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买西瓜中的数学

2014-08-02李媛

初中生世界·七年级 2014年6期
关键词:小瓜瓜瓤开普勒

李媛

一、买西瓜——做数学

开普勒是德国近代著名的天文学家、数学家、物理学家和哲学家.他以数学的和谐性探索宇宙,在天文学方面做出了巨大的贡献.开普勒是继哥白尼之后第一个站出来捍卫太阳中心说、并在天文学方面有突破性成就的人物,被后世的科学家称为“天上的立法者”.

开普勒出生在德国威尔的一个贫民家庭,他在童年时代遭遇了很大的不幸,四岁时患上了天花和猩红热,虽侥幸死里逃生,身体却受到了严重的摧残,但开普勒身上有一种顽强的进取精神.大学毕业后,为了谋生,开普勒曾当过家庭教师,教授的科目就是数学,由此他对数学中许多问题产生了浓厚兴趣,并投入相当多的时间和精力进行研究.比如最为著名的是,某一日开普勒对如何精确计算圆的面积有了自己的想法.在此以前,古代的数学家是用不断分割的办法来求圆的面积,即把圆近似看作圆内接多边形,然后用圆内接多边形的面积近似代替圆的面积.而不断增加分割的次数,只能保证求出的结果相对更精确些(此时圆内接多边形更接近于圆).但可以看出,不管分多少次,得到的都是大致的近似值.那能不能有一种方法能从根本上解决近似的敝病呢?开普勒首先想到的是,从理论上来进行分割,最准确的莫过于把圆分成无穷多等分,可这样的分法如何求出它的面积呢?

开普勒苦苦思索这个问题却不得其解,有一天他看见有人正在切西瓜,不禁眼前一亮:西瓜被切成一块块,而这一块块又是原本能拼成球形西瓜的,那么与此类似,圆也能分成许多小的扇形,然后把这些扇形进行对插处理(如图1).这样圆的面积就转变成一个近似长方形的面积,可以想象,因为开普勒设想的是把圆分成无穷多个小扇形,所以小扇形中弯曲的弧就会越来越小,最终小扇形就“化曲为直”成为小三角形,而拼成的图形就极端化为一个长方形,长方形的长为原周长的一半πr,宽就是圆的半径r,那么长方形的面积为西瓜甜不甜,不是摊主说了算.用小刀剜出一小块西瓜,是顾客们的惯用手法.这里也有数学,剜瓜启发我们得到一个直观推导球体积公式的妙法.仔细观察,如图2剜出的一小块瓜像不像一个“曲底面的锥体”?其顶点在球心(当然实际剜瓜不必这么深入),底面在球面上,高就是球的半径,整个大西瓜就是由无限多个这样的小锥体构成的(好像是一个以球面为底面、以球心为顶点的“封闭椎体”)

所以

这种方法就是用分割的思路,得出了球体的体积.

二、用数学——买西瓜

买西瓜即便是价格一样、也一样甜,就不用挑了?非也,还是有的挑,挑什么?这里也大有数学的学问在呢.通常购买同一品种的西瓜时,西瓜的重量越大,花费的钱越多.显然大家都希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜都看成球形且把这个球的半径设为R,并把西瓜瓤的密度看成是均匀的,西瓜皮的厚度都是d,那么是买大西瓜合算还是买小西瓜合算呢?

因为

其中d是定值,故R越大,dR就越小,1-dR就越大,从而西瓜瓤占整个西瓜的比例就越大.所以说,购买大西瓜更合算.

大概是1987年或1988年,数学家王元先生和太太买西瓜,两位一边挑一边算价钱呢.

由于西瓜卖得好,摊主不免有些“作怪”.不称重,分大瓜小瓜卖,大瓜3块一个,小瓜1块一个.

看到大瓜小瓜尺寸差别不是很大,很多人都拼命往小瓜那边挤.

王太太好像也是这样,却听见王元先生说:“买那个大的.”

“大的贵3倍呢……”王太太犹豫.

“大的比小的值.”王先生说.

王太太挑了两个大瓜,交了钱,看看别人都在抢小瓜,似乎又有些犹豫.

王先生看出她犹豫,笑笑说:“你吃瓜吃的是什么?吃的是容积,不是面积.那小瓜的半径是大瓜的2/3稍弱,容积可是按立方算的.小的容积不到大的30%,当然买大的赚.”

王太太点点头,又摇摇头:“你算得不对,那大西瓜皮厚,小西瓜还皮薄呢,算容积,恐怕还是买大的吃亏.”

却见王先生胸有成竹,点点头道:“嘿嘿,你别忘了那小西瓜的瓜皮却是3个瓜的,大西瓜只有1个,哪个皮多你再算算表面积看.” 聪明的小读者,你认为是买大瓜合算还是买小瓜合算呢?

