职高男生专业班常规管理探讨

徐慧兰

摘 要：由于职业高中或职业中专（简称“职高”）专业班的男生有“二差”特点，他们给班主任的班级管理工作造成了很大困难，为了更好地管理职高男生专业班，本文从引导学生爱学习，建立认真做事的班干部队伍，加强出勤管理以及搞好班级卫生工作等四方面，探讨在职高男生专业班班级常规管理中的做法。

关键词：班主任 职高男生专业班 常规管理 做法

职高学生有“二差”：一是“道德修养差”，表现在经常惹是非，上课睡觉、玩手机，甚至跟老师顶嘴；二是“学习成绩差”。他们给班主任的班级管理工作造成了很大的困难，尤其是全部为男生构成的班级，这种情况就显得更为突出。对职高男生专业班应如何进行管理呢？笔者是从下列四方面入手的。

一、引导学生爱学习

职高学生大多都有这样的说法：“我到职业学校来读书，就是想混一张职高文凭”；“我本来不想来读职高，就是因为父母强迫我才来读书；在职高一起玩的伙伴多一些，在家却没事干”；“读书没用，三百六十行，行行出状元，我何必要读书呢？”从这些说法中不难看出，职高学生特别是全男生班的学生绝大部分是不喜欢读书的。

针对上述情况，教师要和学生沟通。首先表明老师的态度，让学生明白在职高读书是不能混的，学生必须学习，这是学生应尽的义务。虽然学好学差老师不作过高要求，但学生必须尽力用心去学。针对学生认为“三百六十行，行行出状元，我们何必要读书”的思想，老师指出，话虽这样说，但大家要思考：自己在现在的年龄段，能做什么事？怎样做才能够养活自己和家人，自己有没有这样的能力？然后，列举身边的案例，让事实说话。笔者有一个亲戚，今年才14岁，他因先天语言功能障碍导致学习成绩很差。很显然，他不可能把读书这条路当作自己今后谋生的出路了。他在村里采茶叶非常快，村里很多人都叫他帮忙采茶。他为自己确定目标，要通过自己的努力劳动，为自己买电脑，为自己装修房间。虽然他读书不行，但他的劳动能力很强，又能够吃苦耐劳，他当采茶能手是成功的。你们有没有像他那样肯吃苦耐劳呢？如果没有，你们就要把心放在学习上，不要等到以后需要用到知识时，后悔就来不及了。还例如，前几届学生中有人因为在校没有好好学习，工作中需要用到软件CAD制图却不会，后悔当初没有好好学习，现在自己只好边工作边补课了，这样困难就大多了。这些例子使学生明白：学习是有用的，不管将来从事什么工作，我们做好准备，多学一些知识，多掌握一门技能，这样总是有好处的。

二、建立一支认真做事的班干部队伍

班级管理工作只靠班主任一个人做，是很难做好的。为了更好地管理班级，必须建立一支强有力的班干部队伍。选择班干部的准则有三条。一是在新生入校时，把成绩好的学生列入挑选班干部的范围，然后再观察报到时他们的表现，以确定是否当选为班干部。二是看他们做事是否有责任心。如看学生是否能够认真做好班级卫生工作。一个热爱劳动的学生，他的品行较好，做事就会相对认真负责。三是看学生是否有特长。特别是体育委员需要有体育特长，在运动会、体育课上，体育委员的指挥和安排，同学们才会听从。

三、加强出勤管理

许多班主任对男生班的管理都有这种感觉，男生旷课、迟到等违纪频率特别高，特别是成绩最差的男生组成的班级，情况更为突出，原因是他们在初中时经常旷课、迟到，已经形成习惯。笔者以前也曾经采取过许多措施，比如让他们背英语课文、蹲马步、到操场跑步、写检讨书等，这种办法短期效果还可以，但长期效果不好。学生迟到、旷课等违纪现象有两个特点。一是频发性。特别是男生班，天天都可能发生迟到、旷课现象。二是时效性。因为有频发性的特点，所以我们针对这些违纪现象需要及时进行处理，这样才能达到较好的教育效果，否则拖得越长，处理效果越差，甚至没有教育效果。为了及时处理迟到、旷课等违纪现象，笔者设计了“学生在班级表现情况一览表”如下。

