世界生态文明建设的典范：澳大利亚

袁 闯

（吉首大学图书馆，湖南 吉首416000）

1 生态文明的内涵

生态指一切生物的生存状态，及它与环境之间环环相扣的关系。随着时代的发展，“生态”一词超越了生物范畴，健康的、绿色的、和谐的等事物都可称“生态”。“生态”展现的是自然与社会的融和与共进，体现的是中西文化的集成与复合。

生态文明指生态思想贯穿于人类生产与生活的各个方面，生态文明是在狩猎与採摘文明、农业文明、工业文明基础上发展起来的。主要体现在：资源节约，循环利用；环境友好，无害生产；政治民主，法制健全；分配公平，社会和谐；身心健康，积极参与，也即人类习惯于用生态学的原理与方法思考和处置生产与生活中的实际问题，以实现可持续发展与社会和谐。

2 澳大利亚生态文明的几个视点

近年来世界经济合作与发展组织对30多个发达国家评选最幸福的国家，澳大利亚连续三年蝉联榜首。

澳大利亚曾是英国人用来流放囚犯的“荒蛮之地”，荒芜的土地和低素质的人口，似乎注定澳大利亚是一个绝望的国度。200多年期间其经历了早期的殖民和拓荒斗争、19世纪50年代的“淘金热”和以后的经济大发展，八九十年代的经济危机，劳工运动和民族主义浪潮、1901年联邦政府的成立，两次大战的冲击和战后与世界的广泛交流，以及长期的全球性移民等，如今澳大利亚不仅是一个传统的农牧业大国，而且是一个政治、经济、文化、教育、科技全面发展，综合国力很强的后起国家。了解澳大利亚的生态文明建设，借鉴其兴国之道，对我国生态文明建设有重要的意义。

2.1 政治生态

澳大利亚是世界上唯一向公众开放国会的国家，没有森严壁垒，任何人可以随便进出国会，可以坐在观众席上倾听议员或官员的唇枪舌剑，或者在家从电视上也能观看到会议的现场直播。

澳大利亚是法制国家，依法办事是每个公民的自觉行为，只要不超出法制范围，都会按法规程序得到便捷办理。

澳大利亚是典型的服务型国家。高税收高福利生活有保障使得国民无忧无虑，每个有收入的人都有一个税号并按比例纳税，政府反过来把来自纳税人的钱用在社会福利、卫生医疗、教育和其他领域上。“with honor we serve”是其职业操守。国富民强，让每个人有活得有尊严，是政府追求的终极目标。

2.2 教育生态

澳大利亚教育是家庭教育、学校教育、社会教育的有机结合。在澳大利亚学生早上9点-3：00上课，下午时间或到图书馆查资料，或到社区做志愿者，年满16岁就可以半工半读。澳大利亚的基础教育是由各州政府独立负责，教师、学生没有课本、辅导资料。教师要自己编撰教案，对课堂的主题广泛整合各种资源以跟上时代的步伐。

澳大利亚是个移民国家，75%的人都有宗教信仰，基督教占主流。星期天无论男女老少，都要放下手头的事，到教堂学习圣经。以圣经为蓝本，学习的内容很丰富：教育篇、育儿篇、交友篇涉及并影响到澳人生活工作的各个方面。年复一年，日复一日的家庭、社区的各种灵修学习，大大提升了澳大利亚国民的整体素质并得到世界的公认。

2.3 环保生态

澳大利亚人珍爱环境、崇尚自然已成为他们崇高的使命，社区的环保志愿者经常组织学术活动或到公园漫步，生活化，快乐化地开展科普教育。

在澳洲，没有扫马路的清洁工，所以人们都不在户外吃零食、抽烟。即便有人偶尔吃了也会把果皮渣丢到垃圾桶或者随手放入包里带走。

澳洲人爱清洁，家家户户都装有烟雾报警器，因炒菜出现的烟子，报警器就会自动响起并受罚，因此澳人的饮食很简单，以蒸煮为主，多数时候在面包上抹各种果酱，夹些煮熟的火腿、蛋和干净的生菜就解决饱腹了。