一、买西瓜——做数学

开普勒是德国近代著名的天文学家、数学家、物理学家和哲学家.他以数学的和谐性探索宇宙,在天文学方面做出了巨大的贡献.开普勒是继哥白尼之后第一个站出来捍卫太阳中心说、并在天文学方面有突破性成就的人物,被后世的科学家称为“天上的立法者”.

开普勒出生在德国威尔的一个贫民家庭,他在童年时代遭遇了很大的不幸,四岁时患上了天花和猩红热,虽侥幸死里逃生,身体却受到了严重的摧残,但开普勒身上有一种顽强的进取精神.大学毕业后,为了谋生,开普勒曾当过家庭教师,教授的科目就是数学,由此他对数学中许多问题产生了浓厚兴趣,并投入相当多的时间和精力进行研究.比如最为著名的是,某一日开普勒对如何精确计算圆的面积有了自己的想法.在此以前,古代的数学家是用不断分割的办法来求圆的面积,即把圆近似看作圆内接多边形,然后用圆内接多边形的面积近似代替圆的面积.而不断增加分割的次数,只能保证求出的结果相对更精确些(此时圆内接多边形更接近于圆).但可以看出,不管分多少次,得到的都是大致的近似值.那能不能有一种方法能从根本上解决近似的敝病呢?开普勒首先想到的是,从理论上来进行分割,最准确的莫过于把圆分成无穷多等分,可这样的分法如何求出它的面积呢?

开普勒苦苦思索这个问题却不得其解,有一天他看见有人正在切西瓜,不禁眼前一亮:西瓜被切成一块块,而这一块块又是原本能拼成球形西瓜的,那么与此类似,圆也能分成许多小的扇形,然后把这些扇形进行对插处理(如图1).这样圆的面积就转变成一个近似长方形的面积,可以想象,因为开普勒设想的是把圆分成无穷多个小扇形,所以小扇形中弯曲的弧就会越来越小,最终小扇形就“化曲为直”成为小三角形,而拼成的图形就极端化为一个长方形,长方形的长为原周长的一半πr,宽就是圆的半径r,那么长方形的面积为西瓜甜不甜,不是摊主说了算.用小刀剜出一小块西瓜,是顾客们的惯用手法.这里也有数学,剜瓜启发我们得到一个直观推导球体积公式的妙法.仔细观察,如图2剜出的一小块瓜像不像一个“曲底面的锥体”?其顶点在球心(当然实际剜瓜不必这么深入),底面在球面上,高就是球的半径,整个大西瓜就是由无限多个这样的小锥体构成的(好像是一个以球面为底面、以球心为顶点的“封闭椎体”)

所以

这种方法就是用分割的思路,得出了球体的体积.

二、用数学——买西瓜

买西瓜即便是价格一样、也一样甜,就不用挑了?非也,还是有的挑,挑什么?这里也大有数学的学问在呢.通常购买同一品种的西瓜时,西瓜的重量越大,花费的钱越多.显然大家都希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜都看成球形且把这个球的半径设为R,并把西瓜瓤的密度看成是均匀的,西瓜皮的厚度都是d,那么是买大西瓜合算还是买小西瓜合算呢?

因为

其中d是定值,故R越大,dR就越小,1-dR就越大,从而西瓜瓤占整个西瓜的比例就越大.所以说,购买大西瓜更合算.

大概是1987年或1988年,数学家王元先生和太太买西瓜,两位一边挑一边算价钱呢.

由于西瓜卖得好,摊主不免有些“作怪”.不称重,分大瓜小瓜卖,大瓜3块一个,小瓜1块一个.

看到大瓜小瓜尺寸差别不是很大,很多人都拼命往小瓜那边挤.

王太太好像也是这样,却听见王元先生说:“买那个大的.”

“大的贵3倍呢……”王太太犹豫.

“大的比小的值.”王先生说.

王太太挑了两个大瓜,交了钱,看看别人都在抢小瓜,似乎又有些犹豫.

王先生看出她犹豫,笑笑说:“你吃瓜吃的是什么?吃的是容积,不是面积.那小瓜的半径是大瓜的2/3稍弱,容积可是按立方算的.小的容积不到大的30%,当然买大的赚.”

王太太点点头,又摇摇头:“你算得不对,那大西瓜皮厚,小西瓜还皮薄呢,算容积,恐怕还是买大的吃亏.”

却见王先生胸有成竹,点点头道:“嘿嘿,你别忘了那小西瓜的瓜皮却是3个瓜的,大西瓜只有1个,哪个皮多你再算算表面积看.” 聪明的小读者,你认为是买大瓜合算还是买小瓜合算呢?

