今天,你读书了吗?

丁佳伟

做调查、统计，写过程、感受

一、根据自己感兴趣的内容展开调查。如，小学生近视情况及原因调查、小学生身体素质调查等与小学生息息相关的调查。

二、开展调查，记录过程与结果。如，你用了什么方法（问卷式、采访式……）进行调查，调查结果如何呈现等。

三、根据调查、统计结果谈感受。如，你得到了什么结论，明白了什么道理等。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”漫漫人生旅途中，书是我们的精神食粮。因为书，我们的学习生涯，我们的人生才演绎得如此精彩。

(由名人名言入手，提出阅读好书的重要性。)

开卷有益，书是我们必不可少的忠实伙伴。针对我班课外阅读情况，我展开了调查：阳光姐姐书迷18人；侦探、探险类书迷9人；科普类书迷7人；历史名著类书迷6人；漫画笑话类书迷4人；明理类书迷3人。从统计结果来看，大多数女生都是阳光姐姐的忠实粉丝，男生则偏向阅读侦探、科幻类小说。

(亲自做了调查，数据准确，具有说服力。)

了解到这里，我不禁纳闷，最近阳光姐姐的粉丝越来越多，而阳光姐姐系列书籍究竟有何魅力，怎么都把大家给迷住了呢？带着这个问题，我进一步采访了阳光姐姐的书迷，这才明白了其中的奥秘：这类书里的故事大多讲述的是与我们同龄的小伙伴的故事；故事大多发生在校园、家中，甚至有的我们都亲身经历过；阅读这类书总会给人一种轻松感。我个人认为，这类书籍确实是必不可少的，因为它可以让我们放松心情、缓解压力，为我们紧张的学习添上一丝乐趣。但我们不能沉迷其中，要想真正开阔视野、增长才干，必须阅读更多、更有意义的书籍，这样才能为我们的终身学习打下良好的基础，才能真正走进这个日新月异的大千世界。

(仔细、明了地呈现调查结果，并对其做具体分析。)

(有针对性地对小学生的阅读现状加以评论，很有特点。)

现在，人们都呼吁多读书，读好书。我们应当怎样读书，读怎样的书？为此，我们开展了专题讨论会，大家畅所欲言，提出了以下建议：

第一，小学生不要一味沉迷于校园类小说。因为这类小说的意义并不大，除了娱乐，不会带给我们很大的帮助。所以，看这类书要适可而止。

(先提出自己的意见，接着集大家之智慧，由点到面，更具说服力，使得文章的可读性更强。)

第二，应扩大阅读面，尝试多读好书。如，我们可读古今中外名著这类具有深刻思想内涵和很高艺术水准的书籍。再来可读一些科普类书籍，这类书籍通俗易懂、生动有趣，我们可从中学到丰富的科学知识，并能帮助我们去探索大自然的奥秘。尤其是那些优秀的文学作品、名人传记，我们更有必要去读一读。

第三，希望家长、老师能为我们营造一个轻松、自由的读书环境，并引导我们如何又快又好地阅读，多与我们分享一些优秀的读物。

这次有意义的调查使我明白了读书的重要性。同学们，让我们坚持天天读书，以读书为荣，以读书为乐吧！“今天，你读书了吗？”让这句话真正成为我们之间的问候语吧！

(结尾呼应开头，让读书的意义变得更清晰。)

◆江苏张家港市合兴小学

指导老师：马晓琳

马老师有话说：作者关注了学生中的热点问题：如何读书，读什么样的书。作者通过亲自调查、统计，得出了准确的结论。并由此提出了自己独到的见解和感受，归纳总结同学们的建议，使得文章的说服力和可读性更强了！

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