小窍门让续写作文出新意

【待诊习作】

气球搬家记

文/曲晨

红气球飘到空中，穿过重重雾霾，终于看到了湛蓝的天空。

虽然，今天红气球下定决心搬家了。可是，他还是非常舍不得呀。难过得都快要哭了。这时他低头看看，只能看到一片灰蒙蒙的。原先，他的家乡是多么美丽呀，花红柳绿，鸟语花香，可是现在，几乎到处都是雾气，他吸进来的空气让他咳嗽、头晕，难受极了。小气球不禁失声喊道：“我的家乡怎么会变成这样了？哪里才是我要找的新家呀？！”

他正漫无目的地飞着，忽然看到远处飞来一个绿色的气球，红气球大声喊道：“喂！这位兄弟你从哪来要去哪里呀？”绿气球叹口气说道：“我来自北京，因为那里的天空灰蒙蒙的，喘气都不舒服，我要去能呼吸到新鲜的空气的地方。”红气球说道：“同胞啊！我们一起去找空气新鲜的地方吧。”于是他们两个就成了好朋友，一起飞向远处。

飞着飞着，他们迎面碰到一只没精打采的小鸟。他告诉气球，自己的家乡原来有很多树木，现在几乎快被人们砍光了。 没有了天然的“净化器”，再也呼吸不上清新的空气了。他要去重新找个家，找个能呼吸到新鲜的空气的地方。于是他们三个就成了好朋友，一起飞向远处。

他们飘啊飘，飘啊飘，飘过了焚烧秸秆的田间地头；飘过了污浊不清，臭气熏天，漂浮着各种垃圾的大河；飘过了冒出滚滚浓烟的烟囱。

他们飞呀飞，终于飞到了一个风景秀丽的地方，那里有清澈的河水，金色的沙滩，绿树环绕，森林里的各种植物都在快乐地生长，五彩缤纷的花朵竞相开放。“啊！这里真是太美了。”小气球不禁赞叹道。小鸟拼命扇动着翅膀兴奋地嚷着：“这里就是咱们的新家了，就住这里吧。”

从此，他们共同享受这里新鲜的空气，这里灿烂的阳光，觉得幸福极了。小气球再也不想搬家了。

作者系黑龙江省大庆市

龙北第二小学三（1）班学生

【专家处方】

续写作文是给材料作文中的一种重要的命题形式。如何根据所给的材料写出一篇完整的作文？除了靠我们平时的基本功还要掌握一定的小窍门。

一、审清所给的材料

给出的材料是写作文的依据。审材料时要把握材料的要点，找到可供续写作文的信息，多琢磨。

《气球搬家记》就是一篇续写习作。所给的材料是这样的：“红气球终于飘出了家，飘呀飘呀，飘到了天空中……他会去哪？会发生什么事？请你自拟题目，续编故事。”当看到材料之后，一定要抓住材料中的关键词来确定中心。“终于飘出”说明红气球有可能是很不容易出来的，也有可能是下了好大决心才出来的。要想符合这种可能，续编时就要在文中交代离开家的原因。因此作者设计红气球因为雾霾不得不离开自己非常喜爱的家，很符合材料中的要求。

二、精心选材，反映生活

这篇续写题目自拟，这样一来续写其实很宽泛，可以写的题材很多。可能很多学生会写气球离开家以后看到许多新奇的事物开阔了眼界，写他遇到很多困难如何面对、也可以写他获得了友谊或者因为一些经历改变了对家的态度等等，这些当然都可以写。但这样往往流于千篇一律，文中材料如陈芝麻烂谷子，读来味同嚼蜡。社会在发展，新事物层出不穷，我们在选材时要力避陈俗，要有意识地学着开动脑筋写出与众不同的作文，使人耳目一新。只要学会以现实生活为依据，只要想像是合理的，就可以。作者能敏感地捕捉到雾霾的现象，以此为背景创编了气球搬家的故事，以小见大，很有社会性。那“焚(fén)烧秸秆的田间地头；污浊不清，臭气熏(xūn)天，漂浮着各种垃圾的大河；冒出滚滚浓烟的烟囱。”这些我们生活中随处可见的情景也成了作者选用的素材。既有说服力又贴近生活，这也提醒同学们不能“两耳不闻窗外事”，要“家事国事天下事事事关心”，才能写出新鲜大气的作文。但要注意的是，选材时不能片面追求“大气”，而导致文章空洞，要注意做到大处着眼，小处入手，以小见大，文章才能既大气又具体。

