试析园林景观的创意设计

林 瑞

(重庆人文科技学院，重庆 401524)

“景观”一词最早出现在希柏莱文本的《圣经》中，用于对圣城耶路撒冷整体美景的描述。在中国，景观第一次出现在20世纪80年代，当时主要是作为一个地理学名词。各种辞典对“景观”的解释一般是将“自然风景”的含义放在其首位。所谓园林景观，即具有观赏审美价值的景物。园林景观设计是指在传统园林理论的基础上，具有建筑、植物、美学、文学等相关专业知识的人士对自然环境进行有意识改造的思维过程和筹划策略。因此，园林景观设计是涉及面十分广泛的概念，但是从创意的角度来分析，园林景观设计的定义则更为具体，主要是指通过对园林景观中的各种自然因素、社会因素等进行创意化的设计，从而获得与原有景致所不一样的效果。

近年来，随着人们对于城市环境的重视，对于更好生活环境的追求，促使园林景观行业发展迅猛。很多设计师在园林景观设计这条路上不断开拓不断进步。但是在关于园林景观的创意设计方面仍有很长的路要走。由于园林景观设计程序和思路越来越程式化，难免导致各地的景观设计出现一些问题，例如设计手法与景观内容千篇一律，缺乏地方特色，欠缺个性化设计等;设计严重缺乏新意，追风现象严重，经验主义拒绝融入新思想，或者是创意内容浮夸，不切实际不着边际等等。因此，园林景观设计必须满足以下基本要求:

第一，安全性。园林景观设计首先要满足安全这个基本要求。给人以充分的安全感是园林景观设计必须保证的前提条件。我们在设计时要具有预见性，要全面地分析场地的基本条件，对可能存在的一些不安全因素提出可实施解决的设计意见。例如在地势较高的地方修建眺望台或者观景平台，又或者是在地势低洼处进行水景处理或修筑亲水平台，这些较危险的景点处一定要设置防护栏;在凸地形上开辟道路，一定要使道路平行于等高线，避免车辆和行人行进困难。另外，在坡度较大的地方要设置台阶或坡道;在一些较大的公园、游园、观光园里面，我们一定要做好道路的规划，重视指示牌、导游图等这类景观小品的完善，以免游人迷路;在景观细节处理上也应该考虑周全，如道路铺装要尽量防滑，种植池和水池的边角不能过于锐利等。总之，我们所建成的园林景观空间应该是积极向上和安全舒适的空间，不应是消极和具有安全隐患的空间。

第二，艺术性。园林景观设计必须要满足艺术性这个基本要求。基于人们对于美好事物的追求和热爱，我们所做的园林景观要力求给人们提供一个优美的环境，这是人们愿意接受和停留的基本条件。在园林景观设计中，我们可以巧妙地、有的放矢地借鉴古典园林的造园技巧，利用意境、错觉、借景、联想等手法营造优美的园林空间;也可以选择文化底蕴深厚的人文景观，以激起人们的情感共鸣;还可以补充丰富多彩的人工景观，满足人们对美的类型多样化的需要。

如果说，上述两个要求可以看成园林景观设计的基本要求和基本素质的话，那么，要打造有品位的园林景观就还需具备以下几个方面的创意设计要求。也就是说，园林景观设计除了要满足安全性和艺术性以外，我们还可以在设计中融入文化性、实用性、生态性、教育性、创新性、节约经济性的设计要求，用以体现园林景观的创意设计。

第一，文化性。在不同的国家、区域、城市、环境以及具体的场地设计中，都可以充分体现文化性，通过文化内涵的设计展现景观设计的创意。我们可以把历史文化、重大方针政策、民族元素、风俗人情、诗词歌赋等文化性的内容与景观要素(地形、水体、植物、小品)结合起来进行设计，用以展现城市的地域文化，体现人们对美好生活的追求。优秀的园林景观可以起到宣扬城市地域文化和传统文化，彰显城市的特色和美丽的作用。人们园林景观中游览，对于城市文化的魅力的感触会更加直接，并会同时对城市产生更加强烈的文化认同感和审美感。

第二，实用性。在园林景观设计中，我们要重视设计的实用性，提高人们进行互动参与的积极性，这个主要体现在行为和情感的交流互动上。在设计中我们要充分考虑人们关于景观实用性的各种期望，全面调查分析景观互动参与的可操作性和利用效率。必须高度关注人对园林景观及其设施的使用频率、参与情况和互动效果，因为园林景观设计面对的主体是人，是居住者和游览者，人是城市园林中不可分离的一个要素和组成部分。我们在设计时首先要充分考虑使用人群的行为和心理，在设计中可以渗透一些当下流行的事物，加入一些潮流的元素;其次要充分考虑使用人群的年龄构成、劳动构成、性别比例等等，为不同的人群提供适宜的景观空间。比如说居住小区的景观设计，一个小区里面住着性别、年龄、心理、社会地位等各异的人群，他们对于景观环境的要求不尽相同，那么我们的设计一定要符合不同人的生理、心理特性，在灯光选择、座椅的位置及间距、植物的种类及数量、景观小品的大小及位置等方面都要满足该居住区居民的需求。我们还可以在设计中加入一些克服当下热点以及公众关注的文化现象等创意;最后在设计中一定注意趣味性的体现以提高人的参与互动性。