一、买西瓜——做数学

开普勒是德国近代著名的天文学家、数学家、物理学家和哲学家.他以数学的和谐性探索宇宙,在天文学方面做出了巨大的贡献.开普勒是继哥白尼之后第一个站出来捍卫太阳中心说、并在天文学方面有突破性成就的人物,被后世的科学家称为“天上的立法者”.

开普勒出生在德国威尔的一个贫民家庭,他在童年时代遭遇了很大的不幸,四岁时患上了天花和猩红热,虽侥幸死里逃生,身体却受到了严重的摧残,但开普勒身上有一种顽强的进取精神.大学毕业后,为了谋生,开普勒曾当过家庭教师,教授的科目就是数学,由此他对数学中许多问题产生了浓厚兴趣,并投入相当多的时间和精力进行研究.比如最为著名的是,某一日开普勒对如何精确计算圆的面积有了自己的想法.在此以前,古代的数学家是用不断分割的办法来求圆的面积,即把圆近似看作圆内接多边形,然后用圆内接多边形的面积近似代替圆的面积.而不断增加分割的次数,只能保证求出的结果相对更精确些(此时圆内接多边形更接近于圆).但可以看出,不管分多少次,得到的都是大致的近似值.那能不能有一种方法能从根本上解决近似的敝病呢?开普勒首先想到的是,从理论上来进行分割,最准确的莫过于把圆分成无穷多等分,可这样的分法如何求出它的面积呢?

开普勒苦苦思索这个问题却不得其解,有一天他看见有人正在切西瓜,不禁眼前一亮:西瓜被切成一块块,而这一块块又是原本能拼成球形西瓜的,那么与此类似,圆也能分成许多小的扇形,然后把这些扇形进行对插处理(如图1).这样圆的面积就转变成一个近似长方形的面积,可以想象,因为开普勒设想的是把圆分成无穷多个小扇形,所以小扇形中弯曲的弧就会越来越小,最终小扇形就“化曲为直”成为小三角形,而拼成的图形就极端化为一个长方形,长方形的长为原周长的一半πr,宽就是圆的半径r,那么长方形的面积为西瓜甜不甜,不是摊主说了算.用小刀剜出一小块西瓜,是顾客们的惯用手法.这里也有数学,剜瓜启发我们得到一个直观推导球体积公式的妙法.仔细观察,如图2剜出的一小块瓜像不像一个“曲底面的锥体”?其顶点在球心(当然实际剜瓜不必这么深入),底面在球面上,高就是球的半径,整个大西瓜就是由无限多个这样的小锥体构成的(好像是一个以球面为底面、以球心为顶点的“封闭椎体”)

所以

这种方法就是用分割的思路,得出了球体的体积.

二、用数学——买西瓜

买西瓜即便是价格一样、也一样甜,就不用挑了?非也,还是有的挑,挑什么?这里也大有数学的学问在呢.通常购买同一品种的西瓜时,西瓜的重量越大,花费的钱越多.显然大家都希望西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜都看成球形且把这个球的半径设为R,并把西瓜瓤的密度看成是均匀的,西瓜皮的厚度都是d,那么是买大西瓜合算还是买小西瓜合算呢?

因为

其中d是定值,故R越大,dR就越小,1-dR就越大,从而西瓜瓤占整个西瓜的比例就越大.所以说,购买大西瓜更合算.

大概是1987年或1988年,数学家王元先生和太太买西瓜,两位一边挑一边算价钱呢.

由于西瓜卖得好,摊主不免有些“作怪”.不称重,分大瓜小瓜卖,大瓜3块一个,小瓜1块一个.

看到大瓜小瓜尺寸差别不是很大,很多人都拼命往小瓜那边挤.

王太太好像也是这样,却听见王元先生说:“买那个大的.”

“大的贵3倍呢……”王太太犹豫.

“大的比小的值.”王先生说.

王太太挑了两个大瓜,交了钱,看看别人都在抢小瓜,似乎又有些犹豫.

王先生看出她犹豫,笑笑说:“你吃瓜吃的是什么?吃的是容积,不是面积.那小瓜的半径是大瓜的2/3稍弱,容积可是按立方算的.小的容积不到大的30%,当然买大的赚.”

王太太点点头,又摇摇头:“你算得不对,那大西瓜皮厚,小西瓜还皮薄呢,算容积,恐怕还是买大的吃亏.”

却见王先生胸有成竹,点点头道:“嘿嘿,你别忘了那小西瓜的瓜皮却是3个瓜的,大西瓜只有1个,哪个皮多你再算算表面积看.” 聪明的小读者,你认为是买大瓜合算还是买小瓜合算呢?

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