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一次有趣的科学实验

2014-08-07罗沅晴

作文大王·中高年级 2014年5期
关键词:装满水水底盐分

罗沅晴

我的童年就像是一个多姿多彩的匣子,匣子里有一些美妙的事,还有一些小“发现”。

开头是大处着眼,小处落笔。

记得那节科学课,老师给我们讲述了死海的故事。他说:“你们知道吗?由于死海水中盐分极高,所以没有生物可以生存。盐分这么高的海水还可以把一个人浮起来。”

直接进入话题。

回到家后,我一直思索着这个问题。我不想问爸爸,我要自己做一个实验。我想,如果我在一个大杯上装满水,然后把大量的盐放进去,再将鸡蛋放下去,鸡蛋会晃悠悠地沉到水底吗?

哪个“问题”?这里可以交代清楚一些。

想到了自己动手做实验,独立思考,独立解决问题。不过,水里加入大量盐的话,鸡蛋不会“晃悠悠地沉到水底”,而应该会“晃悠悠地浮出水面”才对。下文的实验也表明了这一点。

为了证明这一点,我拎来了一包食盐,往刚装好水的杯子里倒,鸡蛋微微颤动起来。是盐不够吗?我又拎起食盐把那些沙子似的盐倒入水中。我紧盯着那个小懒蛋,呀!它终于从梦中醒来啦。它360度地转了一个身,然后哧溜一下从水下往上升了起来。我几乎惊呆了,像做梦一样。我把眼珠瞪大,仔细观察,没错,我的想法是对的。它升了起来,纹丝不动地浮在水面上,像在沙滩上晒太阳的小少爷。

应该交代一下:鸡蛋已经放在清水里了,并且是沉在水底的。

这个拟人的写法很形象生动。

鸡蛋原来是沉在水底的,现在浮起来了。

你的想法是什么呢?如果是上文“如果我在一个大杯上装满水,然后把大量的盐放进去,再将鸡蛋放下去,鸡蛋会晃悠悠地沉到水底吗”这个想法,那么现在这个实验结果刚好与它相反。这是表述出了点问题。

我又仔细观察刚才还是厚厚的乳白色的盐,它好像也消失在水里了。我拿起筷子往水里搅动,盐这次真的消失了。

我禁不住内心的兴奋,大喊了一声:“我终于发现盐水浮力的秘密了!”我的喊声惊动了爸爸,爸爸走进厨房望着那只浮起来的鸡蛋,满脸疑惑。我急忙说:“我终于发现了盐水浮力了。”爸爸恍然大悟,欣欣然笑了起来。

“我”对盐水的细心观察。

秘密是什么呢?如果不是加盐,加其他能溶解在水中的东西,会不会也有这样的效果?这里如果能写出这个“原理”,才算是一次成功的实验。

实验不仅是验证和还原一个现象,还要验证或揭示一个原理。作者如果在这里揭开“盐水浮起鸡蛋”的原理,文章就能更进一层了。

原来,搞科学实验是这么有趣的一件事情啊!

endprint

我的童年就像是一个多姿多彩的匣子,匣子里有一些美妙的事,还有一些小“发现”。

开头是大处着眼,小处落笔。

记得那节科学课,老师给我们讲述了死海的故事。他说:“你们知道吗?由于死海水中盐分极高,所以没有生物可以生存。盐分这么高的海水还可以把一个人浮起来。”

直接进入话题。

回到家后,我一直思索着这个问题。我不想问爸爸,我要自己做一个实验。我想,如果我在一个大杯上装满水,然后把大量的盐放进去,再将鸡蛋放下去,鸡蛋会晃悠悠地沉到水底吗?

哪个“问题”?这里可以交代清楚一些。

想到了自己动手做实验,独立思考,独立解决问题。不过,水里加入大量盐的话,鸡蛋不会“晃悠悠地沉到水底”,而应该会“晃悠悠地浮出水面”才对。下文的实验也表明了这一点。

为了证明这一点,我拎来了一包食盐,往刚装好水的杯子里倒,鸡蛋微微颤动起来。是盐不够吗?我又拎起食盐把那些沙子似的盐倒入水中。我紧盯着那个小懒蛋,呀!它终于从梦中醒来啦。它360度地转了一个身,然后哧溜一下从水下往上升了起来。我几乎惊呆了,像做梦一样。我把眼珠瞪大,仔细观察,没错,我的想法是对的。它升了起来,纹丝不动地浮在水面上,像在沙滩上晒太阳的小少爷。

