信息技术创设四维人生

周丽

提升技能，丰厚学识，锻炼思维，温暖心灵，信息技术就是人生之路上的一扇窗，它以不同的风景点亮了我的眼睛：春之蓬勃，夏之绚烂，秋之丰硕，冬之轻盈，不同的景色从不同的维度丰富了我的人生。

提升技能

1995年，作为海拉尔煤炭工业学校的第一届计算机班学生，我第一次接触到了计算机，第一次将自己的手指按一定的分工放在指定的键盘键位上，第一次在DOS系统下运行着求伯君旗下的WPS95，第一次用五笔敲出了汉字……当时我觉得自己掌握着当今世界最先进的技术。然而，2003年，在我毕业6年之后，当我再一次接触自己的专业时，我已被专业所淘汰，被时代落得太远太远：操作系统已由DOS改为Windows；办公软件使用的是Office而不再是WPS。凭着自己在学校练就的扎实基本功，用五笔打字的速度也只能勉强跟得上同事层出不穷的拼音输入。打字机我没接触过，Windows系统安装我没操作过，多媒体教学软件我不会设计，就连新加一张幻灯片我都不知道如何操作！这种差距如同当头一棒，我深刻感受到了什么是“信息时代”，什么叫“突飞猛进”。

为了能胜任工作，我只有“学”！在书上学，与同行学，在网上学，只要能学到新东西，掌握新技术，可以说，我不分时间、地点，不断地请教、实践。2005年，学校由企业办学归属到地方管理，为了扩大学校的影响力，学校聘请了专业技术人员录制专题片，为了学会录像剪辑技术，我在影楼跟着师傅整整工作了一个晚上；同年，学校教师要做公开课，根据授课内容的需要，我协助两位教师制作教学软件，如果现在来做只需要两三个小时的两个课件，我和两位教师共同奋斗，连续作战了38个小时！

为什么把以计算机操作为教学内容的学科称之为“信息技术”，在扔掉本专业六年之久又重新捡起的最初两年里，我对这四个字感触颇深：虽然是计算机专业毕业，但是如果不把握自己行业发展和业务需要的相关知识或信息，不与时俱进，及时掌握在工作中涉及的相关技术，那么就无法胜任当前的工作。

好在网络无所不有，只要你肯学，肯钻，肯问，“百度”一下自己遇到的问题，以不同方式表现的同一问题的答案应有尽有，文字的、视频的、截图的，甚至我通过呱呱等聊天软件找到了现场教学的。我在网上两个月，比我当初在学校两年学习的东西还要多。虽然当时我依然是一只“菜鸟”，但已经能初步应对工作中遇到的一些问题了。

丰厚学识

2009年，满洲里市教研培训中心开始使用网络平台开展教师培训工作，学习内容都是经过培训机构精心挑选的。在这里，我接触到了青少年思想教育专家陆士桢教授关于如何开展当前青少年思想教育方面独到精辟的见解，我感受到了王建宗“做名校长，创建品牌学校”真知灼见背后的付出与辛劳。第一次，我意识到学习的重要，学习对于一名教育工作者的重要，信息时代，学生获得信息是多途径、多渠道的，要想做他们的老师，如果不能意识到“闻道有先后，术业有专攻”，不能紧随时代，与时俱进，不断学习，就很容易被自己所从事的职业所淘汰，被自己的学生所淘汰！

也正是抱着学习的态度，我先后通过华夏心理网络平台学习了心理咨询师的相关课程；通过呱呱视频软件，学习了Flash动画制作软件操作技术；通过UC聊天软件学习Photoshop图片处理软件；通过金鹰视频教程学习了三阶魔方的拼玩方法；通过学生提供的视频、书目的网址，我尝试着和孩子们的娱乐同步……也正是源于我的不懈努力，我成功走进了学生的心里，成了一位受学生欢迎的教师。

锻炼思维

在学校归属地方的最初几年，为了追赶满洲里教育教学手段发展的形势，不管什么级别的公开课、观摩课，不管是什么学科、什么内容，学校都会派我去听课，其重点就是看一看别人是怎样通过多媒体教学手段优化课堂的，所使用的多媒体教学软件有什么特色，都是以什么方式呈现的。当时的我每遇到一个新的内容，就不由自主地会去想这样的呈现方式的好处及目的是什么，这是通过什么命令、怎样的设计得以实现的。这样的思维在最初几年我还仅限于应用在多媒体教学软件的设计上，但是渐渐地，生活中、工作上，我也养成了遇事先问问自己：“我要的结果是什么，需要达到的目标是什么，我如何做才能得到我想要的结果，实现自己需要的目标。”这样的思维模式一改我沿用了近三十年的直线思维方式，让我遇事能够先冷静思考，再做决断，从而也让我在同事、朋友中更有人缘，融洽了我的人际关系，并且让我的事业找到了正确的方向，并呈现蒸蒸日上的势头。

温暖心灵

都说网络是一把双刃剑，这剑上也有人情的温度。2012年6月，小侄面临着中考，临考前夕，老师说内蒙古西部地区前一年的试卷很有借鉴价值，有条件的同学可以看一看。抱着试试看的态度，我求助于内蒙古电教教师群，没想到很快得到了回应，在没有电子版的情况下，对方牺牲个人休息时间，为我逐套扫描了试卷及答案！

2013年12月，满洲里市电教馆筹备机器人大赛。作为参加学校，我们此前只参加了一届，技术还不成熟，在辅导学生的过程中，教师对机器编程方面也存在许多困惑。在搜索网络答案而不得要领的时候，我想到了“QQ群”，通过“QQ群”查找的方式，我找到了深圳机器人技术群、山东机器人技术群，每个群里都需要实名制，但是当我向群主说明情况，并阐明只要问明白问题后我一定退出的态度后，群主向成员说明给我一天时间，并请大家“知无不言，言无不尽”，给我最大的帮助！

隆冬时节，塞北边陲冰封雪飘。然而，网络之中，我却感受到电教同仁的热忱帮助带来如春天般的温暖！

提升技能，延伸了我事業的长度；丰厚学识，积淀了我人生的厚度；锻炼思维，拓宽了我视野的广度；温暖心灵，传递了我情感的温度。

（作者单位：内蒙古满洲里市扎赉诺尔区榕欣小学）