学生在班级表现情况一览表

我们把表格张贴在班级公布栏中，让学生及时了解自己及他人在班级的表现情况。这种表格能及时反馈学生违反纪律的情况，可以及时提醒学生。

具体操作：在表格填“正”字，用“正”字笔画表示违纪次数，或旷课（事假、病假）节数，一个正字代表迟到5次或旷课5节。表格一式两份，班主任留存一份，张贴在教室公布栏一份。项目包括“迟到、旷课、病假、事假”，由副班长担任记录并当天告知违纪同学。班主任每天查看“学生在班级表现情况一览表”，每周对违纪学生总评和引导，这样的效果非常好。

四、搞好班级卫生及保洁工作的做法

班级卫生状况往往存在以下情况。一是班级卫生值日工作没人做。查其原因，不是值日生忘记了，就是值日生有急事回家了，这样班级卫生自然很差。二是值日生能及时完成班级卫生工作，而且也做得非常好，但由于日常保洁工作没做好，学生随地乱扔垃圾，这样班级卫生自然也差。以前，我们采取了很多措施，甚至亲自监督，但效果一般；后来，我们采取了班级卫生责任制以后，班级卫生状况就变得非常好，每周基本能够获得卫生评比优胜牌。

班级卫生责任制是指计算一个学期班级卫生的工作量需要多少周完成，然后按照除去卫生委员以外的所有学生除以周数，计算出每周需用多少个学生值日，再由卫生委员安排卫生轮流值日工作表，并张贴在公布栏。以后卫生委员预先通知值日生，并写在黑板一侧，同时注明本周卫生值日人员和下周值日人员。在班级，老师要申明操作办法。一是班级卫生工作必须要人人做，并把做好卫生工作作为老师评判学生品行的重要依据。二是当值日生遗忘，或有急事回家时，其他值日生必须负起全责，做好该天班级卫生工作，不能把别人不在当作理由，如若扣分，须由同组值日生负全责；因有事或忘记值日的同学必须在每两天主动与同组值日生协商好，弥补自己未完成的值日工作。如果该值日生第二天不愿弥补，不做值日卫生工作，可直接扣品行分10分。三是出现周末逃避值日工作，而又没有弥补机会时，扣该值日生品行分5分。四是明确班级卫生保洁工作要求。班级卫生保洁人人有责，而不只是几个值日生的工作。因此，学生所在的区域及周围，由该位置学生负责卫生保洁，如有地面乱扔垃圾现象，扣该区域学生的品行分0.5分。当垃圾不是由学生自己乱扔时，我们强调指出不管是谁扔的都要由该区域所在的学生负责。如果知道谁把垃圾扔到自己的位置时，学生可以提醒他把垃圾捡起来，如若不检，又故意把垃圾扔到别人位置时，扣分加倍。这样，班主任每天不定时抽查卫生保洁情况，坚持采用上述做法，使班级卫生值日工作状况得到好转，形成了良好的卫生习惯。

（作者单位：松阳职业中专）endprint

摘 要：由于职业高中或职业中专（简称“职高”）专业班的男生有“二差”特点，他们给班主任的班级管理工作造成了很大困难，为了更好地管理职高男生专业班，本文从引导学生爱学习，建立认真做事的班干部队伍，加强出勤管理以及搞好班级卫生工作等四方面，探讨在职高男生专业班班级常规管理中的做法。

关键词：班主任 职高男生专业班 常规管理 做法

职高学生有“二差”：一是“道德修养差”，表现在经常惹是非，上课睡觉、玩手机，甚至跟老师顶嘴；二是“学习成绩差”。他们给班主任的班级管理工作造成了很大的困难，尤其是全部为男生构成的班级，这种情况就显得更为突出。对职高男生专业班应如何进行管理呢？笔者是从下列四方面入手的。

一、引导学生爱学习

职高学生大多都有这样的说法：“我到职业学校来读书，就是想混一张职高文凭”；“我本来不想来读职高，就是因为父母强迫我才来读书；在职高一起玩的伙伴多一些，在家却没事干”；“读书没用，三百六十行，行行出状元，我何必要读书呢？”从这些说法中不难看出，职高学生特别是全男生班的学生绝大部分是不喜欢读书的。

