对地市台少儿节目策划的几点思考——以茂名市广播电视台少儿电视栏目《家有宝贝》为例

□ 苏小丽

电视受众中有一个重要而特殊的群体——少年儿童 ，为少年儿童量身定做的少儿节目被视为孩子“家里的老师”、“童年的伙伴”。据最新统计，我国0—14岁之间的青少年达2.22亿，占全国总人口数的16.6%。面对这样一个庞大的受众群体，越来越多的地市级电视台开始重视自办少儿节目，以更富地方特色的节目内容来吸引本地电视小观众，占据收视大市场。2012年6月，茂名广播电视台少儿电视栏目《家有宝贝》开播，镜头紧盯本地少儿五彩缤纷的童年生活，深受孩子及家长的欢喜。一年来创作实践的最大体会便是，办好少儿节目，让孩子、家长喜闻乐见，令节目贴近本地生活，必须首先在策划上下工夫、动脑子。

一、办好节目，策划先行

一档好的节目，策划是成功的开始。策划，百度词条定义——人们为了达成某种目标，借助一定的科学方法和艺术，为决策、计划而构思、设计、制作策划方案的过程。可见，策划本身就是一个创作过程，这个过程不仅是节目创作的一部分，而且是站高望远、谋划全局的第一步。犹如下棋，谋在先，棋子每动一步有了目的，整个棋局才会思路清晰井然有序。少儿节目的策划，包含对栏目整体的策划包装，对各个时期节目的题材选定，对每期节目的内容制作等。大到整个栏目定位，小到某个细节制作，缺少了策划，就缺少了预先设计的目标，就缺少了一份成功的保证。

2012年五一节前夕，《家有宝贝》准备策划一期五一少儿特别节目。我们首先选题，力求合时宜，有新意、有特色。经过筛选，大家一致同意围绕“让小朋友参加劳动，在劳动中体验快乐”做文章，于是把节目确定为《家有宝贝之五一特别节目——我是劳动小能手》。

确定了选题，制定了小小劳动能手竞赛方案，我们先在前几期节目里征集少儿劳动小能手。前来报名的小朋友很踊跃，纷纷向编辑“炫耀”自己劳动所能，一些家长也纷纷“帮腔”表扬自己孩子热爱劳动的种种小事。通过节目教育孩子热爱劳动的宗旨，从节目准备阶段就得到了很好的宣扬。节目开拍时，选定四个孩子，两人一组，分别布置了十项家务劳动，看谁做得又快又好。孩子们在节目中比赛做家务、卖力劳动的同时不时闹出一些笑话，童真童趣融于劳动场景之中。竞赛结束，主持人一一评判，还请家长现场讲解做好家务的小窍门，当然对于孩子们的“劳动成绩”更多的是鼓励和表扬。节目播出后，受到了观众的好评，一位家长打来电话告诉编辑，自己的孩子看了节目后说没想到做家务也这么有趣啊，现在也开始帮助妈妈拖拖地、整理整理鞋柜了。

二、突出创意，注重细节

策划需要创意、成功源于细节。策划好一期少儿节目，离不开下面几个环节。

1.寻找一个好创意。有一个好创意，策划就成功了一半。创意是策划的主体，它是在充分调查研究的基础上，对节目主题、内容、形式、人选以及资源配置等的全面设计和谋划。大体要求：主题需适时、内容有新意、形式要新颖、人选多样化、手法勿雷同、资源配置力求优化。

2.适合大小观众口味。适合，首先是“迎合”。电视机前的孩子和他们身边的家长，需要什么，想看什么，我们就尽量在这方面下工夫。无论是内容还是形式，在开始策划节目时，就需要研判大小观众的所需所盼，按照他们的“胃口”来策划和烹制少儿节目这道“菜肴”。但是，策划节目一味迎合观众胃口是远远不够的。大小观众的兴趣各有不同，兴趣点也在不断变化，一味迎合无法把握节目策划的主动权，永远被观众“牵着鼻子走”。迎合观众，更需“引领”观众。从策划开始，把握节目制作的主动权，通过高质量的节目引领受众收视兴趣，才能更好地实现少儿节目的娱乐教育功能。

