高校学生党建工作社区化模式探索

2014-08-15杨应慧余斌蔡锐

景德镇学院学报 2014年1期

杨应慧余斌蔡锐

（景德镇陶瓷学院，江西景德镇 333000）

一、引言

高校学生党建工作是党的建设工作中的重要组成部分，每年发展大学生党员数量占据全国发展党员总数中的一大部分，尤其是大学生党员毕业后将走向社会，分布于社会的各行各业，是社会发展和经济建设的中坚力量。随着高等教育的不断发展和变化，高校学生党建工作也需要跟上时代的步伐，如何将学生党建工作深入学生社区，贴近学生日常生活，真正影响和带动大学生更好更优发展，党的建设在高校中的工作方式需要引入新的思路和模式。

学生社区是近年来国内高校兴起和发展的一种新的管理模式，全国一部分高校已经较早地开始这一工作和管理模式的探索，并积累了一定的经验，尤其是在高等教育比较发达，高校比较密集的城市或地区，学生群体集聚已有相当规模，为学生社区的形成创造了基础和条件。高校学生社区区别于以往的学生宿舍区的概念和模式，是对学生宿舍区管理理念和模式的升级和创新。在这种社区化的高校学生区域形成的背景下，高校学生党建工作必然要适应这种发展趋势，及时调整工作模式，融入到新的工作环境中去，因此，本文试图通过对高校学生社区的研究，来探索学生党建工作如何适应和融入这种社区化的环境，为高校学生党建工作提供一种新的思路和模式。

二、高校学生社区：高校学生党建工作的新载体

与普通居民社区不同，高校学生社区是由脱离家庭的一些文化素质较高、行为习惯相近、具有较多共同语言、年龄大多介于17-25岁之间的青年男女大学生构成。在高校校园环境中，学生社区为半社会化的社区组织和区域，学生群体处于开放性和封闭性相互交织的准社会群体。大学生社区一方面体现了现代高校学分制和后勤社会化变革的影响，学生学习的自主性增强，选择性多样，班级或年级的约束性在减弱，这使得大学生除课堂时间外，很大部分的时间是在学生社区内度过的，且大学生在校园中的身份认同逐渐由班级或年级的标识向社区身份转化；另一方面，学生社区相对独立和体系的空间需要先进且配套的管理制度来服务于学生，因此，党的建设和学生思想政治教育也要与时俱进，不能脱离学生生活，要在实践中贴近学生实际，融入到学生社区中去。

大学生社区的特殊性决定了必须创新大学生社区党建工作，充分了解学生的理想情趣、倾听学生的意见呼声、把握学生的思想脉搏，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用，在学生的身边做学生的思想政治工作，把工作做好和做实。[1]高校学生党建工作需要摆脱新形势下与学生实际远离的状态，在新的环境和空间中寻找更好的工作载体和方法，大学生社区是高校学生党建工作转向更加深入、更加贴近、更好把握学生群体的重要空间。以往党团组织建设工作都是围绕和依托班级和年级展开，而这种划分今后将更多的体现出是教学的一种安排，如今已经不符合高校未来发展的趋势，随着学生的独立性和社会性逐渐增强，班级和年级对大学生的吸引力和约束力逐渐减弱，而更能吸引和占领学生兴趣和时间的大多将会发生在学生社区空间内。

高校是大学生从学生身份向社会人过渡，从校园走向社会的重要途径，高校的人才培养不仅仅是知识和技能的传授，还有加强学生的社会交往能力，培养独立生活、自我管理、团队协作精神等内容。学生社区正是除课堂之外的高校人才培养的重要平台，对大学生的教育来说，学生社区的发展表明了高校人才培养的方向，更加注重对学生适应社会能力的培养，社区人的生活空间和校园环境有利于大学生在校期间能更加接近社会现实，缩短人与社会的距离。

高校学生党建工作必须突破以班级、年级和专业来划分和依托的工作方式，在当前形势下，不积极转变工作方式，势必会使工作浮于表象，脱离学生实际。现代高校更加注重营造自由、包容、开放的校园环境，培养更加具有独立人格和思想的高素质人才，提倡多样性和创新能力，这都要求高校校园文化和环境的开放和变革。社区化的学生住宿区有助于营造一个更加贴近现实社会的环境，这种环境比以往更加鼓励多样性的融合，丰富见识，加强社会交往能力。党的建设是一个系统工程，党建工作进学生社区既是延伸和拓展党建工作的触角和范围，也是党建工作适应新形势的创新发展。