针对上述情况，教师要和学生沟通。首先表明老师的态度，让学生明白在职高读书是不能混的，学生必须学习，这是学生应尽的义务。虽然学好学差老师不作过高要求，但学生必须尽力用心去学。针对学生认为“三百六十行，行行出状元，我们何必要读书”的思想，老师指出，话虽这样说，但大家要思考：自己在现在的年龄段，能做什么事？怎样做才能够养活自己和家人，自己有没有这样的能力？然后，列举身边的案例，让事实说话。笔者有一个亲戚，今年才14岁，他因先天语言功能障碍导致学习成绩很差。很显然，他不可能把读书这条路当作自己今后谋生的出路了。他在村里采茶叶非常快，村里很多人都叫他帮忙采茶。他为自己确定目标，要通过自己的努力劳动，为自己买电脑，为自己装修房间。虽然他读书不行，但他的劳动能力很强，又能够吃苦耐劳，他当采茶能手是成功的。你们有没有像他那样肯吃苦耐劳呢？如果没有，你们就要把心放在学习上，不要等到以后需要用到知识时，后悔就来不及了。还例如，前几届学生中有人因为在校没有好好学习，工作中需要用到软件CAD制图却不会，后悔当初没有好好学习，现在自己只好边工作边补课了，这样困难就大多了。这些例子使学生明白：学习是有用的，不管将来从事什么工作，我们做好准备，多学一些知识，多掌握一门技能，这样总是有好处的。

二、建立一支认真做事的班干部队伍

班级管理工作只靠班主任一个人做，是很难做好的。为了更好地管理班级，必须建立一支强有力的班干部队伍。选择班干部的准则有三条。一是在新生入校时，把成绩好的学生列入挑选班干部的范围，然后再观察报到时他们的表现，以确定是否当选为班干部。二是看他们做事是否有责任心。如看学生是否能够认真做好班级卫生工作。一个热爱劳动的学生，他的品行较好，做事就会相对认真负责。三是看学生是否有特长。特别是体育委员需要有体育特长，在运动会、体育课上，体育委员的指挥和安排，同学们才会听从。

三、加强出勤管理

许多班主任对男生班的管理都有这种感觉，男生旷课、迟到等违纪频率特别高，特别是成绩最差的男生组成的班级，情况更为突出，原因是他们在初中时经常旷课、迟到，已经形成习惯。笔者以前也曾经采取过许多措施，比如让他们背英语课文、蹲马步、到操场跑步、写检讨书等，这种办法短期效果还可以，但长期效果不好。学生迟到、旷课等违纪现象有两个特点。一是频发性。特别是男生班，天天都可能发生迟到、旷课现象。二是时效性。因为有频发性的特点，所以我们针对这些违纪现象需要及时进行处理，这样才能达到较好的教育效果，否则拖得越长，处理效果越差，甚至没有教育效果。为了及时处理迟到、旷课等违纪现象，笔者设计了“学生在班级表现情况一览表”如下。

学生在班级表现情况一览表

我们把表格张贴在班级公布栏中，让学生及时了解自己及他人在班级的表现情况。这种表格能及时反馈学生违反纪律的情况，可以及时提醒学生。

具体操作：在表格填“正”字，用“正”字笔画表示违纪次数，或旷课（事假、病假）节数，一个正字代表迟到5次或旷课5节。表格一式两份，班主任留存一份，张贴在教室公布栏一份。项目包括“迟到、旷课、病假、事假”，由副班长担任记录并当天告知违纪同学。班主任每天查看“学生在班级表现情况一览表”，每周对违纪学生总评和引导，这样的效果非常好。

四、搞好班级卫生及保洁工作的做法

班级卫生状况往往存在以下情况。一是班级卫生值日工作没人做。查其原因，不是值日生忘记了，就是值日生有急事回家了，这样班级卫生自然很差。二是值日生能及时完成班级卫生工作，而且也做得非常好，但由于日常保洁工作没做好，学生随地乱扔垃圾，这样班级卫生自然也差。以前，我们采取了很多措施，甚至亲自监督，但效果一般；后来，我们采取了班级卫生责任制以后，班级卫生状况就变得非常好，每周基本能够获得卫生评比优胜牌。

