当代大学生价值取向浅析

□ 林观松 刘相涛

“当今社会处于重要的变革和转型时期，种种社会思潮也渗透到各个领域。”在这么一个大的环境下，不断涌入的各类文化思潮加剧了社会价值观念以及思想文化的变革。而大学生正是一个处在社会思想变革前沿的群体，作为国家社会主义建设事业的重要力量，他们所接受的吸收的思想文化对其自身价值观的形成有着关键性的影响，而这种影响不仅是针对个人的同时也是针对国家的。如何引导大学生的价值取向，树立正确科学的价值观具有积极的现实意义。

一、多元文化环境下的当代大学生价值取向现状

（一）当代大学生的价值取向的发展特点

当今的社会是开放式的社会，改革开放以来随着社会开放程度的不断加深，思想文化也由单一保守走向多元开放，作为同样开放式的高校则直接面对着社会多元文化的冲击。高校大学生正处在价值观的成长塑造的关键阶段，面对日益多元化的、复杂化的思想文化，他们的认识辨别能力相对来说是较弱的，同时他们对于新事物的接受能力又是很强的。因此对于“当下各种思想的广泛传播，大学生没有一个衡量某一思想是正面还是负面的标准尺度”，这就导致充满好奇、新鲜感的他们面对各类文化的时候没有认真筛选而是选择大方接纳，这种大方接纳的行为恰恰是大学生对于外界事物认识的模糊性和不确定性所致，同时这种行为也不经意间使得大学生接受到一些消极的思想文化，这样有意无意地对大学生自身价值观的形成造成了影响。但是总体而言，随着国家的不断进步和日益强大，各种成就有目共睹，大学生对于社会，对于国家是认可的。在主体上他们对于尊重、竞争、独立、公平等的主流正文化也是保持高度肯定的。因此，当代大学生的价值取向在受到多元文化的影响下有一小部分是有偏失的，但是大部分的大学生的价值取向在主体上是积极向上值得肯定的。

（二）大学生受到多元文化的影响

1.理想的物质化、功利化。随着西方文化的大量涌入，在市场经济的大环境下，资本主义性质的狼性理论在这种文化大背景下也有了一席之地。特别是我国现阶段是快速发展时期，在日益增长的物质需求难以短时间内得到满足以及社会、家庭等的多重压力的情况下，大学生也受到影响从而使得自身浮躁，讲究实惠，为了竞争不择手段，过于追求个人利益，对于现实定义为弱肉强食等，理想中带有浓厚的功利性。因此在这种躁动的狼性功利文化影响驱使下，许多大学生积极入党、竞选各类学校干部、讨好老师以及领导为自己培养人脉关系并将自身表现得极为突出，而在这过程中不乏排挤同学和竞争对手等只为获得更多利益。在他们的主观意识里无论做什么都应该以个人利益为前提，自己所做的就是为了得到更多的好处和利益，为自己增加更多的筹码，这些筹码可以让自己拥有更多的资本去博取成功。这些已经不再是单纯的对于理想的追求了，而是受到腐朽的、落后的资本主义文化影响并将理想物质化、功利化了。因此“在当代大学生中会发现追求现实利益越来越多，追求理想的行动越来越少”。

2.社会责任感的缺失。大多数大学生由于有良好的生活环境，加之家庭长辈的宠溺，其面对问题和困难时表现出缺乏担当、心理承受能力弱进而出现逃避的心理，因此很容易受到“腐宅”文化的影响。受到这类文化影响的大学生对于外界事物不感兴趣，对于自身梦想与追求的程度降低，喜欢“宅”在宿舍、家里并沉迷于自己的个人世界（如网络游戏、电视剧、漫画书等）。对于他们来说，他们的人生价值和追求就是安于现状，至于承担个人责任、参与社会实践等并不在他们的主观重要位置。有些大学生则是对社会本身存在一种危机感和不信任感，他们害怕自身能力不足却又“眼高手低”，为了更好地实现自我不惜弄虚作假抑或借助关系走后门等。社会公平、诚信的缺失让步入社会的大学生不得不重新定义社会，在如此现实面前再谈社会责任感就会让他们觉得如此苍白无力，因而“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”慢慢成为一种生存态度，逃避了社会责任感。

3.自我意识过强。受到社会环境和家庭环境的影响，大学生的民主和独立意识不断增强，多数大学生在价值取向方面强调自我，形成以实现自我价值为第一目的的本位主义思想，进而导致自我中心强化、集体利益淡化，一切事物的目的性都以自身为出发点并服务于自身。片面认为自我价值和社会地位的体现在于个人对名利的追求的高度，将这种对个人利益的追求置于集体利益和国家利益之上，并过分依赖于自我主观而选择忽视集体的作用，即将一切的成功归咎于自身，对于集体事业、社会事业的建设缺乏热情，并没有认识到个人价值的体现在于多方面的。这种过强的自我意识很大程度上影响了大学生积极的价值取向的形成。

二、大学生价值取向的成因分析

（一）社会大环境的影响

社会存在决定社会意识。随着国家改革开放的不断深入推进，加之全球化的当下，我国正处在一个开放的、各种思想文化 “百花齐放”的时代，在接受本土文化的同时，也不断地了解外来文化，在这其间文化的融合、衍变更是不断地丰富着我们的文化环境，但是一些没落、腐朽的以及西方资本主义恶意渗透的文化也不断地“改头换面”纷纷袭来，从而使得当前的文化环境愈加复杂多变。在社会信息化快速发展的今天，各种数字传媒，如手机、互联网、电视、报刊等也成为当今文化传播的助推器。面对各式各样的无孔不入的文化影响，本来就辨别能力弱、对自身认识不足、价值观尚未定型的大学生充满了困惑，更加分不清事物的正确性，而且这些影响可能在不知不觉中被大学生潜移默化地接受掉，从而消极的文化对大学生价值观的健康积极的形成造成消极影响。

