惊叹：“即使人再多也拉不动影子。”很显然，漫画中的人们企图拉动影子是在错误认识指导下的错误行动，这启示我们，认识只有符合实际才能有效地指导实践，D与漫画主题相吻合。主观愿望如果符合客观实际，是可以变成客观现实的，A错误。主观认识对客观现实的反映有正确与错误之分，B错误。C与漫画题意不符。

六、剖析哲理

文哲是一家，有些漫画往往蕴含着深邃的哲理。如果我们不对漫画进行透彻的分析，就会停留在对漫画的表面认识上，曲解漫画的真正寓意，导致错选。

例7.（2013年高考福建文综卷第36题）下列与图11漫画蕴含的哲理相近的诗句有 （ ）

①时人不识凌云木，直待凌云始道高②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】B

【分析】题中漫画体现了发展的观点。①讲的是一棵大树在它幼小时，往往不被重视；当它枝干参天时，人们才会承认它的高大，与漫画主旨相符合。④强调爱惜时光，莫要错过青春年华，与漫画主旨一致。所以①和④正确。⑦和③都强调了事物发展的实质是新事物代替旧事物，漫画虽然讲的也是发展的观点，但并没有体现出新事物代替旧事物，故排除。

例8.（2013年高考安徽文综卷第11题）图1漫画蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是 （ ）

①个性发展是实现人生价值的基础②坚持在绝对不相容的对立中思维③模仿和重复别人的人生难以出彩④人的成长要善于把握自己的优势

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】D

【分析】题中漫画蕴含的哲理是：任何事物内部的矛盾各有其特殊性，这种特殊矛盾规定着一事物区别于他事物的特殊本质，也是世界上一切事物千差万别的内在原因。漫画作者旗帜鲜明地反对现实中的人东施效颦，进而丧失了自己的个性，泯灭了自己的优势，最后成了“盗版”的，故③和④符合题意。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，①表述错误；要坚持辩证的思维方式，即要在对立中把握统一、在统一中把握对立，②表述不当。

综上所述，破解漫画试题，需要遵循由内（画内）到外（画外）、由表（本意）及里（寓意、哲理）、由此（漫画）及彼（生活）、去粗（非主体）取精（主体）、去伪（错误认识）存真（正确认识）的认识规律，只有如此，才能实现由“乱花渐欲迷人眼”到“乱云飞渡仍从容”的跨越，才能化解在解答漫画试题时遇到的困惑。endprint