小作者根据有限的材料，积极构思，以空气污染为背景，创编了气球搬家的故事，提倡环保，渴望治理雾霾。习作生活气息浓厚，以小见大。立意、拟题、构思、行文上比较有新意，衔接自然、想像合理、情节完整让人眼前一亮。如果学会以上的方法，你也能做到哟！

指导点评王姣

【七嘴八舌】

于佳鸿

我们都是根据材料续写这篇作文的，我和很多同学一样，写了气球飞出去以后交了很多新朋友。读了曲晨的作文，发现他的更有新意。

牛佰晴

我喜欢曲晨作文里对气球动作、神态描写的句子，虽然不多，但是特别准确地反映出气球的心情，很成功。

胡雪盈

曲晨选择的题材提倡环保，很有深度，我平时不太关心这些，以后要多看看新闻，多了解社会，开阔视野，这样我的作文也能有深度。

王上嘉

我喜欢曲晨作文里写红气球与绿气球、小鸟做朋友后相似的描写，说明他们成为朋友都是渴望拥有美好的家园，更突出中心。

【待诊习作】

气球搬家记

文/曲晨

红气球飘到空中，穿过重重雾霾，终于看到了湛蓝的天空。

虽然，今天红气球下定决心搬家了。可是，他还是非常舍不得呀。难过得都快要哭了。这时他低头看看，只能看到一片灰蒙蒙的。原先，他的家乡是多么美丽呀，花红柳绿，鸟语花香，可是现在，几乎到处都是雾气，他吸进来的空气让他咳嗽、头晕，难受极了。小气球不禁失声喊道：“我的家乡怎么会变成这样了？哪里才是我要找的新家呀？！”

他正漫无目的地飞着，忽然看到远处飞来一个绿色的气球，红气球大声喊道：“喂！这位兄弟你从哪来要去哪里呀？”绿气球叹口气说道：“我来自北京，因为那里的天空灰蒙蒙的，喘气都不舒服，我要去能呼吸到新鲜的空气的地方。”红气球说道：“同胞啊！我们一起去找空气新鲜的地方吧。”于是他们两个就成了好朋友，一起飞向远处。

飞着飞着，他们迎面碰到一只没精打采的小鸟。他告诉气球，自己的家乡原来有很多树木，现在几乎快被人们砍光了。 没有了天然的“净化器”，再也呼吸不上清新的空气了。他要去重新找个家，找个能呼吸到新鲜的空气的地方。于是他们三个就成了好朋友，一起飞向远处。

他们飘啊飘，飘啊飘，飘过了焚烧秸秆的田间地头；飘过了污浊不清，臭气熏天，漂浮着各种垃圾的大河；飘过了冒出滚滚浓烟的烟囱。

他们飞呀飞，终于飞到了一个风景秀丽的地方，那里有清澈的河水，金色的沙滩，绿树环绕，森林里的各种植物都在快乐地生长，五彩缤纷的花朵竞相开放。“啊！这里真是太美了。”小气球不禁赞叹道。小鸟拼命扇动着翅膀兴奋地嚷着：“这里就是咱们的新家了，就住这里吧。”

从此，他们共同享受这里新鲜的空气，这里灿烂的阳光，觉得幸福极了。小气球再也不想搬家了。

作者系黑龙江省大庆市

龙北第二小学三（1）班学生

【专家处方】

续写作文是给材料作文中的一种重要的命题形式。如何根据所给的材料写出一篇完整的作文？除了靠我们平时的基本功还要掌握一定的小窍门。

一、审清所给的材料

给出的材料是写作文的依据。审材料时要把握材料的要点，找到可供续写作文的信息，多琢磨。

《气球搬家记》就是一篇续写习作。所给的材料是这样的：“红气球终于飘出了家，飘呀飘呀，飘到了天空中……他会去哪？会发生什么事？请你自拟题目，续编故事。”当看到材料之后，一定要抓住材料中的关键词来确定中心。“终于飘出”说明红气球有可能是很不容易出来的，也有可能是下了好大决心才出来的。要想符合这种可能，续编时就要在文中交代离开家的原因。因此作者设计红气球因为雾霾不得不离开自己非常喜爱的家，很符合材料中的要求。

