论高校学报的选题策划

[摘要]选题策划对高校学报提高学术质量、凸显办刊特色与风格、提高学报的社会知名度和美誉度具有重要的作用。学报的办刊宗旨、编辑的综合素质是影响选题策划的主要因素。学报要通过采取科学合理的选题方法，提高编辑的综合素质，不断创新选题，明确读者定位，创建品牌等策略，提高选题策划的水平，从而提高学报的学术影响力，扩大学报的社会影响力，使学报具有持久的生命力。

[关键词]高校学报；选题；策划

[作者简介]唐奇展，广西大学学报编辑部。

高校学报是反映高校科研成果、开展学术交流的重要平台。但是，近年来高校学报“千刊一面”、缺乏个性与特色、学术影响力不高等现象越来越严重，主要原因在于选题策划缺乏个性与特色。选题策划是学报编辑工作的基础，是提高学报学术质量、扩大社会影响力的重要手段。因此，分析影响学报选题策划的主要因素，探讨学报选题策划的策略，对提高学报的质量，发挥学报应有的社会效应具有重要的现实意义。

一、高校学报选题策划的内涵及其重要作用

1. 选题策划的内涵

选题策划是高校学报编辑工作的基础，决定了学报的学术质量、经济效益和社会效益。选题策划是学报编辑根据学报的办刊定位、办刊宗旨，在既定的学术方向上，结合学校的教学、科学研究的实际需要，对当前最值得研究、最具学术价值、最容易出成果的学术课题作出的最佳选择；同时，根据策划后的选题主动开发优质稿源，精心设计专题或者专栏，提供学术精品的过程[1]。选题策划对高校学报提高学术质量、凸显办刊特色与风格、提高学报的社会知名度和美誉度具有重要的作用。

2. 高校学报选题策划的重要作用

第一，选题策划是提高学报学术质量的根本途径。学报是反映高校科研与教学水平、促进科研与教学交流的重要平台。学术质量是学报的生命线，是提升学报核心竞争力的根本因素，而要保证稿件的学术质量，选题策划是关键。科学的选题策划，一方面要求学报编辑自身要具有一定的科学研究能力，能搜集学术信息，把握学报的学术方向，拟定合理的选题；另一方面，编辑要善于把握当前学术界研究的热点、重点、难点问题，并将其作为选题，这样就可以较为容易地获取优质的稿源[2]，保证学报的学术质量。由此可见，选题策划在提高学报学术质量方面起到关键的作用。

第二，选题策划是形成学报的特色与风格的重要手段。目前，“千刊一面”是高校学报的通病。而选题策划是一项有意识的编辑活动，在这个过程中，学报会围绕所在高校的区域特色、学科特色以及地方经济发展的重大问题来策划选题，能够显示学报的特色和风格，明确学报的发展方向，形成“人无我有、人有我优、人优我特”的特色和风格[3]。同时，学报的专题、专栏就是选题策划的具体形式，而这些专题、专栏能够反映学报的特色，以及该校学术优势学科所在。《厦门大学学报》（哲学社会科学版） 根据本校的学科优势以及地理位置优势开创的“台湾研究”“南洋研究”两个选题，就形成了该学报的两大独特栏目，在国内外具有重要的影响力。

第三，选题策划是扩大学报社会影响力的有力措施。好的选题、科学的策划是学报办刊成功的一半，可以产生良好的社会效益，提高学报的社会影响力和知名度。如广西民族大学学报（哲学社会科学版）以突出民族性、文化性、地方性、区域国际性为特征，开辟了人类学、民族学两个选题，并将其作为特色栏目来创办。其刊登的学术论文达到国内一流水平，引起不少学者的关注，在国内外具有较高的知名度和美誉度。哈佛大学、东京大学、伦敦政治经济学院、韩国首尔大学等国际知名高校，以及香港中文大学、北京大学、中山大学、南开大学、南京大学、厦门大学、云南大学、中央民族大学等高校和研究机构均订阅广西民族大学学报（哲学社会科学版），并将其作为人类学和民族学的专业必读刊物。