（二）高校的影响

在社会主义市场经济的影响下，我国高校也开始了教育经济化的转变。当高校也开始市场经济化的时候，学习的好坏不再是高校招生的唯一标准，大多数高校更是加上了一条——有钱也能上大学。加之高校的不断扩招，使得大学生的整体素质水平有所下降。在思想政治教育方面高校的力度和方法没有随着时代的变化而变化，而只是沿用传统的教学方式，在没有创新和变化的情况下对于大学生思想以及观念的塑造力越来越差。教育体制的不完善，填鸭式的教学模式也使得学生缺乏创新思维。素质水平下降，对思想观念的塑造力变差，缺乏创新思维导致大学生本身价值取向的复杂化，价值观在塑造的过程中缺少引导，对事物的思考辨别能力弱等。

（三）个人自身原因

我国社会正处在转型期，随之并发出一系列的社会问题，如就业问题、住房问题、物价问题等，这些都对大学生来不及憧憬的未来造成沉重的心理负担。现实的严峻，来自家庭、社会的压力，让大学生在追求个人梦想和面对社会现实时形成巨大落差，这种落差使得大学生对社会形成个人危机感的同时缺乏自信，对于个人目标的预期也慢慢地降低，其人生观、价值观在困惑的同时也开始慢慢转变。

三、如何引导大学生树立正确的价值观

（一）运用社会主义核心价值体系加强大学生的思政教育

社会主义核心价值体系在高校思政教育中的重要性不言而喻，它对大学生价值取向的形成有着奠基作用。在当今多元文化的背景下，强化社会主义核心价值体系的主导体位，并与时俱进地对其进行创新教学，结合实际，注重实践，加强大学生对于党和国家的认可，对于社会主义事业的认可，能很好地培养大学生的民族自豪感和国家荣誉感。运用社会主义核心价值体系引导并改造正处于成长期的大学生的价值观，加强大学生的自我认识和思想防御，强化大学生对于事物树立独立的认知，在面对多元文化的冲击时就能很好地防范外界不良文化的侵蚀，并改造和运用正文化，形成良好的价值取向，为正确的价值观形成打下结实的基础。

（二）校园文化的作用

良好的学习环境，丰富多彩的校园生活对于促进大学生身心健康和价值取向的引导起着积极作用。校园文化不仅要加强对多媒体室、图书馆等文化传播的硬件设施的建设，同时也要多开展大学生心理教育、爱国主义、职业道德等相关方面的专题演讲、社会实践等。大学生的学生会以及各类社团也应多开展相关的积极的各类活动，使得大学生在轻松愉悦的环境下更能接受积极向上的正能量，对于大学生本身正确的人生观、价值观、世界观的形成起到强大的助推作用，并有助于培养大学生的自我认知能力、为人处世能力并提高自身心理素质。

（三）注重中国传统文化的作用

中国传统文化对于人们日常生活有着深远影响，它是几千年来中华民族的历史传承和文化内涵，也是一个民族的民族之魂。中国传统文化是每一个中国人一出生就开始接触的，可以说是一个人的认知启蒙，因此最易让人接受吸收。“在校园中积极宣传优秀的传统文化，使校园中充满传统文化气息，使学生在无形之中受到传统文化的影响”，有助于将中国传统文化中积极的精神文明部分结合高校文化在大学生中推广与宣传，不仅能传承文化精神同时还能对大学生价值取向进行塑造，对价值观的形成也有着积极作用。对于中国传统文化中积极的精神文明部分还可以结合当代的社会主义核心价值体系进行改造，使其具有时代性，使得大学生在学习和接受社会主义核心价值体系的时候能让具有严肃性、科学性的理论融入柔性的中国传统文化，使其更具生命力，更适合当代大学生。

（四）重视传媒的影响

当今是信息化的时代，大学生高密集地受到网络、电视等信息传媒的影响。信息传媒具有传播速度快、不受空间影响、具备感性认知的优势。因此多元文化也不断地通过信息传媒影响着当代大学生，而一些信息质量不全的文化影响不仅会造成大学生价值取向的困惑同时一些消极的负文化也会使大学生的价值观走向偏失。加强对信息传媒的监管和强化企业自身责任感，建立一个社会监督的诚信体制，通过对不良文化的清除，净化信息传媒环境，构建积极和谐的社会环境才能更好地引导大学生的价值取向，塑造其正确的价值观。

（五）加强大学生的社会实践和创新能力

大学生的社会实践就是理论与实践的结合，通过参加社会实践才能用“引进来，走出去”的方式去认识和了解世界，通过对世界的认识形成属于自己的独特的世界认知观和对事物的思考思维，并加强自身的社会适应性以及心理素质，也可以通过自身结合实际，吸收和借鉴通过实践得到的来提高自身意识和构建正确的价值观。社会实践不仅能促使大学生对自身认知的完善也能增强社会责任感，锻炼自我，更好地去面对多元文化思潮的影响并为以后更好的服务社会做好准备。

四、结语

社会大环境的变化，导致多元文化的出现。处在这个变革时期的大学生们面对文化的多样性和复杂性的同时也承受着社会转型的巨大压力，受其影响，难免会有一部分大学生的价值观出现偏失，但是我们要看到大学生的主体依旧是积极向上的，而出现的价值观偏失也是社会变化的产物并且在今后相当长的一段时间内依旧存在，所以我们要正确地认识到这一点并做好相应的准备，用科学的理论去引导大学生价值取向，营造和谐的社会环境，这样才能促进大学生形成正确积极的价值观。[本文系广西壮族自治区大学生创业创新计划资助项目（项目编号：CC0039）]

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