二、精心选材，反映生活

这篇续写题目自拟，这样一来续写其实很宽泛，可以写的题材很多。可能很多学生会写气球离开家以后看到许多新奇的事物开阔了眼界，写他遇到很多困难如何面对、也可以写他获得了友谊或者因为一些经历改变了对家的态度等等，这些当然都可以写。但这样往往流于千篇一律，文中材料如陈芝麻烂谷子，读来味同嚼蜡。社会在发展，新事物层出不穷，我们在选材时要力避陈俗，要有意识地学着开动脑筋写出与众不同的作文，使人耳目一新。只要学会以现实生活为依据，只要想像是合理的，就可以。作者能敏感地捕捉到雾霾的现象，以此为背景创编了气球搬家的故事，以小见大，很有社会性。那“焚(fén)烧秸秆的田间地头；污浊不清，臭气熏(xūn)天，漂浮着各种垃圾的大河；冒出滚滚浓烟的烟囱。”这些我们生活中随处可见的情景也成了作者选用的素材。既有说服力又贴近生活，这也提醒同学们不能“两耳不闻窗外事”，要“家事国事天下事事事关心”，才能写出新鲜大气的作文。但要注意的是，选材时不能片面追求“大气”，而导致文章空洞，要注意做到大处着眼，小处入手，以小见大，文章才能既大气又具体。

小作者根据有限的材料，积极构思，以空气污染为背景，创编了气球搬家的故事，提倡环保，渴望治理雾霾。习作生活气息浓厚，以小见大。立意、拟题、构思、行文上比较有新意，衔接自然、想像合理、情节完整让人眼前一亮。如果学会以上的方法，你也能做到哟！

指导点评王姣

【七嘴八舌】

于佳鸿

我们都是根据材料续写这篇作文的，我和很多同学一样，写了气球飞出去以后交了很多新朋友。读了曲晨的作文，发现他的更有新意。

牛佰晴

我喜欢曲晨作文里对气球动作、神态描写的句子，虽然不多，但是特别准确地反映出气球的心情，很成功。

胡雪盈

曲晨选择的题材提倡环保，很有深度，我平时不太关心这些，以后要多看看新闻，多了解社会，开阔视野，这样我的作文也能有深度。

王上嘉

我喜欢曲晨作文里写红气球与绿气球、小鸟做朋友后相似的描写，说明他们成为朋友都是渴望拥有美好的家园，更突出中心。

【待诊习作】

气球搬家记

文/曲晨

红气球飘到空中，穿过重重雾霾，终于看到了湛蓝的天空。

虽然，今天红气球下定决心搬家了。可是，他还是非常舍不得呀。难过得都快要哭了。这时他低头看看，只能看到一片灰蒙蒙的。原先，他的家乡是多么美丽呀，花红柳绿，鸟语花香，可是现在，几乎到处都是雾气，他吸进来的空气让他咳嗽、头晕，难受极了。小气球不禁失声喊道：“我的家乡怎么会变成这样了？哪里才是我要找的新家呀？！”

他正漫无目的地飞着，忽然看到远处飞来一个绿色的气球，红气球大声喊道：“喂！这位兄弟你从哪来要去哪里呀？”绿气球叹口气说道：“我来自北京，因为那里的天空灰蒙蒙的，喘气都不舒服，我要去能呼吸到新鲜的空气的地方。”红气球说道：“同胞啊！我们一起去找空气新鲜的地方吧。”于是他们两个就成了好朋友，一起飞向远处。

飞着飞着，他们迎面碰到一只没精打采的小鸟。他告诉气球，自己的家乡原来有很多树木，现在几乎快被人们砍光了。 没有了天然的“净化器”，再也呼吸不上清新的空气了。他要去重新找个家，找个能呼吸到新鲜的空气的地方。于是他们三个就成了好朋友，一起飞向远处。

