压岁钱：这笔钱不可随便花

“压岁钱”是一种已经沿袭很久的民俗文化。这种习俗之所以能在历史长河中延续至今，是因为它传承着中华民族父慈子孝的传统美德。“压岁钱”的施与取，既烘托了共度佳节、喜庆热闹的气氛，也体现了“父慈子孝”、“长幼尊亲”的传统伦理，更营造了合家欢乐，喜气满堂的节日气象。春节期间，孩子们免不了收到许多“压岁钱”。如果说孩子们如何支配这些“压岁钱”的问题值得我们关注，那么，正确引导孩子合理使用“压岁钱”就更需要我们认真探讨了。

一、关于小学生的“压岁钱”及

使用现状

“孩子相争压岁钱，红头绳结挂胸前。嘱他莫作顽皮事，明年须知大一年”。自汉代以来，我国就有春节分发“压岁钱”的习俗。春节拜年时，长辈要将事先准备好的“压岁钱”分给晚辈，民间认为“压岁钱”可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到“压岁钱”就可以平平安安度过一岁。“压岁钱”可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长悄悄地放在孩子的枕头底下，压岁钱的数额从几十到几百不等。

清人吴曼云《压岁钱》的诗中云：“百十钱穿彩线长，分来再枕自收藏，商量爆竹谈箫价，添得娇儿一夜忙。”孩子得到了“压岁钱”，喜笑颜开；大人脸上洋溢着甜蜜幸福。由此看来，“压岁钱”牵系着一颗颗童心，也满足着长辈们的一颗颗慈爱的心。

近日，笔者对全校学生进行了一次调查，据统计，春节期间，小学生的“压岁钱”平均在1400元/人，少则几百元，多则几千元。由于孩子小，所以很多孩子的一部分“压岁钱”交由家长代为保管。即使是这样，孩子们平均每人至少也有300-400元的“压岁钱”可供自己支配。

孩子们是如何使用这笔可观的“压岁钱”呢？

春节过后，各大超市的儿童玩具柜台销售都是最好的；网吧、游戏厅里的生意也是最火的；甚至许多餐厅也多了中小学生“聚会”的身影；新学期第一天，孩子们在互相炫耀、赠送着礼物……

在调查过程中，一名家长指着墙角的遥控汽车告诉我，这是孩子和小朋友去超市自己买的，两个孩子一共花了500多元。一名四年级女生的家长说，自己的孩子看到邻居小女孩花200多元买了一套洋娃娃，为了攀比，拿着自己的“压岁钱”偷偷买了一套300多元的……

对于孩子乱花“压岁钱”的现象，有的家长表示不在意，觉得孩子们盼着过年，让他们花点钱没啥，快乐就行！也有的家长表示，他们不反对孩子自主支配部分“压岁钱”，但是，对孩子无节制花钱的现象，他们表示无奈和担忧。

那么，孩子们的“压岁钱”究竟怎么支配更合理？学校和家长又应该做怎么样的教育引导和监管呢？

二、小学生“压岁钱”合理使用的建议

“压岁钱”的传统还要继承下去，但是，在使用和支配“压岁钱”的问题上，家校如何协作，如何正确引导、实施有效教育是摆在我们面前亟须解决的问题。

学校开展了一次“压岁钱的正确使用”主题系列教育活动，家校首先统一认识、达成共识、密切协作，使此次教育活动更具实效性。

建议一：引导孩子正确认识“压岁钱”，教育孩子懂得感恩长辈

压岁钱本是一个互动的过程，晚辈们给长辈磕头行礼，表示对长辈的敬重和祝福，长辈则给晚辈们压岁钱，表示对晚辈的关心和爱护。这是礼仪道德培养的最佳机会。在图个吉利的同时，要让孩子感受到大人对他们的关爱与期望，要让孩子知道长辈们对他们的期望，理解长辈们抚养他们的辛苦操劳，让他们对长辈的付出心存感激。可以教育孩子从压岁钱中取出一部分，给爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈买一些有益身心健康的礼物，培养他们的感恩情怀。

例如，五年级结合德育的大主题—中国梦，借鉴当前火热娱乐节目“开门大吉”的梦想基金名称创意，倡导学生把自己的压岁钱作为自己“微梦想基金”。“微梦想”涵盖了孩子很多的愿望和梦想。有一个孩子的梦想就是把自己的压岁钱攒够3000元，为奶奶买一台全自动的洗衣机，并且亲自教会奶奶怎么用。这样奶奶就不会因为洗衣服再腰疼、手关节疼了。他的这份感恩亲情，感染了很多的同学。还有一个孩子的愿望就是用自己的压岁钱给爸爸换一副近视镜。他说：“爸爸为我花一千多元钱配了一副近视镜配，选的是超轻镜片和镜架。而他自己却带着沉重的旧眼镜，鼻梁上已经留下了紫色的痕迹。”还有的同学想把压岁钱积攒起来明年为家里买一套沙发，父母累了，可以好好地坐上去休息休息。还有想用压岁钱给父母照一套结婚纪念照的、想用压岁钱假期跟爸爸妈妈外出旅游的……