二、高校学报选题策划的主要影响因素

选题策划对高校学报的生存和发展至关重要。影响学报选题策划的因素既有客观因素，也有主观因素，我们必须认清这些因素在编辑进行选题策划中的重要作用。

1. 学报的办刊宗旨

学报的办刊宗旨是学报个体的基本规定，它决定学报的个性和特色，解决“做什么、给谁看、为谁服务”的问题[4]，能充分体现和调动学报办刊主体的主观能动性。办刊宗旨是编辑选题策划的出发点，而选题策划又是高校学报办刊宗旨、方针的具体落实，选题能够充分体现学报的办刊宗旨和发展方向。因此，学报编辑只有围绕学报的办刊宗旨来开展选题策划，才能使学报不偏离办刊主旨，并保持学术标准，发挥其应有的功能和作用。如《中国青年政治学院学报》创刊以来一直奉行“学术需要创新，创新需要青年”的宗旨，关注青年现实问题，以传播青年以及青年关注的相关学术理论为己任。根据这一宗旨，该学报在选题策划中努力突出学报的方向和学术水准，同时注重理论和实践紧密结合，针对不同年龄段、不同群体、不同时期青少年的思想道德建设问题开设不同的专题。并结合社会现象和社会风气，有针对性地对青少年思想政治和思想道德建设进行探讨和引导，创建“青少年研究”这一特色栏目，入选教育部“高校哲学社会科学名栏建设工程”，走在了青年类期刊的前列[5]。

2. 编辑的综合素质

首先，编辑的思想观念。观念决定行动。对于高校学报而言，选题策划的重要性虽说得到了普遍认可，但是一些学报的编辑由于思想观念没有得到根本转变，选题意识不强，甚至认为没有必要开展选题策划。同时，一些编辑缺乏选题策划的主动性与积极性，在选题过程中盲目跟风，栏目设置雷同性明显，不能凸显学报、学校的优势。选题策划是学报编辑工作的前提和基础，因此，编辑要改变传统的思想观念，加强选题意识，优化选题研究，精心策划选题。

其次，编辑的创新能力。学报是高校的学术窗口和学术园地。学报的生命力在于学术创新，因此选题策划要立足于学术创新，及时研究、探索解决社会新问题，科学、新颖、实用性与针对性强的选题才能使学报获得竞争优势。这就要求学报编辑必须要有较强的创新能力，时刻关注学科发展的最新动态与研究的新方向，在选题的内容、立意、撰写等方面体现出创新性和现代性；深入实践，及时把握社会群体的需求，寻找和确立创新的选题，为广大读者奉献出内容新颖、形式多样的精神食粮[5]。如浙江温州医学院学报的编辑在开展选题策划时注意到一门创新学科——眼视光学，把原来的《中西医结合眼科杂志》更名为《眼视光学杂志》，并围绕眼科专业和视光学研究领域的热点与结合点来开展选题策划。随后3年中，《眼视光学杂志》刊登来自美国、澳大利亚、日本和奥地利等国外专家文稿的比例占25.7%，相当于国内稿件的1/3，实现了跨学科、跨国界和地域的交流与合作。

最后，编辑的策划意识。选题策划是一项具体的策划活动，编辑的策划意识是选题策划成功的关键因素。策划意识是学报编辑的一种责任意识，编辑只有具备了强烈的策划意识，在整个选题策划的过程中才能充分发挥其主观能动性，把握好选题策划的导向关、创新关和特色关，策划出科学、合理的选题。

三、高校学报选题策划的策略

1. 结合办刊宗旨，采取科学、合理的选题方法

办刊宗旨决定了学报的个性和特色，而科学、合理的选题方法是形成学报个性和特色的助推器。学报编辑在开展选题策划的过程中，可根据学报的办刊宗旨，采取以下方法进行选题策划：