在住宅区家家户户都有各自的分类垃圾桶，每个星期三会有大型“机械手”卡车将垃圾箱钩住翻转倒入后部车箱内就OK了，不需要人工一点一点的铲。

澳洲被喻为动物的天堂。在澳洲，动物比比皆是，小动物一旦被人虐待了，只要被举报，还会被传唤到法院。为了水鸟有个安身之处，堪培拉社区不惜重金建造人工湿地，动物受到如此宠爱，常常会 “翩翩起舞”与人打成一片。这或许就是人与自然“爱到极致”及“和谐和共生”吧。

2.4 社交生态

澳大利亚是一个文明多元化的移民国家，来自170多个国家的民族生活在这块土地上 ，被喻为民族的拼盘。澳洲人际圈简单，为人谦卑恭顺。 在澳洲的超市每天都能听到“hello”、“thank you”、“sorry”的礼貌用语，陌生人迎面走来都会主动热情地打招呼：“hello”、“morning”，对澳洲人来说，这些都已是生活常态了。

澳洲人乐于助人，在超市，有老人突然晕倒了，马上会有见义勇为者把老人扶到一边，有做简易护理的、有安慰的、有打救护车电话的，令人震撼。在问路时，总是耐心地给你指路，有时还把你送上一程，让人倍感温馨。澳大利亚人喜欢聚会，许多单位厨房配有冰箱、面包烘烤机，有上午茶和下午茶时间，大家可以聚在一起交流学术、畅谈工作上的事，这样的交流会使你学智受益匪浅。

2.5 城建生态

澳大利亚是一个没有围墙的国度。没有围墙就少了钢筋水泥，居民小区、政府机关、学校、医院、教堂代替围墙的是以花草树木结成的绿篱，国立大学、国立美术馆、最高法院、首都展览馆、1976年建成的中国驻澳大利亚大使馆依旧面貌一新地座落在青山绿水中。

澳大利亚人喜欢户外健身运动，跑渴了，按下直饮水龙头，水呈抛物线形流出，对准嘴就喝到了。

为解行人方便之急，澳大利亚许多街道口设有免费的公共厕所，厕所内部备有卫生纸、热水和烘手机等。在澳大利亚公共厕所就有1.3万个。

2.6 交通生态

澳大利亚的公路交通非常发达，道路四通八达。无论在繁华地段，还是在偏僻公路，“车让人”都是常态。这与交通状况、人口多少无关，与扎根于心灵深处的国民素质有关。

在堪培拉，澳大利亚汽车人均占有率约每人1.6辆，但为了环保，政府还是鼓励多坐公交车。车站标明达到时间表，这样不至于跑空车且节约了能源。堪培拉公交车票有成人卡为和学生卡，一张卡可以乘坐十次。更人性化的是乘客下车后，在一个半小时内乘坐任何公交车刷卡时都是免费的。为了控制私家车的增长，鼓励员工骑自行车，单位内还设有供员工早上骑车上班后冲凉的淋浴室。

3 结语

从澳大利亚生态文明建设可以感受到各个领域的细致入微、严谨周到的工作风格，彰显出澳洲人高度文明和社会管理的科学性和人性化。澳大利亚都已经被建设为世人羡慕的“The Lucky Country”，但澳洲人还不满足，不断学习。 “邓小平与中国崛起”的讲座引来阵阵掌声；中国丝路文化展在堪培拉国立博物馆成功举办；为传播中国文化，在悉尼拟复制紫禁城，1：1比例仿建天安门城楼；第一位能讲流利汉语通晓中国文化的西方领导人陆克文将自己的儿子安排在中国读书；澳大利亚女记者在“十八大”记者会上引用中国古诗词提问，随着汉语热持续升温，普通话现成为澳大利亚第一通用外语。

中国已走向世界，世界离不开中国。中国特色社会主义制度的优越性已令澳人羡慕，值得澳人学习。作为我们国人，如何将中国优秀的传统文化与西方现代科技文化有机融合，构建具有中国特色的生态文化，自觉“生态作为”，以全面推进我国的生态文明建设与社会和谐仍然需要各行各业研究与实践。

［1］冯之俊.生态文明和生态自觉[J].中国软科学,2013,2.

［2］赵家红,郭或斌.论澳大利亚文化与澳大利亚人的身份认同[J].赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版,2013,34,9.

［3］邓永贵,张忠诚.生态文明建设的典范——澳大利亚、新西兰考察报告[J].政策,2013,3.