校园内外的弈棋时光

蔡天敏

松柏中学是我职业生涯的最后一站，我在这里度过了16年的时光，与学生和同事们下过的棋，难计其数。如果说，人生如河流，那么这弈棋时光，就好比是河岸上绚丽的花儿，是那么的美丽妖娆。

1998年，我初到松柏中学，最先认识同我一样新调人的同事，叫做陈建光。他教化学，也爱下象棋，我们兴趣相投，也就谈得来。他比我小10岁，浓眉大眼，其外形加上名字，让我联想到了《沙家浜》中的新四军指导员郭建光。我就说他是“泰山顶上一青松”！这是《沙家浜》里的一句唱词，他一笑置之。陈建光下先手棋，爱架中炮，我也就对应以屏风马，他也就驱车入我的卒林线来压马，我也就对应以下移8路炮来打他的车。两人你来我往，调兵遣将……我往往能够慢慢消解他的先手优势，并且做到略有优势则全力拼胜，略有小亏则顽强争和。总之，他和我下，占不了什么便宜。于是，他颇为感慨地说：“老蔡，想要赢你一盘棋，真是不容易耶！”我也笑笑说：“我下棋也不过就是只三脚猫罢了。”

那时，同年段里还有一位教物理的老师叫王平，也爱下象棋，棋力跟陈建光差不多。他有时跟我下，有时跟陈建光下。我们都戏谑地说，和他下就等于跟将军下，因为有一位开国将领，就叫王平。而将军嘛，自然是打仗的能手，是排兵布阵的高手。我们以此逗趣，来调侃他，而王老师总是温和地笑着，不置一词。

厦门松柏中学是一所新办的学校，师生们经过一番努力奋斗，实现了快步跨越，在短短的十几年间，变成省一级达标校，生源也来自全市各地。钟佳瑞，就是来自厦门岛北部的畲族之乡钟宅村的畲家子弟。他勤奋好学，亦爱下象棋，我曾经和他下过几盘棋，师生的感情，通过下棋的纽带越发紧密与融洽。我们美丽的校园，紧邻“厦门客厅”。在一个风和日丽的傍晚，我们就在临水岸旁的一张石条椅子上，下起了象棋。钟同学先手挺兵，来了个仙人指路。我呢，思考片刻，亦步亦趋，也拱卒试探对手。这种应对显然要拼“内功”，大有打太极拳的味道，也很适合我下棋的步调。我最喜欢的，就是软磨硬泡：的缠斗。不过，我私底下也纳闷，十七八岁的钟同学，如此的下法，倒也有少年老成的味道。都说文如其人，下棋亦然。钟同学人长得文雅秀气，一张白净的脸上，嘴唇冒出细细的胡须，双眼则闪着睿智的光芒。我们你来我往，各自走了七八步，竟然下成了半对称棋局，正所谓“大路朝天，各走半边”。我看他坐在石椅的另一端，眉眼暗暗地掩饰着笑，是否觉得为师的我和他这样下，好比是低龄儿童在“躲猫猫”般地在做游戏。我越是一本正经，越是惹发他的窃笑。但是，行棋到了第九步，我就不随他同步起舞了一实际上棋局也是到了无法“跟着走”的地步。他见状，就拧紧双眉，凝神盯着棋盘冥思苦想了。想不到，他挺起横车，下一步显然就是走横车守肋，也是对我威胁最大的一步棋，我不能不佩服他的应招。双方进人中局后，局面旗敢相当。最终，棋局的结果，是我持后手下和。

学校里，下棋的高手还有副校长李天贯，总务处主任王清波，教物理的陈国珍老师，教历史的张培洪老师，校保卫干部黄少明等人。黄少明“留守校园”的时间较多，我们爱叫他黄保卫，在他的值班室里，就搁着一个木制的翻页式棋盘。除去到校园四周巡视外，黄保卫每逢闲暇无聊时，就可以邀人下下棋。我有时也会遇到李校长和他下。就棋力而言，李校长略高于黄保卫一筹。黄保卫的“短板”在中残局，其算度没有李校长深入与精确。李校长已经是“奔六”之人了，眉毛很粗，而且尾翼高高翘起，是典型的剑眉，看人也就形成了一种威压，有些人的面部表情，就是具备这种不怒自威的震慑作用。

