九年级上册第二单元测试题

苑举磊

一、积累运用（20分）

l.下列黑体字注音有误的一项是（ ）（2分）

A.睿智（ruì） 无与伦比（lún）

媚上欺下（mèi） 强聒（guō）不舍

B.繁衍（yǎn） 恼羞成怒（nǎo）

气吞斗牛（dòu） 重蹈覆辙（zhé）

C.蕴藏（yùn） 恪尽职守（kè）

弥留之际（mí） 怒不可遏（è）

D.亵渎（xiè） 廓然无累（lěi）

孤军奋战（gū） 矫（jiǎo）揉造作

2.选出没有错别字的一项（ ）（2分）

A.颓废 断章取义 苦口婆心 心无旁鹜

B.凭吊 浩瀚无际 良师益友 涕泗横流

C.殒落 不屈不挠 忐忑不安 刻骨铭心

D.睿智 化为无有 无与伦比 聚精会神

3.下列句子中加线成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）

A.歹徒抢劫不成便恼羞成怒，欲殴打见义勇为者，但最终寡不敌众，被扭送到公安局。

B.“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。

C.个人离不开集体，孤军奋战者往往以失败告终。

D.客观地分析失败的前因后果，认真汲取教训，然后重蹈覆辙就一定会取得成功。

4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）

A.“脑活动绘图”计划将历时10年，耗资约30亿美元，其目的旨在探索人类大脑的工作机制，为脑活动绘制全图。

B.我国要更好地发挥网络的作用，逐步完善网络举报查办、受理和信息发布机制，为加强反腐倡廉建设营造规范有序的网络环境。

C.成功后，她并没有到处诉说那段苦难，而是感谢那段经历使她的人生变得丰富多彩。

D.广大青年应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，在追逐梦想的过程中为“中国梦”的实现而贡献力量，用青春谱写壮丽的梦想。

5.下列文学常识中，有误的一项是（ ）（2分）

A.梁启超在《敬业与乐业》一文中阐述了人生与事业的关系。

B.雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。

C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。

D.《〈傅雷家书〉两则》中，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。

6.人是一本书。人的外表，就是封面；人的心灵，就是内文。请参照示例，写一段话，说说自己或他人是一本怎样的书，并略加阐释。（句式不限，40字左右）（3分）

示例：我是一本字典。外表虽然平凡，但内涵丰富，知识广泛。与我在一起，能扩大视野，增长知识。

7.综合实践。（7分）

育才中学九（四）班开展了以“面对挫折”为主题的综合性学习活动。请根据提示，完成下面的环节：

【精彩开场】（1）如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。（要求：至少采用一种修辞手法） （3分）

【观点陈述】（2）某位同学在演讲稿中运用了以下材料，请你提炼出演说稿的论点是什么。（2分）

重庆渝北区的10岁农村留守女孩李春玲，在出生几个月的时候母亲就离开了家。如今，爷爷病逝，奶奶卧床，爸爸在外打工，小春玲担起了照顾奶奶、支撑家庭的重任。

（摘自2014年5月11日中国青年网）

【漫画解读】（3）仔细观察下边的漫画，写出你的感悟。（2分）

二、古诗文阅读理解（15分）

（一）阅读下面的古诗，完成8～9题。（5分）

旅夜书怀

□[唐]杜 甫

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似？天地一沙鸥。

8.这首诗的首联营造了一种怎样的意境？（2分）

9.结合语境，谈谈“星垂平野阔，月涌大江流”一联中“垂”与“涌”的表达作用。（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成10～13题。（10分）

孟母三迁

□[汉]刘 向

孟轲之母也。号孟母。其舍近墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去舍市傍。其嬉戏为贾人①炫卖②之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之傍。其嬉游乃设俎豆③揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居之。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化④。

（节选自《烈女传》）

[注释]①贾人：商人。②炫卖：叫卖。③俎豆：古代祭祀用的礼器。④渐化：逐渐濡染。

10.下列黑体字的意思不完全相同的一项是（ ）（2分）

A.乃去舍市傍 旦辞爷娘去

B.其舍近墓 复徙舍学宫之傍

C.及孟子长 木兰无长兄

D.孟轲之母也 卒成大儒之名

11.翻译下列句子。（4分）

（1）孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。

（2）君子谓孟母善以渐化。

12.“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”“孟母教子”的故事家喻户晓，传为美谈。读了本文后，你得到了怎样的启示？（2分）

