青春过道的“狭路相逢”

阿杜

一张扬是我初中时的校友，隔壁班的。刚开始，我并没有留意过相貌平凡的他。开学初一次在操场上，一个女生在背后大声叫“章洋”，我转过身一脸疑惑地看着她，她却指指我身旁一个理着板寸头的男生。我这才知道，这个毫不起眼的男生名叫“张扬”。他后来还是我初中三年里最强劲的对手，第一名的宝座一直由我们轮流坐。我叫章洋，一个挺女生的名字，如果仅看文字，和理着板寸头的张扬实在没有任何关联。但名字更多时候都是嘴上叫的，而不是写，这样读音完全相同的两个“zhangyang”常常让人误会。我不知道在那样的情形下他是什么感觉，但对于我而言，却是特别窘迫和尴尬。以至于后来只要离开教室，听到别人叫“章洋”，我都不敢轻易回头，怕别人叫的根本不是我。因为我没回头应声，班上的同学误以为我是个傲气十足的人。后来就有许多同学对我有意见，他们说我“自高自大”，并且不再理睬我。此事让我觉得很委屈，也很恼火，心里直恨那个张扬。二我的同桌白莹是一个性格温婉、说话细声细气的女孩，就连她也因此埋怨和误会我，说我不好相处。有一次，她突然不搭理我，连我主动找她聊天都碰了一鼻子灰。我想来想去，没觉得自己做错了什么，于是问她为什么这样对我。她却冷漠地反问我一句：“你耳朵没问题吧？”我委屈极了，气愤地说：“我耳朵好好的，什么问题都没有。”听见我大声，白莹的眼眶突然红了，说：“你还有理了！我在后面叫你几声了，你都不应我。”知道事情始末后，我告诉了白莹关于隔壁班“张扬”的事以及我常让人误会的难堪。白莹不信，我就拉她到隔壁班门口大叫一声：“张扬！”不出所料，张扬乐呵呵地跑过来，问：“同学，找我呀！”我没理睬他，却把目光转向白莹。白莹看着张扬，惊讶地说：“你们都叫章洋呀？”张扬点点头，笑嘻嘻地说：“是呀，我叫张扬，如假包换。你们找我有事吗？”我瞥了他一眼，又转头对白莹说：“现在相信了吧，就因为他，我都不敢在别人叫我时轻易答应，怕不是叫我。”在白莹若有所思时，张扬却热情地对我说：“我们正式认识一下，毕竟同名，缘分呀！”说着，他伸出手，一脸期待地望着我。“有什么好认识的，我一点都不稀罕。”我拉起白莹的手，一扭头，转身走了。“神气什么呀？没礼貌的丫头！”他居然敢教训我！我愤怒地转过头去，瞪着他说：“你说什么呀？你有礼貌？那麻烦你去改个名字，真是烦死我了。”“我行不更名，坐不改姓，凭什么要改？我觉得张扬这名字挺好的。”他趾高气扬地说，未了还挑衅地冲我撇撇嘴，眼睛眨呀眨的。“抛什么媚眼？和你同名真倒霉。”我骂骂咧咧地走开了，再和他争下去，我不知他还会说出什么来。看他的样子，就知道不是好惹的主。板寸头，矮个子，坏死了。我在心里埋怨个头和我一样高的他，一想到他贼溜溜转的眼睛就生气。“洋洋，那个张扬挺有意思的，你干吗对他那么凶呀？”白莹回到教室后，神秘兮兮地伏在我耳畔问。“他有什么意思？嘻嘻哈哈的，满肚子坏水，你没感觉到吗？”我愤愤地说。白莹不屑地望着我，慢声细语地反问：“是吗？”然后狡黠地笑了几声，惊得我起了一身鸡皮疙瘩。三“嗨！你好！”张扬每次看见我，都会远远地跑过来打招呼。真搞不懂他葫芦里到底卖的是什么药，经历上次并不友好的谈话，他怎么还能面对我笑得那么自然，真是神经短路了。“好什么好，我一点都不好，都是被你害的。”我瞪了他一眼，没好气地说。一想到班上同学对我的非议，我就感觉气愤。仅仅因为名字的读音和他一样，就把我和他扯在一起，居然还说我们“在一起了”，真是冤死我了！期中考试结束后，学校公布了考试成绩，我才知道板寸头张扬居然是深藏不露的学习尖子，他的分数和我一样高，我们并列榜首。只是让我郁闷的是，老师凭什么把他的名字写在我前面。班上的同学议论纷纷，说什么“张扬家的真是默契，连考分都一样”。我想置之不理，但这种声音时时清晰地传到我耳中，刺激着我敏感的神经。我气鼓鼓地不吱声，心绪起伏，胸口堵得慌。真是冤家路窄，这个板寸头，自从我们认识后，就三天两头跑来找我，害我连解释的勇气都没有。就像白莹说的，越描越黑。面对我不友善的态度，张扬倒很大度。我瞪他时，他还是一脸笑嘻嘻的样子。白莹已经跟他熟识了，他过来找我时，都是白莹在跟他说话。我坐在边上，就像一个局外人。望着窗外的天空，我时常在想：如果他不叫张扬，我会不会不那么讨厌他呢？