应该交代一下:鸡蛋已经放在清水里了,并且是沉在水底的。

这个拟人的写法很形象生动。

鸡蛋原来是沉在水底的,现在浮起来了。

你的想法是什么呢?如果是上文“如果我在一个大杯上装满水,然后把大量的盐放进去,再将鸡蛋放下去,鸡蛋会晃悠悠地沉到水底吗”这个想法,那么现在这个实验结果刚好与它相反。这是表述出了点问题。

我又仔细观察刚才还是厚厚的乳白色的盐,它好像也消失在水里了。我拿起筷子往水里搅动,盐这次真的消失了。

我禁不住内心的兴奋,大喊了一声:“我终于发现盐水浮力的秘密了!”我的喊声惊动了爸爸,爸爸走进厨房望着那只浮起来的鸡蛋,满脸疑惑。我急忙说:“我终于发现了盐水浮力了。”爸爸恍然大悟,欣欣然笑了起来。

“我”对盐水的细心观察。

秘密是什么呢?如果不是加盐,加其他能溶解在水中的东西,会不会也有这样的效果?这里如果能写出这个“原理”,才算是一次成功的实验。

实验不仅是验证和还原一个现象,还要验证或揭示一个原理。作者如果在这里揭开“盐水浮起鸡蛋”的原理,文章就能更进一层了。

原来,搞科学实验是这么有趣的一件事情啊!

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我的童年就像是一个多姿多彩的匣子,匣子里有一些美妙的事,还有一些小“发现”。

开头是大处着眼,小处落笔。

记得那节科学课,老师给我们讲述了死海的故事。他说:“你们知道吗?由于死海水中盐分极高,所以没有生物可以生存。盐分这么高的海水还可以把一个人浮起来。”

直接进入话题。

回到家后,我一直思索着这个问题。我不想问爸爸,我要自己做一个实验。我想,如果我在一个大杯上装满水,然后把大量的盐放进去,再将鸡蛋放下去,鸡蛋会晃悠悠地沉到水底吗?

哪个“问题”?这里可以交代清楚一些。

想到了自己动手做实验,独立思考,独立解决问题。不过,水里加入大量盐的话,鸡蛋不会“晃悠悠地沉到水底”,而应该会“晃悠悠地浮出水面”才对。下文的实验也表明了这一点。

为了证明这一点,我拎来了一包食盐,往刚装好水的杯子里倒,鸡蛋微微颤动起来。是盐不够吗?我又拎起食盐把那些沙子似的盐倒入水中。我紧盯着那个小懒蛋,呀!它终于从梦中醒来啦。它360度地转了一个身,然后哧溜一下从水下往上升了起来。我几乎惊呆了,像做梦一样。我把眼珠瞪大,仔细观察,没错,我的想法是对的。它升了起来,纹丝不动地浮在水面上,像在沙滩上晒太阳的小少爷。

应该交代一下:鸡蛋已经放在清水里了,并且是沉在水底的。

这个拟人的写法很形象生动。

鸡蛋原来是沉在水底的,现在浮起来了。

你的想法是什么呢?如果是上文“如果我在一个大杯上装满水,然后把大量的盐放进去,再将鸡蛋放下去,鸡蛋会晃悠悠地沉到水底吗”这个想法,那么现在这个实验结果刚好与它相反。这是表述出了点问题。

我又仔细观察刚才还是厚厚的乳白色的盐,它好像也消失在水里了。我拿起筷子往水里搅动,盐这次真的消失了。

我禁不住内心的兴奋,大喊了一声:“我终于发现盐水浮力的秘密了!”我的喊声惊动了爸爸,爸爸走进厨房望着那只浮起来的鸡蛋,满脸疑惑。我急忙说:“我终于发现了盐水浮力了。”爸爸恍然大悟,欣欣然笑了起来。

“我”对盐水的细心观察。

秘密是什么呢?如果不是加盐,加其他能溶解在水中的东西,会不会也有这样的效果?这里如果能写出这个“原理”,才算是一次成功的实验。

实验不仅是验证和还原一个现象,还要验证或揭示一个原理。作者如果在这里揭开“盐水浮起鸡蛋”的原理,文章就能更进一层了。

原来,搞科学实验是这么有趣的一件事情啊!

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