抓队伍建设 促学校内涵发展

黑龙江 王洪霞

内涵建设，重在锻造自身，根在强基固本，旨在加快发展，始终是哈尔滨市第二职业中学校的立校之要。面对国家职业教育发展的良好环境，面对上级教育行政部门对职业教育的大力扶持，面对学校取得的成绩，如何抓住机遇，创新发展观念，开拓发展思路，在原有基础上实现新的突破，是摆在我们面前的首要任务。我们深刻理解“软实力决定大发展”的硬道理，几年来围绕队伍建设，走出了一条以塑校风、强学风、优教风三位一体的内涵发展之路。

一、塑校风，打造创业型二职精神

学校建于1982年，1996年被认定为首批国家级重点职业高中，2011年9月被确定为国家中等职业教育改革发展示范学校。学校现开设烹饪、服装、计算机、汽修等19个专业。面对职业教育发展的新形势、新任务、新挑战，如何进一步实现大发展、快发展，成为我们必须破解的紧要课题。我们从塑校风入手，大力倡导勇于创业、团结奋进、执着创新、追求质效的“二职精神”。我们一是加强共同愿景培育。在教工中树立“争当创业弄潮儿，不做看摊守业人”理念，是我们培育共同愿景的核心所在。全力推进“创建国家级示范性中等职业学校”，把学校建设成富有特色的现代化、企业化、国际化省内龙头、国内一流的中职名校。二是加强校园文化建设。校园文化建设紧紧围绕振奋精神、团结奋进的创业主体，提升广大教工的文化底蕴。开展“书香校园”活动，组织全体教师共读《学习型组织的管理理论》、《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》等书籍，引导全校教师通过团队学习，改变心智模式，不断进行自我超越，把个人学习与工作融入学校的发展之中。三是加强学校的精细管理。把精细管理作为打造创业精神的重要一环，学校制定了包括教学管理制度、行政管理制度等共百余项管理制度，制度建设逐年完善，严明有效的制度对学校内涵建设和发展起了保证和促进作用，提高了工作效率。

二、强学风，打造创优型名师队伍

我们通过全民推进“四项工程”、“三个层次培训”，打造创优争先的高素质教师队伍，提高教师的综合素质及岗位能力。

1.全面推进四项工程。即开展“朝阳工程”、“名师工程”、“人才引进工程”、“双师工程”。“朝阳工程”是加强青年教师培养力度，加速教师专业化进程，确保学校可持续发展；“名师工程”是制定并实施打造专业带头人计划和培养学科骨干计划；“人才引进工程”是根据职业高中的特点引进行业、企业专家来校指导教学；“双师工程”是指职业教育应该是全面推行产学研一体化的教育，探索的是“做中教、做中学”理论实践一体化教学模式。要求专业建设要主动适应地方经济发展需求，专业教师深入企业顶岗实践，学校每年派出近百名专业教师赴企业实践，促进了专业的发展。

2.大力推进三种培训。按照全员培训的总体要求，学校投入大量经费，开展了国外研修、国内培训、校本培训。在国外培训上，学校先后选派教师31人次到德国、奥地利、美国、芬兰、日本、韩国等地培训、学习、考察、交流，将先进的理念、教学经验和管理经验带回学校，带动了专业的建设和发展。在国内培训上，教师全员参加了省级培训，42名教师参加了中职国家级专业骨干培训，教师参加国家、省、市级培训达千余人次；还进行了青年教师、新教师的培训，组织新教师与青年教师拜师结对活动，对新教师进行课堂教学常规等基本功培训。在校本培训上，学校重点开展师德、师能培训，采取理论考核、岗位练兵等多种形式进行教师岗位能力提升，推动教师专业化可持续发展。2010年12月，教育部在黑龙江省选拔两名教师参加“全国中职教师素质提高计划”成果展示大会，我校的李小梅和李剑明两位老师在会上获奖，在大会上作了精彩的课堂教学和专业技能展示；2013年7月，孟文涛老师荣获全国中等职业教育英语教师“有效教学”说课大赛特等奖第一名的好成绩。

3.建立教师成长档案。实施诊断式评估，学校专门成立教学质量督导室，由校长、副校长和科研、培训、教务、专业部主任等组成的教学督导评估小组深入课堂，开展“课堂教学有效性方法研究”，撰写诊断评估报告，建立全校教师“成长袋”，展示教师的成长历程和自身特色，促进教师专业技能水平提高，教学质量大幅度提高。

三、优教风，打造创新型职业教育

一是课程创新。深化教学改革，构建了适应学生需要的“课程、项目、岗位”一体化专业课程体系，在“文化基础+技能基础+职业选项”总体培养框架下，文化课实施分层次教学，专业课实施项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学、岗位教学等教学模式，突出职业能力培养，提高育人质量。

二是专业创新。依托专业创办产业，实行专业建设产业化，产学研一体化教学。哈尔滨艺濛服饰有限公司、美美装饰工作室、名品视觉影视工作室等校办产业，均呈现良好运转态势，提高了学生岗位适应能力和就业竞争能力。几年来，在全国中职学生专业技能大赛中取得可喜成就，共获85块奖牌；毕业生就业率达98%；年均招生人数达1400人以上。

三是培训创新。发挥职教资源优势，职业教育社区化，为社区教育搭建技能培训平台。充分利用校内实训基地，培训转岗、下岗再就业人员，通过开办“请进学校来”和“送教进社区”等短训班，为企业下岗、转岗职工等社会各类人员提供职业技能培训，年均培训达4000多人。社区教育工作经验多次被媒体报导，是全国社区教育示范区，被授予“全省劳动力转移教育培训基地”、“哈尔滨市再就业培训基地”，为区域经济建设做出了突出贡献。

江流尽处，海更无边。哈二职将以示范校建设为新的起点，以更加稳健的步伐，登高望远，更上层楼，为龙江职教事业续写新的华章！