浅谈院校中计算机网络实验室的建设与管理

2014-08-15◆庞镭

中国校外教育 2014年21期

◆庞镭

(首都经济贸易大学)

随着时代的变化，互联网经过时间的发展，早已经成为人们日常生活中的一部分，随着计算机网络技术在社会上的地位越来越重要，网络技术人才的需求量不断的提升，因此，在我国高校中对计算机专业人才的教育便成了目前情况下的首要任务。其中，计算机知识据有知识面宽广、实用性强、理论性强以及应用宽广等特点，在网络技术随着时代的变化进行新技术的更新时，其相关知识也在不断的增加。所以，计算机网络技术相关课程在实际开展的时候难度性更大。

一、计算机网络实验室的建设

一是，在对高校计算机网络实验室建设的时候，相关人员首先需要对公共实验中心进行建立，其在建立的时候，需要对覆盖各个层次的教学以及实验要求，还有对计算机网络技术发展相关适应，能够从高速网络管理、网络应用、网络组建、网络安全以及网络设计和开发等几个不同的层次为高校中实验环境做出贡献。高校在对实验室进行使用的时候，要注意结合相关的测试型、自创型以及验证型的实验方式让学生对计算机网络技术进行了解，促使他们对学到的知识进行理解和强化。

二是，在对高校计算机网络实验室建设的时候，还要注意结合时代的发展，将现在的通信技术以及计算机网络技术进行及时的开发引用，对具有相对较高的质量的通信以及网络实验进行开展。另外，在对计算机网络实验室进行建立的时候，还要注意在对实验室的整个网络体系进行构建，从相对较为边缘的接入层，再到汇聚层以及核心交换层等都需要构建完善，另外，还要注意运用相对较为先进的技术将其相关的语音、视频业务以及数据进行完美的融合。

三是，在对高校计算机网络实验室建设的时候，还要注意对高校师资队伍进行相应的培训和建设。在对高校师资队伍进行建设的时候，既可以对相关的网络中心人员的专业技术水平进行一定程度的提高，通过一系列的业务培训以及实验教学等方法对教师业务水平的增强，但是，这些都要建立在实验室具有相对较为先进的网络的基础上，这对具有高素质、高技术的人才引进也有一定的影响。另外，还要注意加大对实验室投资建设的力度，积极引进先进设备，对在相关的实验管理人员以及教师队伍进行专业水平以及职业素养进行强化。

四是，在对高校计算机网络实验室建设的时候，还要注意建立一个能够对计算机网络原理教学实验室进行原理教学辅助的实验室，这样有利于基础知识课程带实验室的转换，在相对较为完善的实验体系的基础上，对相关教师的教学方法进行丰富，促使学生在对网络基本知识以及网络协议等相关的理论知识的学习过程中，对网络中的开发、应用、设计以及管理进行灵活应用，从而使高校对高素质人才进行培养的目的得以实验。

二、计算机网络实验室的管理

1．计算机网络实验室中网络主页的维护管理

在对计算机网络实验室进行管理的时候，先要注意其网络主页的维护。首先，相关人员要注意对将主页的服务器放在一个环境相对较好、位置安全以及电源稳定的地方，还要指派专门的技术人员对主页服务器进行定期的检修，及时排除故障，注意对其主页上的内容进行更新。其次，还要注意指定专门的组稿小组，为实验室服务器主页实际内容的更新提供一定的保障。还可以在网上进行相关稿件的征集，在经过领导的审查以及确保其内容具有公开性以及准确性之后，对其进行运用。

2．网络接入的管理

其一，在进行网络接入工作的时候，首先，要征得管理员的许可，由专业的管理人员进行网线的接入和安装。其次，还要严格规定，禁止个人私自移动或是安装移动网络设备以及私自拉线行为，在进行软件配置的时候要在管理员协助的情况下进行。

其二，在对网络进行接入的时候，要注意在个人计算机上对防黑以及防毒软件进行安装，对病毒码进行及时更新，从而为网络的通畅提供一定的保障。另外，注意对外来的电子邮件以及软件进行病毒扫描，设置计算机共享文件夹访问密码，在电脑上相对隐秘的地方也设置密码，提高计算机内信息的安全性。

其三，加强对计算机内隐秘资料的控制和管理，严令禁止私人盗用实验室内所保存的数据、资料以及相关的管理信息等其他隐秘内容。

3．开展局域网以及主页管理维护工作

在对计算机网络实验室进行管理的时候，还要注意指派专业的技术人员对实验室内局域网进行负责，及时开展对主页的管理以及维护工作。首先，要做好保密防护工作，资源信息以及数据的恢复以及备份等。然后，注意对主页的版本进行及时更新，确定相关信息的及时性以及准确性。最后，还要对网络的安全保密工作进行贯彻落实，从根本上杜绝不法事件的发生。