2014 年高考释放出诸多改革信号
2014-08-15
语文教学与研究 2014年22期
据新华社长沙6 月9 日电 2014 年高考落下帷幕。今年高考因多地考试内容、模式、政策微调而更加引人关注。记者了解到,无论从考试命题、考查模式还是评价制度,都释放出改革的信号。北京市语文考试出现“微作文”,特别注明可写诗歌;“门与路”“穿越沙漠与自由”“谈不朽”等多地作文题具有浓厚思辨色彩;数学全国卷出现“没有公式、没有运算,只考推理”的命题,并要求考生应用统计与概率方法预测空气质量……异地高考大范围迅速铺开,多地探索推行多元选拔、录取模式;教育部宣布双轨制将施行;各省高考特长、竞赛加分“大瘦身”,一系列方案出台,部分措施起步。此外,多地开始尝试打破“一锤定音”考试模式。在浙江,30 多所高校在录取时不仅看高考成绩,还要参考面试及平时成绩,被称为“三位一体”选拔;在广东,南方科技大学实行高考成绩60%、学校笔试30%、平时成绩10%的“六三一”录取。“多地高考政策的改变,是针对现有高考方案中一些有碍于公平的突出问题,在某些环节上进行的有益补救,引来社会期待。但高考改革不能仅止步于此,有待进一步推进。”中国教育研究院研究员储朝晖说。