13.母爱是无私伟大的，母爱是无处不在的。请以“母爱”为开头写一句话，表达对母爱的赞美，至少使用一种修辞手法。（2分）

三、现代文阅读（35分）

（一）阅读下文，完成14～18题。（18分）

也说敬业与乐业

□迟福铎

①我们每个人为了生存都在从事着一种职业。因为个人喜好，有的半途而废，另择其业；有的因为自己的喜欢，忠实于自己的选择，而快乐地劳作着，让工作变成一种享受。如何让自己快乐地工作，并乐在其中？这就要求我们敬业和乐业。何为敬业？敬业就是对所从事的职业的尊重和敬畏，集中精力把全身心投入到这件事上。何为乐业？乐业就是兴趣所在，开心而愉快地工作。

②可见，敬业和乐业是两个不同的方面。敬业和乐业又相互关联，敬业是一个从业人应具备的素质。乐业是从事这个职业的人达到的一种境界。敬业是乐业的前提，乐业是敬业所追求的目标。

③要想做好工作，首先得对你所从事的职业有足够的敬重。一个人对自己所从事的职业不敬，从某种意义上讲便是亵渎了这个职业的神圣。试想，一个对自己职业不敬重的人，能够出色地做好自己的本职工作吗？现实中，我们大多数的人所从事的是与自己的兴趣无关的工作，既然从事了与你兴趣不相干的工作，也要让自己快乐起来，这就要适应你所从事的工作和环境。也许我们没法改变环境，那就换一种方式，改变自己，让自己彻底融入这个环境当中，我们换一种思维，就能让自己快乐地工作，何乐而不为呢？我们常说的“干一行，爱一行”，其实是能够做得到的，并能做得很好。

④做到敬业乐业，就要从当下开始，尊重自己职业的同时，也要尊重自己的内心。记得有这样一个故事：一个农夫正在山上砍柴，忽然脚下一滑，要跌入山涧，就在这一瞬间，他抓住了一根藤子。下面是万丈深渊，再看看上面，一只老鼠正在啃食他抓的这根藤子，他吓得浑身冒汗。就在这时，他看到了深谷里，一只老虎正张着血盆大口，等待着他掉下去。他往眼前一看，一颗鲜亮的草莓就在他的面前。此时，他坦然地摘下了这颗诱人的草莓吃掉了，草莓香甜的味道，让他回味无穷，也让他暂时忘记了一切。这个故事告诉我们：我们所能把握的只有眼前的事，我们要珍惜现在。

⑤脚踏实地地做好每一件事，才能把所从事的职业做得更好。不做好眼前的事，只抱怨昨天、悔恨昨天，感叹机遇的失去、上苍的不公，只能让自己的路越走越窄，失去的更多，也将会一事无成。在平凡中寻找快乐，这就需要你用心去发现，去感受。

⑥庄子说：“用志不分，乃凝于神。”专心地做好一件事，看似容易，实则很难。这就要求我们有足够的学识、修养，敬业爱业，并从中获取快乐。

[选自《文艺生活（下旬刊）》2013年第11期，有删改]

14.用简洁的文字概括本文的中心论点。（2分）

15.作者开篇列举各类从业现象有什么深刻用意？（4分）

16.文章第三段主要运用了哪些论证方法？试举例说明。（4分）

17.文章第四段详细叙述农夫的故事，这在文中起什么作用？（4分）

18.作者在第五段写道：“不做好眼前的事，只抱怨昨天、悔恨昨天，感叹机遇的失去、上苍的不公，只能让自己的路越走越窄，失去的更多，也将会一事无成。” 你是否同意作者的说法？请结合生活实际谈谈你的认识。（4分）

（二）阅读下文，完成19～23题。（17分）

你自己决定吧

□刘 墉

①为了搬家收拾东西，我最近真是忙得昏天黑地，可是每次问你准备得怎样了，你都好整以暇地说：“不急嘛！两三下就可以弄好了。”直到今天，距搬家公司来运东西只剩两天的时间，你才开始拿纸箱到卧室，却又不断来问：“怎么封箱底？这不要的书是否要送给图书馆？”“胶带没了怎么办？”“前一年的笔记本要不要保留？”“淘汰的书是不是扔进垃圾袋？”

②这时我给的答案都是同一句：“你自己决定吧！”