班级卫生责任制是指计算一个学期班级卫生的工作量需要多少周完成，然后按照除去卫生委员以外的所有学生除以周数，计算出每周需用多少个学生值日，再由卫生委员安排卫生轮流值日工作表，并张贴在公布栏。以后卫生委员预先通知值日生，并写在黑板一侧，同时注明本周卫生值日人员和下周值日人员。在班级，老师要申明操作办法。一是班级卫生工作必须要人人做，并把做好卫生工作作为老师评判学生品行的重要依据。二是当值日生遗忘，或有急事回家时，其他值日生必须负起全责，做好该天班级卫生工作，不能把别人不在当作理由，如若扣分，须由同组值日生负全责；因有事或忘记值日的同学必须在每两天主动与同组值日生协商好，弥补自己未完成的值日工作。如果该值日生第二天不愿弥补，不做值日卫生工作，可直接扣品行分10分。三是出现周末逃避值日工作，而又没有弥补机会时，扣该值日生品行分5分。四是明确班级卫生保洁工作要求。班级卫生保洁人人有责，而不只是几个值日生的工作。因此，学生所在的区域及周围，由该位置学生负责卫生保洁，如有地面乱扔垃圾现象，扣该区域学生的品行分0.5分。当垃圾不是由学生自己乱扔时，我们强调指出不管是谁扔的都要由该区域所在的学生负责。如果知道谁把垃圾扔到自己的位置时，学生可以提醒他把垃圾捡起来，如若不检，又故意把垃圾扔到别人位置时，扣分加倍。这样，班主任每天不定时抽查卫生保洁情况，坚持采用上述做法，使班级卫生值日工作状况得到好转，形成了良好的卫生习惯。

（作者单位：松阳职业中专）endprint

摘 要：由于职业高中或职业中专（简称“职高”）专业班的男生有“二差”特点，他们给班主任的班级管理工作造成了很大困难，为了更好地管理职高男生专业班，本文从引导学生爱学习，建立认真做事的班干部队伍，加强出勤管理以及搞好班级卫生工作等四方面，探讨在职高男生专业班班级常规管理中的做法。

关键词：班主任 职高男生专业班 常规管理 做法

职高学生有“二差”：一是“道德修养差”，表现在经常惹是非，上课睡觉、玩手机，甚至跟老师顶嘴；二是“学习成绩差”。他们给班主任的班级管理工作造成了很大的困难，尤其是全部为男生构成的班级，这种情况就显得更为突出。对职高男生专业班应如何进行管理呢？笔者是从下列四方面入手的。

一、引导学生爱学习

职高学生大多都有这样的说法：“我到职业学校来读书，就是想混一张职高文凭”；“我本来不想来读职高，就是因为父母强迫我才来读书；在职高一起玩的伙伴多一些，在家却没事干”；“读书没用，三百六十行，行行出状元，我何必要读书呢？”从这些说法中不难看出，职高学生特别是全男生班的学生绝大部分是不喜欢读书的。

针对上述情况，教师要和学生沟通。首先表明老师的态度，让学生明白在职高读书是不能混的，学生必须学习，这是学生应尽的义务。虽然学好学差老师不作过高要求，但学生必须尽力用心去学。针对学生认为“三百六十行，行行出状元，我们何必要读书”的思想，老师指出，话虽这样说，但大家要思考：自己在现在的年龄段，能做什么事？怎样做才能够养活自己和家人，自己有没有这样的能力？然后，列举身边的案例，让事实说话。笔者有一个亲戚，今年才14岁，他因先天语言功能障碍导致学习成绩很差。很显然，他不可能把读书这条路当作自己今后谋生的出路了。他在村里采茶叶非常快，村里很多人都叫他帮忙采茶。他为自己确定目标，要通过自己的努力劳动，为自己买电脑，为自己装修房间。虽然他读书不行，但他的劳动能力很强，又能够吃苦耐劳，他当采茶能手是成功的。你们有没有像他那样肯吃苦耐劳呢？如果没有，你们就要把心放在学习上，不要等到以后需要用到知识时，后悔就来不及了。还例如，前几届学生中有人因为在校没有好好学习，工作中需要用到软件CAD制图却不会，后悔当初没有好好学习，现在自己只好边工作边补课了，这样困难就大多了。这些例子使学生明白：学习是有用的，不管将来从事什么工作，我们做好准备，多学一些知识，多掌握一门技能，这样总是有好处的。

