王绮琪的闪亮作文本

学校：东莞市长安镇金沙小学

年级：四年级

学名：王绮琪

小名：琪琪

年龄：１０岁

生日：１１月１２日

形象特点：活泼、热情、开朗、有担当

我喜欢

食物：妈妈烹制的晚餐

饮料：可乐

颜色：黄色

动物：小猪

音乐：《野菊花》《十七岁那年的雨季》

课程：英语、语文、体育

业余爱好：画画、看书、溜冰

我最讨厌：不守信用和自以为是的人

梦想的职业：作家、律师、教师

最大的愿望：家人健康，马上进步

美丽的小学

嗨，大家好!我是王绮琪，欢迎你们来到金沙小学。下面请跟随我，一起到校园里转转呗。

看，校门正前方的高大雕塑是我们的校徽：坚实的水泥底座，茂密的柏树围栏， ２米来高的花枝迎风招展，托起一个金灿灿的“花瓣”圆球冲天怒放。圆球上方，还散落着不少的小金星。这预示着我们凌空翱翔、茁壮成长。

校门的右方是图书馆，这是我们最爱呆的地方。图书馆里藏书近万册，里面一排排整齐的凳子上总是坐满了人。课间，同学们陆陆续续来到这里，看书的安静，借书的有序，还书的自觉。有的低头默读，有的托腮静思，有的在笔记本上写写记记，没有人会大声喧哗，更没有人会顺手牵羊。几个带着红袖章的同学，很有默契地整理着散落在桌上的书，偶尔也会捡起地下的小垃圾。他们是图书馆的小义工，是他们，给予了我们整洁的阅读环境。

我校是“广东省绿色学校”，校园的美景数不胜数，但最令我神往的是植物园。植物园不大，但胜在精致。红的是花，绿的是叶，流淌的是小溪水，飞舞着的是小虫儿。那枫树，飒爽英姿，像个卫士；那玉兰，芬芳扑鼻，朵朵兰花皎洁晶莹，散发出缕缕幽香，蜻蜓、蝴蝶，还有七星瓢虫流连其间。最有意思的是那芭蕉树，粗壮的枝干，却又是短小的身躯，像卖烧饼的武大郎；盛开的枝叶，又让我想起了铁扇公主戏耍孙悟空时扛着的大扇子，东倒西歪，摇摇晃晃。芭蕉树旁有个水池子，流水滴滴答答，小蝌蚪、小鱼儿不时翻着筋斗。有一只老乌龟，喜欢爬在假山边，很警惕地一伸一缩，像在放哨，又似在宣告。当然，还有很多我叫不上名字的花花草草，青翠碧绿……春风和煦，鸟儿欢叫，繁花似锦，还有同学们一声声的惊叹，一派和谐的景象。

嘿，朋友，快从“画”里出来吧，时间不早了，得回家了。不过，欢迎你们有空常来做客，记住我，我是王绮琪哟。

节俭的奶奶

奶奶是个节俭的人，但她的节俭，在我看来，却近乎“偏执”了。

爸妈做点小生意，经济上还算宽裕，住着三层高的楼房，出行也有车代步，这样的生活状况，衣食早已无忧，可奶奶硬是“忧”上了。

记得那天，我们吃着午饭，妈妈不经意的一句话，却让奶奶记在了心头。妈妈说：“哎，现在连青菜都要四五元钱一斤嘞。”说者无心，听者有意。当天下午，奶奶便一簸箕一簸箕地往三楼楼顶搬送泥土。爸爸看见了，赶忙抢过簸箕，急切地问道：“妈，你这是要干什么呀？”奶奶告诉爸爸，她要在楼顶上砌个菜园，栽栽瓜，种种菜。爸爸很是不解：“种什么种，多累人呀，菜市场里多的是，家里也不差这点钱！”“能省点，就省点！再说了，自己种的菜，甜！”奶奶嘟囔着。爸爸见拗不过奶奶，只好帮她运土、锄碎、围边和分栏，一个下午的功夫，几块平整的菜地就呈现在我们的眼前。自此以后，奶奶早晚都要到楼顶菜地里松土、拔草和浇水。春种芹菜，夏栽南瓜，秋收豆角，冬挖萝卜，奶奶忙得不亦乐乎。妈妈怕奶奶累着，多次劝她别种了，但奶奶总说劳动就是运动，可以延年益寿。可惜的是，因为缺少“地气”，泥土养分不足，有时阳光直晒，有时又大雨倾盆，所以，奶奶种的菜成色很是一般。但吃着如此没有“卖相”的菜，却有一番甜蜜的滋味涌现心头。

如果说种菜是奶奶勤劳的节俭，那么捡垃圾，却真得让我们无法理解，甚至觉得有些“蒙羞”了。

每天中午，大伙都愿小憩一会儿，可奶奶却戴着手套，拿着个环保袋，在村里头转悠。她可不是在看风景，而是捡垃圾。一个易拉罐，一张废报纸，一块烂铜铁，只要她拿得动的，她总要捡回来。为这事，爸爸跟她红过脸，村里人笑过她，但奶奶依然我行我素。她曾对我说：“这些东西都是能卖钱的，遗弃在外头，多浪费呀！”见奶奶这么坚决，爸爸不再阻拦，妈妈也收拾了一个杂物间给她摆放废品。而我呢，则成为了奶奶的小帮手，除了偶尔帮奶奶提提袋子、抬抬重物外，班上同学喝完的饮料罐，我也总会收集起来带回家去。因为奶奶以她的实际行动告诉我，“早起三朝当一工，常余一勺成千盅”。

看，那个就是我的奶奶，佝偻着腰，鹰一样的眼神往路两旁扫视着，后头跟着几个小屁孩，拿着罐子、报纸，还唱着歌儿……

阳光姐姐伍美珍点评

一个生动形象的句子，会让人读了过目不忘。比如这篇《美丽的校园》，给大家留下最深刻印象的一定是那棵低矮粗壮的“武大郎”般的芭蕉树吧！“武大郎”的形象本来已经滑稽可笑，偏偏还扛着“铁扇”般的大枝叶，东倒西歪，摇摇晃晃。小作者用拟人和比喻的修辞手法，轻松地突出了景物的特点，并营造出了一种喜剧效果，给读者带来了轻松愉快的阅读体验。

在作文一开始就扔下一个“悬念”，是吸引读者阅读注意力的好办法。比如第二篇文章的开头，说奶奶节俭得近乎“偏执”，就自然引起了读者的好奇，想要赶紧阅读下去，看看奶奶究竟“偏执”到了何种地步。小作者选取的事例很典型，很能突出奶奶“节俭”的性格特点。此外作文的结尾也是值得夸赞的，简单的几笔神态、动作描写，勾勒出了一幅奶奶形象的简笔画，很让人回味。

本栏责任编辑 张家瑜

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