三、探索高校学生党建工作社区化模式

面对学生社区的新工作环境，高校学生党建工作需积极主动布局，改革自身工作模式，投入到学生一线中去。在学生社区探索建立高校学生党建工作的新模式，结合以往的工作经验，把党团组织、学校各有关职能部门、学生工作干部队伍、学生及社团组织等前置到学生社区中，切实做到以党建带动和引领学生思想政治教育、团建、学风建设、人才培养、日常管理、校园活动等工作，建构起大学生社区党建工作新机制。

（一）党团组织进社区，创建社区党建工作新机制。

在学生社区建立党团组织，织补学生社区的党建工作网络，在设置学生社区党总支的同时，保留各二级学院党总支。以学生社区为基础，建立社区党总支，各楼栋成立学生党支部，各楼层设立学生党小组，做到党组织的全覆盖。在建设社区党组织的同时，团的建设也需要同步进行，在社区党总支的领导下，成立社区团委，各楼栋成立团总支，各楼层设立团支部，这样，实现党建工作带团建，学生社区的工作真正得到领导和深入。党团组织进社区，真正实现把学生党建工作的着力点放在最基层，放在离学生最近的地方，做到党组织和党的工作的全社区覆盖。

（二）在社区党组的领导下，搭建学生社区管理架构

学生社区是高校校园的重要部分，对学生的管理社区不能是空白区域，在实现党团组织的社区网络的覆盖同时，也要建立相应的学生社区管理机构和服务机构。学生的日常管理和后勤安全保障等需要设立相应机构予以应对，因此，建立学生社区管理委员会，以协调和负责学生的后勤和保卫工作，服务学生社区生活；学校学生工作部也应进入社区，加强学生的日常管理工作和思想政治教育工作，将学生工作部门推至一线学生社区，有助于贴近学生群体，更好地掌握学生思想动向，更近地服务学生群体，更有效地管理学生。此外，在社区党组织的领导下，社区管理和服务需要从多层次多角度贴近和服务学生，可以在社区建设和成立党员工作站、心理健康咨询中心、社区活动中心、网上社区、社区培训中心、社区医务室等等。

（三）政工干部进社区，夯实学生社区党建工作

党团组织在学生社区的搭建，相应的政工干部要进社区，充实到党的社区建设中。党团组织在学生社区中深入到哪一级，政工干部就要工作在哪里，在社区成立各级党团组织，意味着党团干部、学生工作队伍、辅导员要在社区中开展工作，改变过去工作归于院系，不够深入最基层的状况。学生社区的党建工作必然要求政工干部进入社区一线工作，要在社区中办公，明确工作职责。政工干部深入学生社区，到基础一线工作，是党建工作不脱离学生群体的最好的解决办法，可以从表现学生最真实状态的地方发挥政工干部的优势，及时掌握学生群体中的第一手资讯，了解学生真实的思想动态和生活状态，能直接和有效地管理和服务学生，把各种问题在源头上解决，把思想政治教育工作做到在学生身边开展。

（四）学生社区是校园文化建设的丰富舞台

学生社区是高校校园环境的极其重要的部分，是除课堂之外占据学生最多时间的场所，推进和发展校园文化建设不能忽视学生社区的存在，甚至学生社区将会是校园文化建设出新出彩的地方。在推动党建工作进社区的同时，要积极培育学生在社区中成立各种社团，丰富学生的课余文化活动，借助社团组织的丰富性和多样性，提高社区的文化氛围。学工部和团委要发挥好学生社区的舞台作用，多办一些积极向上、参与性强的社区文化活动。学生社区是校园文化建设的重要一环，要加强对学生社区的硬件和基础建设，为文化活动提供良好的场所和设施，比如在学生社区中建设社区活动中心，可以举办各型文娱活动；建设运动设施，为学生健身和体育活动提供场所等。校园文化建设在学生社区的展开，区别于院系、班级等形式的工作方式，学生是以社区人的身份参与，淡化了学生身份，更符合高校人才培养、教育管理的根本目的。

（五）学生社区是高校人才培养的重要平台

高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。[2]党建工作的社区化探索，更需要注重学生社区的人才培养平台作用，例如，积极推动学生社区和校外单位或社区的联系，展开经常性的交流活动；在学生社区建立培训中心，设立第二课堂，让学生能学到传统教学中不方便安排的学习内容，如各种职业技能培训、执业资格考试培训、公务员考试培训、考研培训、厨艺或园艺等生活技能培训、舞蹈或绘画等艺术科目的培训等等，这些内容为大学生提供更多的技能，丰富学生日常生活，引导学生全面发展。将学生社区作为高校人才培养的重要平台，能够为高校的人才培养工作打开一扇窗，开辟一片新天地。