观察日记一则

◎福建 傅桔红

习作要求

这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现？这次习作，就让我们把观察到的事物写进日记里。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。

习作指导

老师：同学们，在日常生活中，我们会有许多发现：成熟的稻穗低着头，向人们传递着丰收的喜悦；一群蚂蚁抬走一大块骨头，让我们震惊；在那寒冷的冬天里，梅花依然凌寒独放……只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。今天，就让我们一起来分享一下发现的秘密，把自己所观察到的有趣的事情或亲自尝试过的实验与大家分享吧！

小丫：好啊！我最近经过观察，可有不少新的发现。

老师：你都有什么发现呢？

小丫：这段时间，我通过观察，还真发现了许多有趣的东西。我发现鱼睡觉的时候是睁开眼睛的，含羞草一碰就会闭拢它的叶子，蜘蛛也可以预报天气，蚱蜢的头是尖的，而蝗虫的头是圆的，芙蓉花早晚会变色，我还发现蚯蚓断成两节不仅不会死，还会变成两条蚯蚓……

老师：是啊，我们身边的许多事物都有着无穷的奥妙。只要我们留心观察，就会有许许多多的发现。毛豆，在近段时间里，你有什么新发现吗？

毛豆：有啊，我也有一个独特的发现。你们知道吗，有一种花，从初夏到深秋，花儿经久不衰。它如一幅美丽的图画，始终保持着鲜艳的色彩。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花失去了往日的风姿，美人蕉也不再拥有“美人”的魅力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有它——太阳花，对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情。真没想到，小小的太阳花居然有这么顽强的生命力，这是我之前所不知道的。

老师：从你们的汇报中，我发现了你们都是生活的有心人，都能留心观察生活。那你们结合自己的观察所得，说说在观察时应注意些什么。

小丫：我觉得观察首先要抓住特点、突出重点。观察时必须看清楚，看仔细，把特殊的地方写具体，才会使人印象深刻。而且在观察事物时，还要有一定的顺序。我们可以按从上到下、从左到右、从外到里，或先中间再两边等顺序进行观察，这样写出来的文章才会给人以清晰的感觉。

毛豆：我觉得观察还要做到全面细致。就是要对事情发展的全过程、事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系等，观察清楚。比如你想写一个熟悉的人，那就要观察这个人的外貌、衣着、动作、话语，甚至这个人的心里会想些什么等，这都需要我们去观察、去思考。当然，除了这些之外，我们还要运用我们身体的各种感觉器官去观察，提高观察质量。如观察菊花，除了看到的之外，我们还应该通过嗅觉，闻到它的花香，通过手的触摸，感觉到菊花的真实样子等。只有仔细观察才能熟悉事物，只有熟悉事物，才能写好作文。此外，观察还要持之以恒，因为许多东西的观察很难一次完成。比如，我泡的豆子，为了发现它的变化，我连续观察了好几天，因为第一天它基本上是没什么变化的，所以观察还需要反复进行。这就要我们有恒心了。

小丫：对了，我妈妈还提醒我，要学会从不同的角度去观察事物。因为同一事物从不同角度观察，看到的是不同的。只有多角度地观察，才能全面了解事物。

老师：说得好！正如苏轼所说“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”，要想把文章写好，就应该抓住事物的特点，从不同的角度认真地、长时间地进行观察。只有你要写的人物在你的心里活蹦乱跳，你才能把人物写活；只有你要写的景物在你心里清清楚楚，你笔下的景物才会形态逼真；只有你要写的动物在你的脑海里活灵活现，你笔下的动物才会栩栩如生……可是观察得多了，心中的东西自然也多了，该写什么好呢？

毛豆：我认为应该写自己最感兴趣的，因为只有最感兴趣的东西，我们才会最用心去观察，对事物才会有较深刻的印象，写起来才能得心应手。

小丫：我觉得要选择自己最想写的内容来写。冰心奶奶曾经说过：“心中有什么，笔下就写什么，话怎么说，字就怎么写；有话则长，无话则短；思想感情发泄了，文章也就写完了。”

老师：看来，你们对于写什么这个问题，已胸有成竹了。现在，你们再读读题目，看看这次的习作要求我们以什么方式来写。

小丫：要以日记的方式来写。

老师：说得对。那你们还记得写日记应注意什么吗？

毛豆：记得，首先格式要正确：（1）题目写在第一行中间；（2）第二行中间写日期、星期、天气；（3）正文与其他文章相同。其次，内容要真实，因为日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看，内容真实才有查考的价值。特别是写观察日记，更要做到语言准确明白，科学无误。

小丫：还有，题目可写可不写。如果要给自己的日记拟个题目，要注意题目要新颖，语言要简洁，几个字就能提挈全文。

老师：说得好！老师把日记的基本格式概括成一首小诗，大家可要把它记下来哦！“日记日记，天天要记；记下日期星期几，加上天气和心情；日记日记，不要忘记；记上见闻和感受，留下一页好记忆。”孩子们，现在就让我们拿起笔来，把自己的最感兴趣的、最想写的发现写下来，给自己留下一个美好的回忆吧！