唯有读书滋味长

郑景勇

【文题设计】

我们的一生都离不开书。书可医治愚昧，书可使人聪慧，书是人类进步的阶梯；书寄托着师长的希冀，书指明了成长的方向；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐……因为读书，你狭窄的心胸逐渐变得宽广，以至于变成一个大的心灵宇宙。热爱读书吧，让书陪伴你一生。

请以“读好书，好读书”为话题，写一篇600字左右的作文。

要求：题目自拟，立意自定，文体不限（除诗歌、戏剧外）。

【思路点拨】

本题提供了较大的写作空间和自由开放度，写作时，我们应注意以下几方面的问题：

1.审清题意。“读好书，好读书”这一话题主要包含两方面的意思：一是要读好的书，二是要喜爱读书。写作时只要围绕这两个方面来审题，就能写出符合要求的作文来。

对于话题作文来说，拟题前，要盘点自己掌握的写作素材，选取自己善于驾驭的文体；拟题时，把宽题变窄也是很重要的。如围绕“读好书”来写，可以写读书带来的收获，拟题为“我的良师益友”“给你——汪洋中的一条船”等都是贴切而生动的好题目。如围绕“好读书”来写，可以写买书、借书、想书、说书、赏书等的故事，拟题为“我与书的情缘”“书香四溢”等都是体现主旨的好题目。

2.写出个性。话题作文给予了同学们很大的空间，便于扬长避短。因此应发挥长处，体现自我个性，避免千人一面。

可以以记叙为主，写读书的故事；可发表议论，写真实的读书心得，发表独特的感悟、体验和见解；可抒发感情，写读书乐趣；也可以写成说明文，向朋友推荐一本好书，文体可多样化。

3.激活思维。面对有关读书的话题，同学们应该拓宽思路，才能激活思维，写出充溢着自我阅读体验和情感的作文。如可供大家选取的角度有：

首先，从“读书”的角度来看：因人的不同，读书经历、读书生活、读书方法、读书感受、读书收获等也各不相同；因书的不同，读书体验、读书情感、读书功效也会不同；或者因环境的不同，读书的感觉又有不同。因此，作文时，要写出这些不同。

其次，从“赏书”的角度来看：可赏精段，可赏全文；可从结构上欣赏，可从语言上品析；可赏精品短文，可赏大部头的名著等。

再次，从“评书”的角度来看：可评书的高下优劣，可评书的表现手法，可评书的选材立意，还可评书中的人物等。

【佳作展示】

我的良师益友

福建福州一考生

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”笛卡尔曾说：“阅读好书就如同与许多高尚的人进行谈话。”书籍早已成为我们生活中不可缺少的一部分，它能给予我们智慧，给予我们欢乐，使我们成长进步！我热爱读书，它给我带来了无穷无尽的乐趣。它是我的良师益友。

在各种各样的书籍之中，我尤其热爱阅读名著。通过阅读名著，我能够了解历史，增长知识。

我是一个活泼可爱的女孩，从小喜欢表现自我。可是有一次，因为我的数学成绩不理想，老师以此为由不让我参加学校的艺术节。我为此十分沮丧。我本来可以在艺术节上表演一段精彩的舞蹈，可是老师打碎了我的美梦。我太失望了，心里抱着一种从此再不表演舞蹈的想法。老师的话也总在我耳边回响：“你数学不好，跳舞会影响你的学习……”可是我并不认为舞蹈会影响我的学习。

过了两天，我翻开了一本以记录历史为主、经过改编的名著《斯巴达克斯》。这本书主要讲述了一位领导奴隶起义的领袖斯巴达克斯的故事。他曾是一位英勇善战的角斗士。角斗是古罗马流行的一种极为野蛮、残酷、灭绝人性的娱乐活动。角斗时，奴隶主贵族驱使他们所收养的经过驯养的奴隶相互残杀或与野兽搏斗，所以当了角斗士就意味着死亡。但斯巴达克斯因为英勇善战，受到了奴隶主的宽宥而成了自由人。不过一股对奴隶主的仇恨之火却在他心中强烈燃烧，他带着奴隶南征北战，杀敌无数，领导了历史上以角斗士为主的最大规模的一次奴隶起义。尽管起义最终被镇压下去了，斯巴达克斯也被钉死在十字架上，但他毕竟曾朝着理想努力过，正如列宁所称赞的那样“斯巴达克斯是大约两千年前最大一次奴隶起义中的一位杰出英雄”。读完这本书，我猛然醒悟：机会都是靠自己争取的，只有努力，才有希望。如果我数学成绩上去了，我必定可以上台表演。我心中于是重新燃起了希望。在经过一段时间的努力拼搏后，我的数学成绩有了很大进步。同时在来年的艺术节上，我如愿以偿地登台表演了一段优美的舞蹈，并博得了全场的掌声。现在想想，如果不是“书”这位“长者”给我的指引，也许关于舞蹈的梦想也就此放弃。

莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我热爱读书，它是我的伙伴，能够使我的生活丰富多彩；它是我的良师益友，能够帮助我克服一切困难；它也是一位经历千百年沧桑的“老者”，能够为我指引成功之路。

亮点评析

文章主体部分详细叙述了自己因阅读名著而得到激励从而取得进步的经历，写出了名著作为良师益友的作用。开篇以及结尾对名言的引用，中间对名著的介绍以及阅读名著的体会，这些都能体现出作者深厚的阅读积淀。

【素材链接】

每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。这一道道亮光，将给我们这一叶一叶暗空下的扁舟引航，直至寻找到风平浪静、万家灯火的港湾。我们应该有这样的古风：沐浴双手，然后捧卷。在一番庄重肃穆的感觉中，你将会得到书的神谕。

（摘自曹文轩《读书好与把书读好》）

读书给了我们精神生活上的储备。我把自己读书的过程，称为“老牛吃草”。年轻或有空的时候，我把自己懂的、不懂的书全部吞进去。当自己在成长过程中遇到坎坷、真正想到用的时候，就调出来。这就像“反刍”。说起来，我读书，读的数量不是最多，读的质量也不是最精。我读书只有一个秘密，就是我有“反刍”的功夫，到用的时候可以调出来。通过这样的方式咀嚼之后，这一部分营养可以融入我的生命。

（摘自于丹《读书意在修养》）