我看他俩下时，也爱充当支支招的“狗头军师”，本着助弱不助强的原则，我和一旁观看的棋迷，常常帮衬的是黄保卫一方。李校长看看众人都倒向一边，会笑笑说：“我输只输一个人，而赢却赢了一大片，值！”李校长口才甚好，绎常去各校作报告、开讲座，赢得阵阵掌声。我还在厦门三中教书时，就聆听过他的一次报告。他讲话的收束语往往是：“我的话讲完了，谢谢大家！”尤其那语调是斩钉截铁般，相当铿锵有力。如此风格，也体现在他的行棋上。他下先手棋，最爱在中路架炮，然后跃起盘头马。这种阵型最让对方巡河而守肋的大车犯憷，因为在马炮的支援下，那枚中兵，就可以肆无忌惮地冲过河界来咬卒欺车了。如果让李校长的这种下法得逞，他那竖立的剑眉，就会聚敛祥瑞，柔和许多，带给人的威压也就骤减。

有一年，我们学校所在的嘉莲街道，举行“迎国庆促和谐”象棋比赛。我们学校也是受邀参赛的代表队之一。于是，由王清波主任牵头，我校组织了李校长、王清波、张培洪和我四人为参赛队员。赛前，我们还利用星期天，去松柏公园的茶室里“热身”了一下。我们边喝茶边下棋，由我和王清波主下，李校长和张培洪老师旁观。我先手下的是老式的五六炮夹三七马。下到中局时，王主任下了一招问题手，被我擒获一马。于是，我们就此研究了棋局。王主任就强调了在下问题手之前，自己如果走了哪一步棋，自己的棋局将会大大改观云云。有些棋友很喜欢当事后诸葛亮，问题是，正式比赛时，没有什么如果，只有铁板钉钉的胜负。

过了一星期，我们在嘉莲街道办公大楼的下沉式文体活动室里，举行了规模不小的象棋比赛。我赢下前两轮后，和一个四十岁左右的中年人对弈。比赛采用积分高的相对阵的原则，也就是越下难度越大。比赛很正规，都是每下完一步棋，就得去按钟表的方式，超时判负。进入中局后，我局面占优，那位中年人就开始了唠叨，先向我要手机和家庭电话，说我棋下得不错，以后想结交我这个棋友云云。他的一帮亲友团，也在我们的棋桌旁观看，还边看边絮絮叨叨的，不知道在说些什么。我不胜其扰，开始有些烦躁，时间就局促起来，最后竟然走了一步错招，被“偷杀成功”了。我不想去申诉，毕竟是迎接国庆的赛事，来这边是要图个高兴的，胜负一概笑而置之。

隔天续接比赛，一看对阵，昨天和那位中年人下的那盘棋竟然是我赢，我还以为是对方犯规判负。我有些纳闷，那位中年人去裁判处交涉，原来是裁判记差了。一个裁判要管好几台比赛，也许那裁判来我们这桌，看到棋势，还以为我会取胜。有印象垫底，他就胡乱记上我赢了。李校长前来问询情况，我将此说了，他说了一句，如果不符合事实，也是胜之不武的。由于有了这个小插曲，还要重新编排对手。而我也就说幸运也幸运，说不幸运也不幸运，因为我和本校的李校长就在第四轮上，被排在同桌对弈了，最终来了“同室操戈”。

我们再次看了看排名，如果我跟李校长“死磕”，争胜了，自然名次可以上一大坎，但是要想获得前六名，机会不大；而输或者下和，都与名次无缘。反过来讲，李校长下赢或者下和都有名次，因为他的对手分都很高。并且下完后，团体的名次，是要看每个人加起来的名次总和的，总和的数字越低，名次也越高。于是，两人商量后，我们选择了下成和棋。当然，过程是要的，我们也就是象征地下了十来步，就握手言和了。而最终比赛结果，李校长获得个人第三名，我们团队获得第五名。获得个人第一名的，是一位十一二岁的少年，而那位中年人得了第二名，在他看来，我棋不错，他很想结交我这个棋友，但是他赛后也没有邀我，下棋的人多到海去了，他哪里需要我这个棋友呢？而李校长的“胜之不武”之说，我觉得不知搁在谁人的身上，更加合适？此次比赛，我和王清波、张培洪都名落孙山，我们都称赞李校长宝刀不老，棋风雄健。

