取消行政班，老师面临的四大挑战

没有了行政班和班主任，每一位学科教师走到了教育的前台，但走到前台的教师却面临着前所未有的挑战。一位年轻的教师在一次发言中，坦言他在学生常规管理中遭遇的挑战：

挑战1：学生在觉醒，他在成长的过程中需要得到老师家长的帮助，管理变成了服务。失去“权威”的老师应该如何服务学生？

挑战2：学生个性千差万别，我们不能以一个标准去规范所有学生，管理需要个别化，喜欢整齐划一的我们，如何才能实现管理的个别化呢？

挑战3：学生分布在校园的各个角落，我们如何发现学生发展过程中的不合适行为？

挑战4：家长习惯从班主任处了解自己孩子在校的情况，取消了班主任，我们如何转变家长对选课走班的认识，调动家长的积极性？

经过艰苦的探索，我们逐步形成了人人都是“班主任”的教育网络。这里的“班主任”更强调的是教师应该承担的“立德树人”的教育职责，而不是传统意义上班主任的管理方式。经过探索，我们实施了导师、咨询师和教育顾问制。