第一，依托地域优势策划选题。学报所在的高校均处于特定的地域和历史文化范围中，可以根据当地地理位置的优越性、地域文化的独特性来开展选题。成功的代表有绍兴文理学院学报的“鲁迅研究”、宁波大学学报的“宁波帮研究”，这些选题研究在高校学报中产生了重要影响，大大提升了学报的形象。

第二，依托本校的学科优势策划选题。学报是反映高校学科优势的重要平台，学报的选题策划必须与学报的个性特色相结合。而学报的个性特色主要表现在学报的学术个性上，学报的学术个性可以通过高校的学科优势体现出来。因此，策划选题要依托高校的学科优势。每一所高校都有自己的重点学科、优势学科，而这些学科往往承担着国家级、省部级自然科学或社会科学领域的重大、重点研究课题，汇集该学科领域的相关专家和学者，研究成果丰富。因此，围绕这些重点学科、优势学科策划选题，能够争取到优质的稿源，提高学报的学术质量，扩大学报的社会影响力。如《哈尔滨工程大学学报》依托该校的优势学科——船舶与海洋工程，在选题方面特别突出“船海特色”，2007至2010年间发表的文章中，船海领域稿件占42%，该刊在船海领域的研究得到了国内外专家和学者的一致认可。

第三，依托国家、地方经济社会发展的热点、难点策划选题。经济社会发展的新闻性事件或者突发性事件往往具有广泛的社会影响力，也是该领域许多专家和学者最关注的问题。同时，服务地方经济发展是高校办学的基本定位和学报办刊的宗旨。因此，学报编辑应因地制宜，针对经济社会领域中发生的重大问题或事件，地方经济和社会发展中的重大热点、难点问题开展选题，并积极主动约稿，特别要注意国家经济和社会发展的最新理论成果和可行性的发展策略，为促进地方经济又好又快发展出谋划策。2008年汶川大地震发生后，许多学报结合自身的优势围绕地震策划了具有较高学术价值和社会价值的选题。如《地质学报》策划了“5·12”汶川地震专辑，《大连理工大学学报》策划了“汶川地震灾害与恢复重建研究专辑”，均获得较高的社会影响力。自2004年中国—东盟博览会永久落户南宁市后，广西与东盟国家间的经贸往来日益密切，广西与东盟国家间的合作问题也成为学术界研究的热点和重点问题。为此，广西大学学报（哲学社会科学版）开设了“东盟研究专栏”，开展相关的选题策划，近几年发表了许多有关广西和东盟国家开展经济合作的优秀研究成果，在学报届具有较高的影响力。

2. 采取多种途径，提高学报编辑人员的综合素质

选题是学报编辑工作的起点，选题策划是编辑围绕选题而开展的信息搜集、组织稿源、精心设计栏目等一系列出谋策划的编辑活动，编辑素质决定了选题策划的实施及其质量。因此，编辑必须具有较高的综合素质，即政治素质、专业素质和道德素质。

第一，编辑要具有较高的政治素质。编辑人员要自觉地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的知识，时刻关注党和国家的新精神和新提法，确保选题策划符合马克思主义的基本原理，符合社会主义的办刊方向，努力服务于国家和地方经济，社会发展的重大、重点和热点问题。

第二，编辑要具有较高的专业素质。要做好选题策划工作，编辑既要是“通才”，又要是“专才”。编辑要博览群书，具备广博的知识，长于“通识”，具备策划知识与技能以及编辑语言表达的知识和能力。同时，编辑要努力学习一些学科专业知识，时刻关注该学科领域的学术研究动态及其最新研究成果，以确保选题具有前瞻性和创新性，以及正确判断该选题的稿件是否处于学术前沿、是否有发表的价值。

第三，编辑要具有崇高的职业道德和强烈的责任心。编辑的选题策划要站在时代和历史的高度，担负起促进经济和社会发展的伟大使命，对待来稿一视同仁；提高工作的主观能动性，不断提高选题策划的执行力，增强责任意识，确保选题的质量和效益。

