高校篮球运动发展现状与策略研究①

2014-08-15朱斌

当代体育科技 2014年18期

关键词：篮球运动篮球发展

朱斌

(昆明工业职业技术学院云南昆明 650302)

高校篮球的发展在很大程度上影响着篮球运动的发展。在高校中开展篮球运动能够有效增强学生的身体素质,提高学生的运动能力;同时,能够通过篮球的教学与训练,增强参与者之间的交流,有利于良好意志品质的培养与建立。

1 高校篮球运动的发展现状

1.1 高校篮球教学现状

课程设置与教学模式较为传统。高校篮球课程设置方面存在一定的问题,这就使得教学内容与中学教学内容没有显著的区别,没有在中学教学内容的基础上进行创新,大都是充分的。再加上“重实践,轻理论”的传统教学模式,使得学生对高校篮球教学提不起兴趣,没有学习的积极性和主动性,课堂气氛较为沉闷,这样就会导致教学效果受到影响,无法达到预定的教学目标。

教学的方法的使用不恰当。在教学结构中,教学内容不仅是非常重要的一个组成部分,同时也是教学的基本要素之一。不管是在理论教学中,还是实践教学中,教学方法的使用是否科学、得当,都在很大程度上对教学效果产生着直接的影响。当前,高校篮球教学往往采用的是传统的教学方法,即以教师的教为主,学生被动地学习知识。这种教学方法是不合理的,其只是强调了教师的主导性作用,而对学生的主体性作用则忽视了,这样,不仅不利于激发学生的学习兴趣,拓展学生的创造力和思维能力,而且对于篮球运动的发展也会产生一定的影响。

教材及相关场地设备的缺乏。在高校篮球教学中,教材是学生学习的重要来源和载体,通过教材,再加上教师的讲解,学生能够更加清晰地理解教师所传授的知识点,尤其在理论方面,通过学习,能够使学生更加全面、系统地了解和认识篮球运动,为实践提供科学的指导。但是,一些高校缺乏与时俱进的专业性教材,从而使其教学任务的实现受到了一定程度的影响。

除此之外,一些高校还缺乏一些篮球运动的专用场地和设备,不能为学生参与篮球运动提供一定的环境和条件,受此影响,许多学生会将兴趣逐渐转移到其他运动项目上,这对于高校篮球运动的发展以及篮球运动的长远发展是不利的。

1.2 高校篮球训练现状

训练方式和训练强度不合理。由于许多高校的场地、器材等训练条件存在一定的缺陷,进行篮球运动训练就只能够采用传统的训练方式,训练内容往往以技术和战术为主,而很少涉及到体能训练和心理训练的方面。另外,由于高校在篮球训练方面的经费有限,训练强度的提高受到一定的限制,这对学生运动能力和训练水平的提高产生影响。

训练时间没有保障。在高校中,篮球只是体育教学中的一部分,其占用的教学时间本来就不多,训练只能利用课余时间。但是,篮球场地和器材设备的影响,不能使学生的篮球训练时间得到保障,这就对篮球训练效果产生了不利的影响。

2 高校篮球运动发展中出现的问题

2.1 没有明确的发展目标

当前,我国采用的是“举国体制”,这对于我国竞技体育的发展是非常有利的,但是,对于高校篮球运动的发展来说,却是不利的。具体来说,主要体现在两个方面:一方面,竞技体育与教育没有很好地结合起来,导致运动训练与接受教育两者的关系没有协调好,不能和谐地进行发展,而且学生往往是以学业为主,这就使得学生的篮球专业水平不高,导致篮球后备力量有所减弱,对我国篮球运动的进一步发展产生影响;另一方面,由于受到计划经济的影响,高校篮球运动往往开展的是课堂教学、课外和业余训练活动,这就对高校篮球运动的发展目标提出了疑问,应该是走竞技体育的道路还是走业余训练的道路。

2.2 教师的专业水平不高

教师在高校篮球运动中起着核心作用,主要对篮球教学与训练进行组织与策划。高校篮球教师大都来自于体育院校的毕业生,他们往往在理论方面有丰富的知识,但在系统教学、训练实践指导和比赛经验方面则是比较欠缺的。因此,在高校篮球教学过程中,教师在知识传授过程中往往缺乏一定的经验,不能运用科学的教学模式、方法和手段进行科学教学,系统性较差;而在训练过程中,但对于职业篮球运动的训练却缺乏指导经验,无法取得理想的训练效果,从而无法培养出高水平的高校篮球运动员。因此,进一步提高教师的专业水平是非常有必要的。

2.3 管理体制与模式不够合理

对于高校篮球运动队,在管理方面存在着许多问题,主要体现在管理体制与管理模式方面。由于需要管理的内容繁多、有着较为复杂的情况,因此,目前我国高校篮球队的管理模式大都是差不多的,都是在学校领导的统一部署下,由几个部门协同管理。比如,包括队员的选拔与招收、球队各种目标的制定与实施、训练内容与方法的选择等的运动训练与竞赛,这方面的内容主要由学校体育部负责;高校篮球运动员所学文化课专业,则通常在尊重本人意见的前提下,由教务处安排;学生运动员的学籍档案,则通常是由学生所在的院系管理;而队员的思想政治教育,则往往是由几个部门共同管理的,但管理效果并不理想。

3 促进高校篮球运动发展中的相关策略

3.1 对高校篮球运动发展目标进行准确的定位

根据相关的理论研究与实践证明,通常情况下,可以将我国高校篮球运动的发展目标分为两种,一种是远期目标,一种是短期目标。其中,“把高校变成中国篮球运动的后备人才库”充分体现了远期目标的较为一致的观点。而对于短期目标,则有着不同的观点和看法,最主要的表现在两个方面,一部分人认为应该先对篮球运动进行普及,另一部分人则认为应该重点提高高校学生的篮球运动水平。正确的做法是,将普及与提高有机地结合起来,进一步夯实高校篮球运动的基础,从而逐步建立起小学—中学—大学一条龙的科学的训练体制,同时对竞赛制度进行深入改革,为建立与我国国情相适应的大学生篮球联赛奠定坚实的基础。

3.2 全面提高教师专业素质与教学水平

对于高校篮球运动发展来说,教师专业素质与教学水平的高低对教学与训练水平起着重要的决定性作用。因此,应该对教师专业素质的增强引起足够高的重视,在力所能及的范围内更多地引进专业篮球教师,并且使学校领导认识到专业篮球教师的重要性。针对一些在体育教学经费和篮球教学物资条件较为有限的学校,要以本校实际情况为主要依据,尽可能地加强对现有教师的培养力度,使现有教师的篮球素质和专业技能得到有效的提升。对于较年轻的、有发展潜力的篮球教师,应该对他们进行定期或不定期的专业培训,也可以利用与外校的交流机会,组织教师去外校进行参观和学习,在学习相关专业知识的同时,也将先进的教学训练方法手段引入本校,从而有效提高教学训练效果。另外,还可以对教师的结构进行改善,通过调研使篮球教师队伍年龄结构、职称结构等保持一定的均衡性,从而更好地与教学改革的需要相适应。

3.3 增强高校篮球运动训练与管理的科学性

为培养出优秀的高水平篮球运动人才,大力推进高校篮球运动训练与管理的科学性是非常重要且必要的。要保证理想的训练与管理质量,首先,要保证教师具备较高的专业水平,能够为学生的篮球训练进行科学的指导。另外,通过学习和借鉴国外先进高校篮球管理经验,结合我国高校的实际情况,对我国现有的管理体制与管理模式进行优化和改善也是一项重要措施。