在学生活动中渗透生本德育理念的探索

王婷

课题项目：本文系江苏省职教学会立项课题“生本理念下创新中等职业学校德育工作的实践研究”[项目编号：2013068]的阶段性研究成果。摘要：将德育活动化，就是让学生在活动中进行感知、体验、学习、提高，通过勤读好书、善写文章、乐于表演、体育锻炼、志愿服务等活动进行生本德育理念渗透，让学生在活动实践中内化道德认识，并在活动实践中外化道德行为。

关键词：学生活动；生本德育理念；团委工作

德育是学校教育活动中必不可少的一项，德育工作的开展直接影响到校风的建设。学校团委是学校德育工作的主要实施者，如何通过丰富多彩的学生活动来进行德育显得尤为重要。江苏省淮安工业中等专业学校（以下简称“我校”）团委根据学生实际，通过开展一系列的“德育主题月活动”来渗透生本德育理念。

一、勤读好书，传承传统美德多读书，读好书不仅能够丰富学生的知识，而且能陶冶学生的情操，提高学生审美能力。中华民族文化博大精深，要让学生多读古书，多理解中华传统文化和传统美德。为此，我校团委开展“书香进校园”活动，添置大量的图书，如《论语》《弟子规》《古文观止》《上下五千年》等，让学生从这些书籍中了解我国五千年的文明史。校团委还以班级为单位开展了“中华经典诵读比赛”活动，让学生感受中华民族传统文化，传承中华民族的传统美德。

二、善写文章，升华人格信念人的理想、信仰、世界观、价值观境界的高低，将直接影响到一篇文章格调的高低和质量的优劣。一个心胸狭隘、自私自利、蛮横霸道的人，其写出的文章只能是格调低下的，只有思想达到高深境界的人才能写出健康向上、感人肺腑的文章来。因此常写文章可以培养自身修养，陶冶情操，升华自己的人格信念。我校团委组织开展了如“我身边的感恩事迹”“我爱我的祖国”“园丁颂”等主题征文比赛，鼓励学生仔细观察事物，多积累材料，善于表达情感。他们用笔写出了许多优秀的文章，在表情达意的同时人格也得到了升华。

三、乐于表演，展示最美个性唱歌、跳舞等文艺活动深受学生热爱。学生在一系列的文艺活动中不仅展示了个人风采，也受到了美的感染。为了扩大文艺活动范围，让每一位学生都有展示自己才艺的机会，我校团委成立了“青春飞扬艺术团”，并组建了多个文艺类社团，如街舞社团、民族舞社团、象棋社团、抖空竹社团、轮滑社团等。学生持之以恒、奋勇拼搏的精神在表演中发扬光大，集体主义思想和荣誉感也在活动中得到了体现。

四、体育锻炼，增强合作能力学生要全面发展，离不开强健的体魄，强身健体需要锻炼，需要持之以恒。能够坚定目标、持之以恒，也是学生情感意志等道德品质的综合体现。我校团委除了组建一些体育类的兴趣小组外，还开展课间20分钟跑和“团结协作”体育小游戏等活动。每一次的主题活动都进行评比，不仅为学生增强身体素质打下了坚实的基础，还培养了学生集体荣誉感和合作能力。

五、志愿服务，体悟奉献精神志愿服务事业是当代青年富有生命力和创造性的崇高事业，其旺盛的生命力根植于中华民族的优良道德传统。每一个青少年都应把平日里的责任感和热情融入到志愿者事业中来，让参与者有一种归属感和亲切感，让受助者感受到爱心与温暖。我校的“星火”青年志愿者服务队吸引了许多学生参加，尊老助残、保护环境、政策宣传、会务服务、社会公益等志愿服务活动的开展让学生们感受到了奉献精神的伟大。

总之，我校团委通过开展丰富多彩的德育主题实践活动，的确丰富了学生的德育生活。这些活动的开展不但使学生在活动中获得了知识，掌握了技能，还培养了学生的动手、动脑能力和逻辑思维能力，以及克服困难的勇气，与他人合作、互相谦让等良好的心理品质，促进了学校德育工作的全面提升，给学校注入了生机，带来了活力。

参考文献：

何远清.活动德育：提高德育实效的有效途径.教育导刊，2009（9）.

孙向华.学校礼仪活动的德育功能及其实现研究.南京师范大学学报，2011（3）.