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漫漫学琴路

2014-08-20杨洋

小雪花·小学生快乐作文 2014年5期
关键词:琴行学琴练琴

杨洋

每天傍晚,从我的房间里都会流淌出一串串优美的旋律,那是我在练钢琴。说起我的学琴之路,那可是漫长而又五味杂陈啊!

记得一年级暑假的一天,妈妈带我来到一个神秘的地方——钢琴行。那里一架架钢琴散发着黝(yǒu)黑的光,一个个小朋友端坐在钢琴前,一首首悦耳的曲子在大厅里回荡。我好奇地凑到一个小朋友跟前,羡慕地看着他的手指在琴键上滑动。这时,妈妈对我说:“洋洋,学钢琴,好吗?”我点了点头,从此,便开始了漫漫钢琴路。

刚开始,我很感兴趣,也很努力。脑子里除了学习、写作业,就是练琴。每天一个小时的练琴时间,我总是在妈妈的陪伴下,很准时地到达琴行,抓紧每分每秒,非常投入地练习。就这样一个月过去了,两个月过去了……转眼间,一年过去了,我从对五线谱一无所知的小女孩儿变成了琴行里音阶弹得最好的小女生。二年级的暑假,我顺利地通过了钢琴三级的考试。看着红艳艳的等级证书,我的心里比喝了蜜还甜。

不知从什么时候开始,我不再热衷于弹钢琴,而是和动画片、漫画交上了朋友,一有时间就沉浸在动画的世界里,练琴的时间能拖则拖,拖不成便草草地应付了事。妈妈看在眼里,急在心上,几天之后,我的房间里多出一个庞然大物——钢琴。正当我迷惑不解时,妈妈温柔地对我说:“洋洋,现在我们不必跑琴行了,你每天就在家里练,这样你不用那么累,也可以节省更多的时间。”看着妈妈充满企盼的双眼,一股苦涩的滋味顿时在我心中弥漫开来。是啊,为了我学琴,妈妈牺牲了自己的休息时间,每一次都陪着我,风雨无阻。而我,却是这种敷衍的态度,这是多么不应该啊!我要重回我的练琴之路。

带着深深的愧疚,我又开始了新的练琴之旅。已记不清,有多少次写完作业,手都酸得不行了,但我还是咬紧牙关,坚持着练习。有时练得眼泪在眼眶里打转,直觉得钢琴是一个面目狰狞的怪兽。可每当优美的旋律从自己的指间流淌而出,每当越来越复杂的乐曲被我一次次流畅地弹奏出来,每当家里来了客人,我弹出最动听的曲子,赢得客人“啧啧”的赞叹,那种成功的喜悦又给我无限的动力。

漫漫学琴路,学琴路漫漫,我会一直坚持下去,继续与钢琴相伴的旅程。

“漫漫”一词突出了学琴之路的久远,为题目增添了不少色彩,也引发了读者的阅读兴趣。

踏上这条路源于“兴趣”。“神秘的地方”、“黝黑的光”、“悦耳的曲子”,小作者用这些富有吸引力的词,描绘出一个充满魅力的美好画面,选择学琴之路,自然是顺理成章的事。

从“一无所知”到“名列前茅”,学琴的路是那么顺畅。“我的心里比喝了蜜还甜。”夸张地写出了学钢琴所带来的“甜”味。

“我”的懒散碰上了妈妈的宽容,在自责的同时也生发出“苦涩”的滋味,真实而生动的心理描写,让读者也品味到钢琴之路上的“苦”味。

错过之后方知悔,“咬紧牙关”的练习,“在眼眶里打转”的泪水,换来的是从自己指间流淌出的“优美的旋律”,原来“甜”从“苦”中来啊!

漫漫学琴路是何等的“苦”,成功的滋味又是何等的“甜”,寥寥数语,点明了文章的中心。

选材重“真味”

“巧妇难为无米之炊”,这句话大家都听说过吧?作文的材料就是“米”,无论你的语文水平多高,如果没有这“米”,也没法写出好的文章来。所以,选择好的材料是写好作文的第一步。如何才能选择好的材料呢?我们和小作者来学一招。

本文是一篇写课余生活的文章,小作者慧眼识英“材“,选择了自己最熟悉的“学钢琴”,天天要练琴,自然感受深刻,其中的“酸甜苦辣”可以说是信手拈来。正是因为选择的是生活中真实发生的事情,所以,小作者在写作过程中如行云流水般自然、顺畅。

说到这儿,同学们明白了小作者的选材技巧了吗?那就是要突出一个字:“真”。作文来源于生活,写作文就是记录生活,只有生活中真实发生过的事情,我们才能写出真实的过程,真实的情感。所以,同学们平时要多观察,多积累,让生活中的真事成为我们的“写作之米”。

语言耐“品味”

大自然因为万物有着不同的色彩而显得生机勃勃,我们无法想像,只有黑白的世界会是多么的单调。作文也一样,生动、优美、富含深意的语言,就像那些亮丽的色彩,为我们的文章增添生机与趣味,让读者在细细品味之后,有“赏心悦目”之感。

本文的小作者就是一个运用语言的高手,请看:

“那里一架架钢琴散发着黝黑的光,一个个小朋友端坐在钢琴前,一首首悦耳的曲子在大厅里回荡。”

从“钢琴”到“弹奏的小朋友”再到“弹奏出的曲子”,无不闪烁出诱人的光芒,难怪“我”会爱上弹琴,会心甘情愿走上这条苦甜参半的练琴之路。简单的一句话,就将“漫漫学琴路”的起点交代得一清二楚了。

再看文章的结尾处:“漫漫学琴路,学琴路漫漫,我会一直坚持下去,继续与钢琴相伴的旅程。”

这句中的“漫漫学琴路”总结了已经走过的学琴之路,而“学琴路漫漫”则是展望未来的学琴之路,从过去到未来,不管经历多少反复与曲折,这条路都一定会延续下去,文章就这样戛然而止,留给读者无限想像的空间,

句子生动,文章就会好看,同学们要不断锤炼文章的语言,学会用最简练的语言表达出最深层的意思,这样,你的文章读来也会令人“赏心悦目”。

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