3.形式多样细节多变。地方台少儿节目的最大短板是说教性强。在《家有宝贝》节目中，我们尽量淡化生硬的说教形式，形式上多采用小故事、小朋友自己参与的小环节，搭配卡通片、色彩鲜艳的画面以及节奏感轻快的音乐，通过形式细节上的不断变化来吸引小观众的收看兴趣。

春节期间的《爱心压岁钱》，跟拍四个五岁小朋友拿着压岁钱为贫困孩子购买爱心小礼物，并和受助孩子一同游戏的经历。压岁钱、帮助别人这些话题交流不断穿插于孩子与孩子、主持人与孩子、孩子与爱心志愿者之间。通过这个充满爱心的小活动和浸透于细节里的童心、爱心小对白，把“不要乱花压岁钱和帮助别人”这个主题自然地表达了出来，孩子在轻松观看节目过程中不知不觉接受了教育。在每一期节目的后期编辑阶段，我们特别注重根据内容添加特技效果。比如，孩子们说出一句很精彩的话，画面会蹦出一朵小红花或是一个顶呱呱大拇指，回答问题闹了笑话，就会出现流汗或者“再想想、再想想”的童声画外音等。还比如，我们设计了毛毛、欢欢两个出镜卡通形象与主持人搭档，它们的娃娃音是工作人员幕后配音。设计两个卡通主持形象符合孩子心理，在推动节目进行的同时从视觉上令节目更加欢快、更富新意、更加吸引小观众的注意力。这些细节都是基于对少儿审美情趣的考虑而策划出来的结果。

三、采编沟通，群“策”群力

“人心齐，泰山移。”节目策划，可以是从一个人的某个想法起头，但最终必须依靠栏目组的集体智慧来完成，具有群体性。一期成功的少儿节目，离不开一个好主题、好内容、好形式、好角度、好主持、好参与者。策划，不仅仅是在为节目确定内容，寻找方向，还包括采编播，前前后后、里里外外、方方面面的沟通、协调、统一、优化，这是一个“集体活儿”。在一次又一次少儿节目创作实践中，笔者对这一点有着非常深刻的认识。

2012年11月初，播出了以在孩子中普及消防常识为主题的《家有宝贝之119，消防知识我知道！》。这期节目的策划，始于一个半月前的一次部门采编例会。当时大家各抒己见拿出来几个方案，经过讨论，一直认为临近“119全国消防日”，制作一期普及消防知识的少儿节目恰如其时而且很有意义。主题确定，档期排好，大家开始策划节目细节。最后敲定了节目的三个分内容：一是带领小朋友走进消防队，近距离参观消防车等消防器材；二是消防官兵向孩子们介绍平时艰苦的训练作息；三是消防小知识问答。按照这个框架，整个节目的策划一步步细化，直到各个场景的拍摄方式、选取镜头、搭配大小主持人、主持风格、选择小问答等都有预案。拍摄结束后，采编人员相互沟通共同采集和选取镜头，为后期制作创造条件。由于事先策划到位，各个岗位思路统一，拍摄过程非常顺利，后期编辑也十分到位。由于事先群“策”群力，整期节目内容丰富、镜头流畅、轻松有趣、制作精致而且很有教育意义，节目播出后我们接到了不少观众赞扬的电话。随后策划的一期《家有宝贝之数字好朋友》，通过小朋友独自到商场使用人民币购买商品，在挑选商品和支付货币的过程，教会小朋友认识数字。由于策划富有创意，充满童趣，编排制作得都很精致，获得当年广东省好新闻电视社教节目二等奖。

少儿节目的编导、记者、编辑、摄像、主持……所有参与者，都是节目的策划者。节目创作必须在观念上重视策划环节，不能仅凭成年人自己的感觉和一时喜好来编排、制作节目。策划少儿节目要坚持做到善解“孩”意，以身作则，真正用心与孩子交流，用孩子乐于接受和寓教于乐的方式达到启发、教育和引导的目的，只有这样才能办好少儿节目，让我们的少儿节目真正成为孩子身边的好朋友，家长身边的好帮手。