八股文进高中教材引热议
2014-08-15
共产党员(辽宁) 2014年20期
2014年秋季学期,杭州高级中学在新编高中语文教材中收录了八股文,引发了社会关注。有人认为,八股文有其合理之处,值得一学,也有人认为此举是“逆潮流而行”。争议的焦点主要集中在两方面,分别为八股文是否算糟粕,以及八股文进高中语文教材会不会禁锢学生思想。
与社会评价相左的是,教育界人士对此举多持肯定态度。兰州大学文学院教授张文轩说,对于八股文不应一概否定,一篇文章能否入选教材,主要标准不在于是否为八股文,而要具体地分析文章是不是兼备思想性和艺术性。张文轩认为,文章的体裁是丰富多样的,让学生认识一种文体没有坏处,即便有坏处也要知道坏在什么地方。
从事高中语文教学17年的兰州一中老师许金辉也认为,八股文是一种存在数百年的文体,让学生们通过实例去了解其中的优秀之作,作为作文的一种参考,是有意义的。
浙江省教育厅教研室教研员胡勤说:“教材和篇目只是载体,真正的价值在于传承、交流和审美。”