感谢那次鼓掌

廖仲敏

每次当我站在讲台，望着台下黑压压的一片，自信而又大方地给学生讲课，我的内心总会泛起一丝涟漪，忍不住回想起过去的自己……

我曾经是个多么羞涩与胆怯的女生，谁也想不到我会成为一名经常出现在众目睽睽下的教师，如此轻松，如此自如。

十五年前，我念初三，那是求学生涯的第一个转折点。在那个年代，人们向往的大学（中专）毕业分配制度刚刚被取消，无论将来能否考上大学，之后的就业都是一个未知数。更何况，整个小学到初中，我的数学成绩一直不理想，理化也没什么优势，考个好点的高中都很难，于是我的大学梦便提前被中断了。

家人开始很现实地考虑起我的就业与上学来，上中专，过个两年，学校会推荐就业，这倒是省时省力，我便可以轻松地找到工作了。那时中专学校特别多，但真正好的又没几所，谁也不知道孰优孰劣，万一进了所不好的中专，白白浪费昂贵的学费不说，没学到本领又荒废了青春。正在踌躇犹豫之时，有个一直在外地工作的叔叔建议说：不如考个师范吧，考幼师，对文化分要求不那么高，但是要增加才艺方面的考核。

家里人很快便同意了叔叔的建议，却唯独没有征求我的意见。事实上，我不同意，作为一个从小生活在农村的女孩子来说，我没有任何才艺，唱歌跳舞我不精通，弹琴识谱我更是一窍不通，连体育都考不及格。我唯一厉害的科目只有语文和英语，可背书和朗读都不在考核范围内，更要命的是，我胆小，羞怯……

我的心里一片惶恐，但不善表达与反抗的我还是每个周六默默跟着妈妈去一位正在师范读音乐的表姐家学习发音，每次都是她弹着琴盘上一个键，然后我跟着她的调子唱“啊…啊…啊…咦…咦…咦”其实内心还是一片茫然。

除了练唱，还有跳舞和歌唱都是必须要准备的，跳舞我拜了班上一位从小学舞蹈的同学为师，她每星期都会利用一个晚上教我跳舞，因为考核时舞蹈内容允许自备，我们便商议出了一个舞蹈然后就是反复地跳。唯独剩下唱歌，而且还是儿歌，只能靠我自己独自练习了。

人多的地方，我不敢大声唱，人少的地方，我又难得有这种机会，每天上完晚自习回家都已经是9点多，再开唱又怕影响邻居……

终于有一天，机会来了，一天下午。体育老师带同学们去操场熟悉下周体育中考的项目，教室里空无一人，我赶紧拿出单放机，往耳朵塞上耳机，跟着节奏，开口放声歌唱。也许是带着耳塞的缘故，也许是我从来没有这么放开嗓子大声唱过，那一次，我唱得很自然很流畅，音乐一停，我的歌声刚好止住。内心正有些小得意，一边拿下耳塞，一边快乐得想笑。突然，我听到了什么，是的，我确信不是幻听，耳塞已经离开耳朵了，绝不是里面的音乐，而是来自教室后面靠右的角落，……是掌声！“掌声”没错，我下意识地回头，教室真的有人，三个男生，正在鼓掌，估计他们是什么时候从后门进来的，我因为带着耳塞所以没有听到动静。他们本来是讨论物理习题的，此刻正停下讨论在为我鼓掌。那位男生我不是很熟，加之我当时还有些紧张，难堪与尴尬，好像自己的秘密被人偷窥了一样。我不记得自己是怎么回应的，应该有喃喃地说了声谢谢，倒是那位同学，似乎兴致很高，大声说“真的很好听，下次你应该唱给全班同学听一下。”“你一定可以考上师范的！”……

那一刻，我真的很激动，以我在班上的默默无闻，还有同学如此肯定我，祝福我，我真的觉得很感动很感动……从那一刻起，我记住了他的名字，到现在我都还深深记得。估计他自己早已忘记了这件事情。

后来，我如愿以偿考上了师范，只是我没有选择幼师专业，而是根据自己的喜好选择了英语班，于是今天，我顺理成章地成了一名英语教师。

在读师范的那三年里，我在同学们的印象里都是一个开朗活泼大方热情的女生，我分别担任文艺委员，纪律委员，多次参加学校的朗诵，演讲。多次在全班同学面前谈工作，做报告甚至试上课等等这些无一不是来自那次掌声的勇气。

一次鼓掌改变了我的性格，更使我形成了自我肯定、自我展示的心理。

一直到师专到毕业到走上讲台到现在，我都凡事积极而又勇敢。我也从不吝啬自己的双手，碰到孩子们有好的表现，我总是第一个伸出双手，用力而又响亮地鼓掌。

深深感谢那次鼓掌，深深感谢我的那位同学——陈斯扬。（作者单位：江西省上饶县第一小学）endprint