③你应该很高兴听到这句话。记得我小时候第一次听见你祖母对我说“你自己决定吧”时有一种莫名的兴奋，就像听见“王妈妈送的压岁钱，你可以留着自己用”一样地想要跳起来，因为那表示我可以做主了！做主是多么棒的事！

④做主是不必凡事去请示，做主是能按照自己想做的方式去做。做主是拥有支配的权力！做主是不必再听别人使唤！

⑤但记住！做主也是对自己的行为负完全的责任，甚至对别人负责！因为个人的行为会影响别人，当然自己做主，也就要考虑对别人的影响。譬如我是一家之主，听起来很有权威，却也要对一家人负责。

⑥于是，这做主就变得不轻松了！

⑦今天，我就要你做主！做你收拾自己东西的主！你可以对自己的东西操生杀大权，留？不留？带到新家，抑或丢进垃圾袋？全在你的一念之间！

⑧当然，相对地，你也就要考虑怎样去芜存菁！或在抛弃一样不该抛弃的东西之后，接受它所造成的损失！尤其麻烦的是，过去你问我怎么做这个，怎么做那个，我都一一解说，今天却要你自己解决！

⑨你说没有封箱的宽胶带，我说我有一卷，但是自己正在用，无法分给你，请你自己解决！ 你可以翻箱倒柜地找；去邻居家借；请已经能开车的同学载你去买；也可以冒着雨，走路到一英里外的小店。

⑩但请不要问我“该怎么办”，今天是你自己看着办！

？輥？輯？訛不要觉得我冷酷，因为你已经到了应该自己对自己负责的年龄。你不是我，更不是我的影子，我不能为你做主一辈子！

？輥？輰？訛记得当年集训的时候，长官曾说过一段话：打仗的时候，上面只要求你几点几分攻下目标，而不问你的人是不是过度疲劳，不可能赶这么快！也不问你的火力够不够，粮食足不足，因为他们考虑的是全盘战况，无法一一照顾你的需要。总之，你生还是你死，是你自己的事！在几点几分攻下那个据点，则是你无法逃避的责任。

？輥？輱？訛是的，责任常常无法逃避。一个成熟的人，必定是能从头到尾负责的人。因为他知道，责任是一环扣着一环的，班长无法完成排长交下的任务，排长无法完成连长交下的任务，这样一层层推上去，只要下面的人不能完成使命，上面的目标也就无法实现。而战争是关系国家安危、人民生死的，岂能有人不负责？失职的人又怎能不接受最严厉的惩罚呢？

？輥？輲？訛回过头来，虽然搬家不是打仗，但是当搬家公司的车子到达时，如果你还没有整理好东西，我们全家的行动不都要受影响吗？

？輥？輳？訛而隔天，买我们房子的人就要迁入，他们原先住的房子，也可能有急着搬进去的新屋主，这不也是一环扣着一环吗？

？輥？輴？訛说了这一大堆，还是那句老话：“你自己决定吧！”

（选自刘墉著《心灵指南》，有删改）

19.本文的题目“你自己决定吧”有什么深刻含义？（3分）

20.任选角度对文章画线句子进行简单赏析。（3分）

21.在作者看来“做主”是一件怎样的事？（4分）

22.文章通篇运用第二人称进行叙述，有什么表达效果？（3分）

23.你认为作者的做法“冷酷”吗？请结合自己的生活实际，谈谈你的看法。（4分）

四、写作表达（50分）

24.根据下面题目和要求作文。（任选一题即可）

（1）是什么给了你前行的动力？是什么让你拥有了战胜困难的勇气和力量？是什么鼓舞着你在风雨中依然奋力张开飞翔的翅膀？是什么让你对未来充满了憧憬与向往？……

请以“______的力量”为题，写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整，文体自选，立意自定；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

（2）欣赏有两个含义：一是享受美好的事物，品味其中的趣味；二是认为好，喜欢。欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间一切挚情真意、美德善行，可以美化我们的心灵；欣赏别人，可以让我们发现人世的美好，人生的美丽；欣赏自己，可以使自己的生活充满自信，充满希望……用欣赏的眼光看自然与世情，看别人与自己，我们会惊喜地发现，大自然和生活馈赠给我们的竟是那么多。

请以“欣赏”为话题，写一篇600字左右的文章。自拟题目，文体不限（除诗歌外）。

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