建议二：引导孩子合理支配“压岁钱”，教育孩子懂得爱要传递

爱，是构建和谐人际关系的纽带，也是构建和谐社会的前提。我们要教育孩子，不但要爱自己爱家人，还要爱同学爱他人，培养他们“我爱人人、人人爱我”的思想。压岁钱饱含着亲人的关爱，让他们懂得爱是可以传递的，自己得到了关爱，再去关爱他人，可以收获助人后的快乐，而这种快乐是金钱买不到的。要告诉孩子，由于各种原因，社会上还有生活困苦的人，生活困难的孩子。帮助他们，是我们爱祖国、爱人民、助人为乐的具体表现。要培养孩子做善良的人，做有益的事。特别是，比较富裕的家庭，要教育孩子取出一部分“压岁钱”，去帮助他人，资助残疾人，捐赠贫困儿童，帮助他们上学等等。我们学校少先队大队部就曾开展过“道德储蓄活动”。

建议三：引导孩子科学管理“压岁钱”，教育孩子懂得理财之道

家长可以带着孩子把每年收到的“压岁钱”存到银行，这样积少成多，将来把这笔钱用到自己的学业上或者在有需要的时候拿出来，就可以解决很大的问题。也可以让孩子自己动手制订一个使用计划，家长再帮助完善。让孩子把每一笔钱的支出进行记录，培养孩子学会计划用钱，科学理财，将“压岁钱”用到有意义的事情上。

例如，四（1）班开展的“设计自己的理财计划卡，设立妈妈银行”主题系列活动，全班同学围绕“如何合理使用我的压岁钱？”这个问题进行讨论，达成共识，再根据个人实际设计自己的理财计划卡，学期末，根据自己的压岁钱使用的账单，做学期结算。全班同学根据压岁钱是否用得有计划、用得合理、用得有意义这几个方面共同评选出班级的“理财能手”。

建议四：引导孩子谨慎使用“压岁钱”，教育孩子懂得浪费可耻

父母要耐心地教育孩子，让孩子知道父母辛苦工作的不易，让他们懂得每一分钱都弥足珍贵。可以让孩子把“压岁钱”存起来，计划着花，节约着用，把钱用到学习上，用到正事上。决不可以大手大脚，挥霍浪费。这样既可以减轻父母的经济负担，又可以培养他们的家庭责任感，同时也能培养他们勤俭节约的好习惯。

例如，四（1）班开展的“走进爸爸妈妈的一天”主题系列活动，通过活动，让孩子们走进父母的工作，走进父母的生活，切实了解父母工作的辛苦，挣钱的不易，弱化他们的花钱欲望，从而懂得感恩父母，懂得节俭。

班主任关丽敏说，通过开展这次活动，班级里比压岁钱的现象消失了，一些家长说孩子在家里变得勤快了，懂得心疼父母了。孩子在课间会不由自主地跟我谈论自己的父母：“老师，我爸爸妈妈在俄罗斯卖服装，可辛苦了！爸爸还经常被无缘无故抓去公安局，一呆就是一天一夜。妈妈天天站着卖货，脚都肿了。那边的蔬菜可贵了，一小捆葱就要10多元，妈妈为了省钱，很少买青菜吃……”说着，从前那个自认为自己是“富二代”的他低下了头，眼底还有一丝丝泪光在闪现。“老师，昨天我和妈妈一起去上班了，早上走的时候天还没亮呢！街上的人可少了，等车的时候，风吹在身上，整个身体都冷透了。我当时只想再返回家里钻进热乎的被窝。可妈妈天天都要在这个时间上班呀！妈妈说，只要我能在好的学校接受好的教育（这个孩子是农民工子女），她什么都不怕。老师，我想用压岁钱在三八妇女节的时候，给妈妈买个礼物，你说行么？”“老师，我妈妈昨天在核桃场抠核桃仁，从早到晚，才挣到20多元钱，手上还被锥子扎了两个眼儿，今天早晨都肿起来了，我看了很心疼。过年时，她就给我200元压岁钱，我都不好意思跟同学说。现在才知道，那是她10天的工钱啊……”

总之，学校、家长要提高认识，对“压岁钱”，不要单纯看成是“钱”和“花钱”的小问题，而是对孩子进行品质教育、良好行为习惯养成教育的大问题，要教育孩子合理使用“压岁钱”，让“压岁钱”用得适当，用得其所。

【谭淑艳，吉林省舒兰市第二实验小学校长、党支部书记，中学高级教师】

责任编辑/齐 欣