Coreldraw教学中融入的网络教学资源

黑龙江 冯涛

随着时代的进步及发展，网络对我们的学习、工作和生活方式形成了重要的冲击，网络信息资源也逐渐成为一种新型式的教育方式。中等职业技术学校也随着时代的进步，也因势利导的网络信息融入到教育教学中去，使网络信息与教学相辅相承。如何把网络信息上的资源融入到教学中去，这就是做为教师应该去做的事情。用计算机进行教学，可以科学合理的活跃学生的思维，激发学生的学习兴趣，在传统的教学中，一般都是老师讲，学生听，老师写，学生记，以老师为中心点，进行填鸭式教学，体现不出创新性。还让信息教育走入课堂，利用多种教学媒体和教学模式，让学生即听得懂又愿意主动去学习，这是做为所有教师都愿意看到的事情。做为专业课教师更应该把所教的知识充分例用网络信息教会学生如何运用及操作，让学生的视野更加的开阔。

CorelDRAW 软件是一款集矢量图形绘制、设计、文字编辑、位图处理及印刷排版于一体的平面设计软件，功能强大且界面简洁，其学科特点是以实际操作为主体，同时涉及到图形图像的基本概念、色彩与素描等美术知识，因而教学应当以操作为主，理论与实作相结合。最终的教学目标是让学生掌握平面设计的综合能力。

CorelDraw平面设计是大部分高职高专开设的一门课程，会使用CorelDraw软件的学生很多，但绝大多数不能灵活应用，更谈不上艺术设计了。在这样的情况下，如何在教学中吸引学生主动的努力学CorelDraw，这是值得探讨的问题。我们的教学目标，不仅要使学生学会CorelDraw软件中各项工具的用法，而且还要能熟练掌握工具之间相互配合使用的技巧和方法，有一定的艺术设计和创新能力，并且在今后的教学中使学生能积极主动地探索与学习。为了达到这个目的，探索使用案例式教学法来改变教学方式，激发学生兴趣，提高教学实效。

在平时的教学中，以前上课的时候都是教师在讲，学生在听，听过之后在做练习，这种方法好是好，但是缺少新意，也忽略了学生的基本设计兴趣的培养，而如今的教学是让学生在“做中学”通过在网络上查找的一些材料进行项目式教学，将书本中的理论与现实生活结合起来，案例就是现实问题的缩影，例如：学校的校标、广告的宣传、书籍的装帧等，让学生从案例进入，让他们自己去模拟制作，这样也提高学生的学习兴趣。把全班分成小组学习的方法，在实作课中的运用一般是把全班分成二到三组，共同完成一个图形实例的制作，当然这样的实例相对来说是较难的题目，看那一个组完成的更好更快，更有设计理念，可以让他们互相讨论，互相学习，当然分组时也尽可能考虑优生和差生的搭配。这样，即增强了学生的学习积极性，又培养了团队协作的精神，也为学生以后走向社会打下了坚实的基础。

所以教师更应该用到多种的教学方法如：

一、任务驱动教学法

所谓“任务驱动”就是在学习信息技术的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。它要求“任务”的目标性和教学情境的创建。使学生带着真实的任务在探索中学习。在这个过程中，学生还会不断地获得成就感，可以更大地激发他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。

教师通过任务驱动教学法把要完成的教学内容设计成一个或多个具体的任务，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中，让学生通过完成一个个具体的任务，掌握教学内容，达到教学目标。例如，在讲授海报设计时，要求学生思考：如何设计适合公司的海报？完成后，又如何将海报设计的内容融入到公司要宣传的内容中去？这样为学生创设了一个个任务，激发学生去思考：每种效果有不同的尺寸、不同的样式，要完成这些，必须要综合应用哪些所学知识才能完成呢？让学生在头脑中有清晰的设计样式，然后再动手完成所需操作，学生完成这些任务的同时，就掌握了所要求的教学内容，达到了教学目标。

二、案例教学法

案例教学法是一种以案例为基础的教学法，案例本质上是提出一种教育的两难情境，没有特定的解决之道，而教师于教学中扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论，不像是传统的教学方法，教师是一位很有学问的人，扮演着传授知识者角色。把真实的典型问题展现在学生面前，让他们设身处地地去思考、分析以及讨论，对于激发学生的学习兴趣，培养创造能力及分析、解决问题的能力极有益处。例如，一本好的书能让人爱不释手，但是除了内容要好外，它的封面也是要出彩的。因此，教师在讲授书籍装帧制作时，封面设计中图像文字对书籍内容的表现起着重要的作用，运用得当，不仅能够在最短的时间内将书籍的内容正确地传达给读者，同时增加封面的说服力，还能让学生通过网络进行查找素材进行自由的设计。

当然，教学中重在方法，教学中注重以学生为主体，以操作技能方法培养为主线，充分发挥学生的想象力和创造力，使学生在实践中尝到成功的快乐，这是教学的关键所在。总之，提高CorelDraw教学需要教师在教学中不断探索，认真总结教学经验，探索新的教学方法，使其从课程内容到教学模式、教学方法更加合理。

随着网络信息的快速发展，网络在人们的生活中是不可缺少的一部分，尤其是教育教学方面，逼真形象的教学情境可以激发学习兴趣，视与听集合能更好的集中学生的注意力，网络中比较大的信息量给教师和学生提供了广阔的空间。要让学生在一堂课中说到充分的知识，教师在课外就要花大量的时间去查找资料，设计教学环节，让学生学到更好的知识，这就要求教师有竞业精神。

总之，我认为在中职学校能把所学知识融入网络教学资源既能把中职生对网络的爱好融合到教学中，提高中职生在计算机学习方面的积极性，又能增加它的实效性。