二、建立一支认真做事的班干部队伍

班级管理工作只靠班主任一个人做，是很难做好的。为了更好地管理班级，必须建立一支强有力的班干部队伍。选择班干部的准则有三条。一是在新生入校时，把成绩好的学生列入挑选班干部的范围，然后再观察报到时他们的表现，以确定是否当选为班干部。二是看他们做事是否有责任心。如看学生是否能够认真做好班级卫生工作。一个热爱劳动的学生，他的品行较好，做事就会相对认真负责。三是看学生是否有特长。特别是体育委员需要有体育特长，在运动会、体育课上，体育委员的指挥和安排，同学们才会听从。

三、加强出勤管理

许多班主任对男生班的管理都有这种感觉，男生旷课、迟到等违纪频率特别高，特别是成绩最差的男生组成的班级，情况更为突出，原因是他们在初中时经常旷课、迟到，已经形成习惯。笔者以前也曾经采取过许多措施，比如让他们背英语课文、蹲马步、到操场跑步、写检讨书等，这种办法短期效果还可以，但长期效果不好。学生迟到、旷课等违纪现象有两个特点。一是频发性。特别是男生班，天天都可能发生迟到、旷课现象。二是时效性。因为有频发性的特点，所以我们针对这些违纪现象需要及时进行处理，这样才能达到较好的教育效果，否则拖得越长，处理效果越差，甚至没有教育效果。为了及时处理迟到、旷课等违纪现象，笔者设计了“学生在班级表现情况一览表”如下。

学生在班级表现情况一览表

我们把表格张贴在班级公布栏中，让学生及时了解自己及他人在班级的表现情况。这种表格能及时反馈学生违反纪律的情况，可以及时提醒学生。

具体操作：在表格填“正”字，用“正”字笔画表示违纪次数，或旷课（事假、病假）节数，一个正字代表迟到5次或旷课5节。表格一式两份，班主任留存一份，张贴在教室公布栏一份。项目包括“迟到、旷课、病假、事假”，由副班长担任记录并当天告知违纪同学。班主任每天查看“学生在班级表现情况一览表”，每周对违纪学生总评和引导，这样的效果非常好。

四、搞好班级卫生及保洁工作的做法

班级卫生状况往往存在以下情况。一是班级卫生值日工作没人做。查其原因，不是值日生忘记了，就是值日生有急事回家了，这样班级卫生自然很差。二是值日生能及时完成班级卫生工作，而且也做得非常好，但由于日常保洁工作没做好，学生随地乱扔垃圾，这样班级卫生自然也差。以前，我们采取了很多措施，甚至亲自监督，但效果一般；后来，我们采取了班级卫生责任制以后，班级卫生状况就变得非常好，每周基本能够获得卫生评比优胜牌。

班级卫生责任制是指计算一个学期班级卫生的工作量需要多少周完成，然后按照除去卫生委员以外的所有学生除以周数，计算出每周需用多少个学生值日，再由卫生委员安排卫生轮流值日工作表，并张贴在公布栏。以后卫生委员预先通知值日生，并写在黑板一侧，同时注明本周卫生值日人员和下周值日人员。在班级，老师要申明操作办法。一是班级卫生工作必须要人人做，并把做好卫生工作作为老师评判学生品行的重要依据。二是当值日生遗忘，或有急事回家时，其他值日生必须负起全责，做好该天班级卫生工作，不能把别人不在当作理由，如若扣分，须由同组值日生负全责；因有事或忘记值日的同学必须在每两天主动与同组值日生协商好，弥补自己未完成的值日工作。如果该值日生第二天不愿弥补，不做值日卫生工作，可直接扣品行分10分。三是出现周末逃避值日工作，而又没有弥补机会时，扣该值日生品行分5分。四是明确班级卫生保洁工作要求。班级卫生保洁人人有责，而不只是几个值日生的工作。因此，学生所在的区域及周围，由该位置学生负责卫生保洁，如有地面乱扔垃圾现象，扣该区域学生的品行分0.5分。当垃圾不是由学生自己乱扔时，我们强调指出不管是谁扔的都要由该区域所在的学生负责。如果知道谁把垃圾扔到自己的位置时，学生可以提醒他把垃圾捡起来，如若不检，又故意把垃圾扔到别人位置时，扣分加倍。这样，班主任每天不定时抽查卫生保洁情况，坚持采用上述做法，使班级卫生值日工作状况得到好转，形成了良好的卫生习惯。

（作者单位：松阳职业中专）endprint