3. 不断创新选题，提高学报的学术影响力

创新是当今社会发展的永恒主题。学报的生命力在于不断创新，而这取决于学报编辑的创新意识。选题策划是编辑活动的起点，编辑要做到不断创新，才能为读者提供最新的、最科学的精神食粮，才能使学报获得持久的生命力。选题策划的创新要努力做到以下两方面：

一方面，选题要具有前瞻性。编辑要高瞻远瞩，具有超前的思维，能够立足当前，着眼于未来。对原有的选题要时刻关注其研究动态的变化，能够预测其未来的发展趋势，从而对原有选题作出适当调整，及时反映最新的学术动态，刊登具有较高学术价值的研究新成果。同时，随着许多新兴学科、边缘学科、交叉学科的兴起，编辑可以对当前相关学科领域的前沿问题策划全新的选题，做到“人无我有”，以新取胜。因此，编辑要有策划创新的意识，不断学习，善于运用新的知识、新的思维、新的方法挖掘资源，推出具有前瞻性、时效性和优势性的选题。

另一方面，瞄准我国经济社会出现的各种新问题、新现象。我国经济社会发展过程中出现的各种新问题、新现象，由于报刊等媒体的报道率很高，社会影响力广泛，可以作为一种全新的选题。同时由于是一种新的问题或现象，当前的研究成果不多，内容不深，有值得进一步深入研究的意义和价值，同样可以获取许多优质的稿源，编辑可以结合学报的定位适当开展类似的选题策划。比如，针对现今的“中国梦”，编辑可以设计诸如“中国梦”的目标指向、“中国梦”的路径设计、“中国梦”的国际视野、“中国梦”的指标体系等选题，尝试开拓性、填补空白的选题[6]。

4. 明确读者定位，争创品牌

学报的选题策划必须考虑读者能否接受以及接受的程度。高校学报作为学术研究成果交流的平台，其主要读者是高等院校、各类科研研究所中具有一定专业理论知识的教师和科研工作者，因而发表的文章必须具有理论性、创新性与前沿性，才能满足这些读者的需求。为此，学报编辑必须明确读者的定位，根据读者的需求策划相关选题。当前很多学报的选题雷同性明显，体现不出学报自身的个性与特色。学报编辑要具有品牌意识，选题策划也应形成品牌效应。即要做一个具有持久生命力的选题，借助选题增强读者对学报的持续关注，形成稳定、强大的读者群，扩大学报的学术影响力和社会知名度。如东北财经大学学报的“聚焦东北”栏目结合所处的地域特色和地方经济发展的需要，探讨重振辽宁雄风的战略，目前已经形成了一个品牌；又如《黄山学院学报》的“徽学研究”、《殷都学刊》的“甲骨文研究”、《云梦学刊》的“屈原研究”均在学报届具有较高的品牌效应。

综上所述，选题策划是学报编辑工作的基础，是提高学报质量、彰显学报个性与特色、提高学报社会影响力的重要手段。选题策划是一项系统性工作，只有做好选题工作，才能保证学报的学术质量，有效地发挥学报的学术导向作用，增强学报的市场竞争力。

[1]刘友朋.选题策划是提高学报社会效益的重要措施[J].河南师范大学学报，1998（2）： 18.

[2]姚玮华.论高校学报的选题策划[J].河南师范大学学报，2008（3）：49.

[3]易永卿.高校学报的定位与发展思路[J].湖南城市学院学报，2006（2）：59-64.

[4]陈青云.高校社科学报办刊宗旨的内涵及其意义[J]中国出版，2011（9）：49-52.

[5]王瑜.选题策划是办好学报的重要环节[J].哈尔滨金融高等专科学校学报，2002（2）：63-64.

[6]黎伟盛.社科学术期刊重在选题策划[EB/OL].中国社会科学在线，http：//www.csstoday.net/Item/80900.aspx.