时光迤逦，岁月在静悄悄地流逝着。一年一度的校运会又到了，我们许多老师都当裁判。在学生没有比赛的间隙里，我看到陈国珍老师正拿着手机在不停地按着。我凑近一看，原来他是在网上下象棋，不知道是和天南海北的哪一位下。小小的屏幕上，棋盘很小，我看到棋局有些乱，双方都各有一车侵入到对方的阵营里，陈老师的一炮镇中，一马已经跃到对方河口的相位上，可以随时挂角叫将了。陈老师见我挨过来，就把屏幕往我这一侧挪挪，好让我看得真切些。他用一根戳笔来点击步数，下得有板有眼的，算度不错。他用一马换了对方的双士，再驱车占肋，直冲对方下二线，顿时让对方的老帅，在大帐内频频告急，最终对方俯首称臣了。陈老师的妻子曾经是我的学生，叫周丽梅，我那时还当过她的班主任，一个很文静秀气的女孩。我对陈老师说：“老弟，你娶了周丽梅是你的福气，要珍惜。”由于隔着这一层关系，他对我蛮有礼貌的。不过，陈老师在学校的初中部教学，我则在高中部，彼此相聚的时间并不多，在一起下棋的机会也就少了。

较常下的，还是同在高中部的张培洪老师。我曾经为学生开过中国象棋选修课，在我的办公桌抽屉里就有象棋棋盘。俩人时间凑巧都有空闲的时候，就会下一两盘，解解手瘾。张老师起局爱拉过宫炮，然后挺起卒子给马让位。开局还算不错，但是进入中局他的算度较差些，也就容易被算计。最要命的是他还会犯一些常识性错误，比如他升起河头车后，又拱起了兵，然后他会七想八想，竟然跃起了马？于是，我就毫不犹豫地伸出二路炮进入他的河界，栓链住他的车和马。看看，他有时就会下这样的昏招。不过，张老师下棋很有范儿，就是秉持着“观棋不语真君子，离手不回大丈夫”的古训，从不悔棋。即便看到己方棋势较劣，也是含笑置之。他脸圆圆的，头发特别黝黑，穿的衣服特别考究。他每天进出校门，都是开着他的一辆高价位的轿车，在他身上，很有些“款爷”的味道。他也在网络上下棋，但觉得还是和熟悉的人下；更有乐趣，更有味道。

2013年12月31日下午，我们学校举行“迎新春歌舞联欢会”，地点就在大操场上，全体师生都参加。那天，阳光灿烂，校园妩媚。同学们席地而坐，老师们则坐在后排的椅子上。演出过半后，竟然有两位同学，来到后排老师们就坐的剩余椅子上，下起了象棋。也许他俩觉得这样做，不大适合，就把一件衣服挂在椅背上遮挡住棋盘。我凑过去瞧光景，他们的棋局已经进入中盘阶段，双方大子基本健在，也各有子力侵入对方的营盘。他们毕竟才十六七岁，下棋的算度，也就像半生不熟韵桃子一样十分的青涩。要是大人下棋，很难下成这种样子。红方的棋势略好些，我看到有一招“回马金枪”的好棋。但是，他们行棋的思路，都在只进不退的想法上，哪里知道“曲径通幽”所带来的回旋好处呢？我当然是观棋不语的。突然，他们的年段长跑过来，有些生气地对他们说：“好呀，竟然在这里鬼鬼祟祟地下起棋来，连纪律都不遵守了！”

这位女段长，我十分稔熟，看我人在一旁，她也不好意思高声训斥。但是，我心底下想，这一年的最后一天，学校举行联欢会，不就是要娱乐一下嘛，也不一定仅仅限于歌舞这两项。正所谓萝卜青菜，各有所爱。他们爱下棋，本身没有什么错嘛。况且，下棋能够增长人的才智，提高思维的品质，理应大力支持的。如果我是校长，我会让更多的娱乐项目，添加到这辞旧迎新的欢聚时刻里；而象棋无疑是最佳的选项之一。并且，在古人的观念里，琴棋书画是最文雅的有趣、有味之事，棋还排在第二位呢。西斜的阳光洒下来，校园的树木与楼房，被镀上一层金黄色，但愿大家都有一个好心情。

编辑/志强