吴老师的远教情

龙金+王庆菊

在贵州省黎平县坝寨乡坝寨小学，吴宇新既是老师，又是村校共建远教站点的管理员，可以说是个地道的大忙人。2009年，刚接手远教站点管理员这个工作时，她一度忙得焦头烂额。村校共建远教站点要做到“共建共管、协调互动”，既要符合农民需求，又要适应师生需要，这对于同时还担任着班主任的吴宇新来说，简直是“苛刻”的要求。不过，从不跟组织讨价还价的她，这回依然选择了服从安排。

打那以后，吴宇新利用一切能够利用的时间，学习远教设备操作知识，设计播放活动组织方案。别的老师备好给学生讲的课就行了，可吴宇新还要再给村民备一份课，工作量是成倍增加。不过，无论对哪一份工作，她都是一样的认真细致。每次组织集中学习活动前，她都把预播课件简介打印出来，让学生带给家长，方便村民根据需要选择性学习。为了错开学校上课和农忙的时间，她经常在晚上和周末召集村民授课。坝寨村这几年的养殖业发展较快，但养殖户由于缺乏技术，养的畜禽经常生病，收益很不稳定。了解到这些情况后，吴宇新专门组织了几次养殖技术和畜禽常见疾病防控知识的培训，极大地提高了养殖户的技术水平和畜禽疾病防控能力。养肉鸡的杨昌奎对此深有感触：“自打学习了吴老师给放的禽流感防治课件，我现在养鸡心里有底了。”

如何让学校站点在日常教学中也能发挥应有的作用，是吴宇新一直琢磨的问题。她充分利用远程教育资源辅助教学，化抽象的语言为生动的图像或动画，以直观的形象激发学生的联想与想象。她还把名师教学课件刻录成光盘，定期组织学生通过电视课堂学习，极大地提高了学生的学习兴趣。五年来，吴宇新一步一个脚印，做到了农村党员干部群众教育培训和农村中小学远程教学发展“两不误、双促进”。每当有人问她身兼两个岗位累不累的时候，她总是轻描淡写地回答：“我这个情况，做远教工作肯定要比别人多花点心思。虽然忙了些，但我感到很充实。”

（作者分别系贵州省黔东南州委组织部、黎平县远程教育中心干部）endprint