他真是一个强劲的对手，每次考试我们的分数要么一样，要么紧挨着，第一名的宝座，一直由我们轮流坐。我再也无法像过去一样独占鳌头。我学习已经很用功了，虽然表面上装作不那么在乎名次，其实心里根本不是那样想，我想超过他，每次都超过他。我苦下工夫，天天早起晨读，晚上放弃了散步的休息时间，用来解难题。特别是初二有了物理课后，我感觉自己学得有点吃力。于是每天加班加点，下定决心把物理搞定。虽然成绩还是名列前茅，但我感觉自己快要累垮了。四“章洋，我想麻烦你一件事。”一天放学后，张扬在校门口等我。我懒懒地瞟了他一眼，不知他找我何事。“可以吗？”见我没吭声，他又问了一句。见他态度真诚，我疑惑地问他到底什么事。“这段时间，我老感觉英语学得吃力，我知道你英语很棒，想请你帮我。”张扬说。他倒是慧眼识珠，我上幼儿园就开始学英语了，我那个早教意识强又是英语专业毕业的老妈，从小在家就训练我用英文对话。初中英语对我而言，确实是小菜一碟。“板寸头，我可以帮助你，有什么好处？”我故意问他。自从和他熟悉后，我就一直叫他“板寸头”，怎么也不愿叫他“张扬”，那种感觉怪怪的。“你要什么好处？只要能够做到的，我都答应你。”他说得斩钉截铁。见他认真的样子，我一时半会还真想不出需要他做什么，于是说道：“暂时没想到，等我有需要时再说吧。”他笑逐颜开，露出白白的牙齿，眼睛眯成了一条缝。我转念一想，这个板寸头，该不会有什么坏主意吧？看他乐得多开心呀。我突然想到一个多月后要进行期末考试，原来他是想补上他的短板，可是谁又来帮我补短板呢？要命的物理，我学得那么辛苦。于是我在他要离开时叫住了他：“等等，板寸头，我想好了，我教你英语，你教我物理。”“ＯＫ！”他毫不犹豫就答应了。一路上，我们约定好了学习的时间和方式。可是才互相帮助没几次，我就感觉不对劲了。每次我教他英语不到十分钟，他就说要调节一下神经，然后拿出物理书，给我讲解那些让我头痛欲裂的物理题。他的讲解思路清晰，深入浅出，在他循循善诱的开导下，我茅塞顿开。我暗自高兴，只要能拿下物理，我赢他的机会就更大了。在他的帮助下，我对物理从恐惧变成了喜欢，就连物理老师都惊讶我的自学能力，只是他不知道我在课后有高手指点。我很享受与张扬这种结对子互相帮忙的学习方式，我才为他付出一点点，他却帮我解决了一个大难题。原以为我们会一直这样互帮互助下去，可是有一天，我在他书包里拿东西时，无意中看见了他的英语作文。那是他为学校正在举行的“英语作文征文大赛”写的，我好奇地浏览起来。不看不知道，一看吓一跳，从那流畅的行文中，我很清楚地知道，他的英文水平不比我差，但他为什么还要我教呢？而且每次尽问些很简单的语法问题。回想我们在一起互相补课的情形，我疑惑了：他是故意想接近我吗？和我套近乎？还是……我不敢想，这个“板寸头”太狡猾了，我愤愤地想，但心里却又莫名地漾起一丝甜蜜。五心里有事，我就藏不住。又一次一起学习时，我冷冷地盯着他问：“这么简单的语法，你需要我教？你到底有什么目的？”其实我希望他说出他想接近我，但我万万没想到，在我以断绝和他来往的要挟下，他说出的真相吓了我一跳，也让我感动不已。原来有一次他和白莹聊天，偶然听说我别的科都学得很轻松，单单一个物理，把我搞得焦头烂额。白莹只是随口一说，他却记在心里了，于是有了我们互相教对方的事。张扬说：“洋洋，我知道你的个性，知道你一直把我当成最强劲的对手，当然，我也一样，和你这样的高手竞争，我浑身都充满了劲。但当我知道你在为物理苦恼时，我唯一想的事就是帮你干掉这个‘拦路虎，这样我们的竞争才公平些。没想到更好的法子，我只能出此下策了。”看着一脸真诚的张扬，我羞愧得无地自容，他一直想着怎么帮我，而我却把他想得那么坏。他的“下策”让我如此感动，以至于觉得有什么东西滑过我的脸，热热的……六初中三年，我和张扬从来没有停止过竞争。就像张扬说的：“有对手的青春才不会寂寞，有对手的青春才更加绚丽多彩，有对手的存在，我们才能做更好的自己。”我很认可张扬的话。在青春过道里，我们“狭路相逢”，我们用各自的努力成就了对方。我再也不害怕物理了，那是张扬的功劳。他说他习惯并且喜欢上了这种互相追逐的学习方式，因为竞争，激起学习的热情，让自己一直有着旺盛的精力。因为有了这样的互助与竞争，我们青春的旗帜才会迎风张扬，猎猎作响。