他们飘啊飘，飘啊飘，飘过了焚烧秸秆的田间地头；飘过了污浊不清，臭气熏天，漂浮着各种垃圾的大河；飘过了冒出滚滚浓烟的烟囱。

他们飞呀飞，终于飞到了一个风景秀丽的地方，那里有清澈的河水，金色的沙滩，绿树环绕，森林里的各种植物都在快乐地生长，五彩缤纷的花朵竞相开放。“啊！这里真是太美了。”小气球不禁赞叹道。小鸟拼命扇动着翅膀兴奋地嚷着：“这里就是咱们的新家了，就住这里吧。”

从此，他们共同享受这里新鲜的空气，这里灿烂的阳光，觉得幸福极了。小气球再也不想搬家了。

作者系黑龙江省大庆市

龙北第二小学三（1）班学生

【专家处方】

续写作文是给材料作文中的一种重要的命题形式。如何根据所给的材料写出一篇完整的作文？除了靠我们平时的基本功还要掌握一定的小窍门。

一、审清所给的材料

给出的材料是写作文的依据。审材料时要把握材料的要点，找到可供续写作文的信息，多琢磨。

《气球搬家记》就是一篇续写习作。所给的材料是这样的：“红气球终于飘出了家，飘呀飘呀，飘到了天空中……他会去哪？会发生什么事？请你自拟题目，续编故事。”当看到材料之后，一定要抓住材料中的关键词来确定中心。“终于飘出”说明红气球有可能是很不容易出来的，也有可能是下了好大决心才出来的。要想符合这种可能，续编时就要在文中交代离开家的原因。因此作者设计红气球因为雾霾不得不离开自己非常喜爱的家，很符合材料中的要求。

二、精心选材，反映生活

这篇续写题目自拟，这样一来续写其实很宽泛，可以写的题材很多。可能很多学生会写气球离开家以后看到许多新奇的事物开阔了眼界，写他遇到很多困难如何面对、也可以写他获得了友谊或者因为一些经历改变了对家的态度等等，这些当然都可以写。但这样往往流于千篇一律，文中材料如陈芝麻烂谷子，读来味同嚼蜡。社会在发展，新事物层出不穷，我们在选材时要力避陈俗，要有意识地学着开动脑筋写出与众不同的作文，使人耳目一新。只要学会以现实生活为依据，只要想像是合理的，就可以。作者能敏感地捕捉到雾霾的现象，以此为背景创编了气球搬家的故事，以小见大，很有社会性。那“焚(fén)烧秸秆的田间地头；污浊不清，臭气熏(xūn)天，漂浮着各种垃圾的大河；冒出滚滚浓烟的烟囱。”这些我们生活中随处可见的情景也成了作者选用的素材。既有说服力又贴近生活，这也提醒同学们不能“两耳不闻窗外事”，要“家事国事天下事事事关心”，才能写出新鲜大气的作文。但要注意的是，选材时不能片面追求“大气”，而导致文章空洞，要注意做到大处着眼，小处入手，以小见大，文章才能既大气又具体。

小作者根据有限的材料，积极构思，以空气污染为背景，创编了气球搬家的故事，提倡环保，渴望治理雾霾。习作生活气息浓厚，以小见大。立意、拟题、构思、行文上比较有新意，衔接自然、想像合理、情节完整让人眼前一亮。如果学会以上的方法，你也能做到哟！

指导点评王姣

【七嘴八舌】

于佳鸿

我们都是根据材料续写这篇作文的，我和很多同学一样，写了气球飞出去以后交了很多新朋友。读了曲晨的作文，发现他的更有新意。

牛佰晴

我喜欢曲晨作文里对气球动作、神态描写的句子，虽然不多，但是特别准确地反映出气球的心情，很成功。

胡雪盈

曲晨选择的题材提倡环保，很有深度，我平时不太关心这些，以后要多看看新闻，多了解社会，开阔视野，这样我的作文也能有深度。

王上嘉

我喜欢曲晨作文里写红气球与绿气球、小鸟做朋友后相似的描写，说明他们成为朋友都是渴望拥有美好的家园，更突出中心。