上高县教育局“三进三知”抓实学习教育

刘薇

上高县教育局把学习教育摆在突出位置，做好规定动作，创新自选动作，紧紧围绕“触动思想触及灵魂”的目标要求，以“三进三知”体验式学习为载体，真学真做，善学善做，边学边查边改，知行合一，确保学习教育入脑入心，落地生根。

一是进现场知责负重，解决“我是谁”的问题。以“学习日”（每周五）、“联系日”（每周二）、“征询日”（每月1日、16日）、教学“示范日”、公益“奉献日”活动为依托，通过亲身体验、角色置换等方式，触碰职责开关，开启“我是谁”“我的职责是什么”“我是否尽心尽责”等一系列主题大思考、大讨论，深挖思想根源，在坚定理想信念、坚守精神追求、增强职业担当上吹响号角。

二是进考场知任图进，解决“为了谁”的问题。上高县教育局发放习近平重要讲话和《党的群众路线教育实践活动“五十问”》等学习手册，以“新赶考”为主题，以“全知全会、学以致用”为目标，组织闭卷考试和“抢答赛”，强化广大教育工作者为民服务宗旨，提升为民服务能力。

三是进讲堂见贤思齐，解决“依靠谁”的问题。利用上高教育网和《上高教育通讯》《教育天地》电视专栏等媒介，借助“高效课堂”研讨活动、包片挂点蹲校包村制度、名校“1+2”工程等，开办专家讲座、校长论坛、名师讲坛、三级联动（领导班子、股室负责人、普通党员干部代表）学习体会交流、“教师楷模”先进事迹报告团等，立起“先进”之镜，掀起“照镜子找差距、学先进增动力”的整改热潮，形成教育合力，汇成发展洪流。endprint