第三，生态性。生态环保是我们环境设计的追求目标，同时也是我们园林景观的设计目标。我们的设计既要满足现在人们对于景观的需要，又不能破坏环境或者是存在任何威胁环境的因素，要力求实现景观的可持续性。怎样才可以实现景观的持续性，达到可持续发展呢?在设计中要利用洁净高效的能源，尽量使用可循环利用的资源，选取可回收循环使用的材料，建立生态景观管理机制，设置垃圾分类收集的设施，等等，以确保园林景观的生态性。

另外，我们在设计中必须把保护自然资源、维护自然循环过程作为利用自然和改造自然的前提，也就是说园林景观作为人为的设计应该最大限度地适应自然景观，以保证景观的完整性。在设计过程中，我们可以在微地形的处理、植物群落的模拟、景观空间的构筑等方面给予生态化的表现。以植物方面为例，在景观设计中，植物的配置要遵从“互惠共生”原理，协调植物之间的关系。设计师一定要熟悉植物的生态特性，掌握植物的生长规律。要清楚哪些植物是可以长期生活在一起，彼此之间相互依存，生长在一起可以互相促进;要知道哪些植物之间有抑制作用，不适合配置在一起。例如，葡萄和紫罗兰、核桃和山楂、一串红和豌豆花等这些植物配置在一起互相之间有显著的促进作用;然而玫瑰和丁香、桧柏和贴梗海棠、桃和杉树等这些植物配置在一起要么是相互之间抑制生长，甚至导致死亡，要么是互为寄主，传播病虫害。关于植物方面一个更为重要的内容就是植物群落。我们营造的园林植物景观，一定要注重自然群落的保护以及人工群落的科学配置。植物造景中人工群落的设计，必须遵循自然群落的发展规律，以自然群落组成、结构为依据，保持“物种多样性”。我们在园林景观设计时，应该尽量保持物种多样性，避免单一化，因为生态学家们认为，在一个稳定的群落中，各种群落的时空条件、资源利用等方面都趋向于互相补充而不是竞争，系统愈复杂也就愈稳定。

第四，教育性。园林景观的教育作用主要是使人们在游览欣赏的过程中，得到积极的情绪和心智的愉悦，从而生发对生命的思考、探究、尊重、敬畏以及热爱。在设计中恰当地融入一些具有教育科普意义的元素，能够使我们的设计更加具有新意和特色。我们在设计中可以巧妙运用山、水、植物、建筑等要素，将地形、道路、场地和园林小品以及自然界的风、雨、霜、雪、日、月、阴、晴等有机地编织在园林绿地中，创造一个季相景观分明、景观层次丰富的环境。人们可以通过观察植物季相的变化，了解到植物的物候和生命的意义;人们可以通过对山体水景景观的欣赏，了解到大自然的神秘从而更加热爱大自然和维护我们的环境;我们可以通过对些寓意深刻的雕塑、文化墙、花坛等的解读，从中受到启示和教诲。

第五，创新性。我们的设计不仅要传承而且应该具有创新性，不能墨守成规。园林景观设计的创新主要体现在设计理念的创新、植物配置的创新、景观材料的创新和景观功能的创新等方面。这些创新设计一定要做到以下几个方面:一是我们要广泛吸收现代艺术思潮。我们不仅要考虑到人们的审美理念，而且要赋予设计以鲜明的时代感。值得引起注意的是我们的设计要广泛的吸收现代艺术思潮，并不是单一的受到某一种艺术思潮的影响，而是多种思潮的相互作用。二是我们要重视现代科学技术在园林景观设计中的应用。新技术的产生往往会给我们的设计注入新的血液，给我们带来了新的启示，我们可以把一些新的设计素材运用到景观设计中，达到新的园林景观艺术效果。三是我们可以在设计中应用生态景观理念。在设计中尽量运用节能和环保的创新方案。

第六，节约经济性。在进行园林景观设计的时候，在设计师的意识中要强化节约的理念，要尽量考虑成本，考虑持续使用的可能性。节约经济的园林景观设计应该以便于养护管理作为衡量的标准。

在材料的选取方面，我们要尽量做到使用经济实用环保的材料。在植物材料的选择上，应该尽量选择管理粗放物美价廉的乡土树种以及本地苗圃培育的符合出圃规格的树种，不可以盲目地去追求大草坪、大树进城等。在景观小品材料的选择上，我们可以采用一些新材料，如仿塑木、塑钢、尼龙帷幕、不锈钢、钛金、玻璃钢等。尽量避免使用造价昂贵、得来不易、不可循环利用的材料种类。举个例子，木质的花架、景廊、凉亭是很常见的景观小品，我们从节约的角度来考虑，木制小品需要定期维护上漆保养，使用的寿命不够长久。由此可见，木料的使用不够经济环保。我们可以在设计花架的时候，打破常规的思维，采用一些新材料，新技术，可以达到意想不到的效果。在铺装材料的选取上，可以使用彩色沥青混泥土、青石板、透水砖等经济实用的铺装材料;在景观设计方面，也要很好地发挥节约在园林景观中的价值。具有创意的节约经济性园林景观一定是因地制宜、就地取材的。大量的园林土方工程不仅对生态环境造成威胁，而且还会造成巨大的财力物力人力的浪费。

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