云计算环境下高校体育信息资源建设研究

张 凯，刘赛君，徐 佳

（1.天津职业技术师范大学体育部，天津 300222；2.天津职业技术师范大学图书馆，天津 300222；3.天津外国语大学附属外国语学校，天津 300230）

随着社会的发展，信息化程度也越来越高，人们对信息资源有了新的认识。高校体育信息资源是信息资源库中的重要组成部分，涵盖了国内外体育科学发展的新方向、体育科研的新成果、训练竞赛的新技术等各方面内容。另外，高校体育综合水平在某种程度上与体育信息资源的收藏管理息息相关。信息技术的快速发展给高校体育信息资源建设带来了新的机遇，同时也提出了挑战，而云计算技术的出现为体育信息资源的管理和利用开辟了新途径。随着云计算应用程度的提高，借助云计算技术，可以利用较少的投资解决当前所面临的问题，进一步提高资源建设和信息资源服务的能力，提升为体育教学、体育推广、体育科研等活动的服务能力。本文对高校体育信息资源建设的现状进行了分析，并提出了在云计算环境下高校体育信息资源建设的新思路。

1 我国高校体育信息资源建设现状

信息资源建设主要是指利用现代化信息技术手段对信息的内容进行处理、传递、开发及利用，现阶段的重点是对电子文献、数据库和网络资源等新型资源的开发和利用。近几年各高校都非常重视信息网络设备的配备，并不断地加大投入，但对信息资源的建设重视不够，因此高校体育信息资源建设一直没有得到很好的发展，与其他学科相比显得尤其薄弱。我国是一个体育大国，在体育教育、科研和体育期刊、图书出版等方面在世界上处于领先地位，但是对体育信息资源的开发和利用程度远远不够，与他国相比存在很大差距。即使有些高校具备一定的体育文献资源优势，但是由于得不到足够的重视和开发利用，面临着资源老化、流失、设备落后以及缺乏资金补充新资源的危机。虽然诸如北京体育大学等高校已经开始着手建设一些体育专业方面的中外文图书期刊数据库，但总的来说，我国高校在专业体育信息资源的建设方面还处于起步阶段，与国外普通高校相比具有很大的差距。以天津市为例，在TALIS（天津高等教育文献信息中心，为天津高校图书馆联合体，其信息资源为天津高校共建共享）的所有数据库中，专业的体育数据库一个也没有，含有体育信息资源的数据库仅占总数的19%，而作为专业院校的天津体育学院除了学位论文数据库外，也仅有一个非联机的专业数据库，如表1所示。

表1 天津高校图书馆联盟体育信息资源状况

因此，把体育信息资源建设作为当前提升高校综合水平的一个重要部分，投入一定的人力、物力，对现有的信息资源进行整合，使其实现数字化、数据库化和持续化，是一项非常重要而又艰巨的任务。高校体育信息资源建设中遇到的问题归纳为如下几点：

（1）规范缺乏、管理分散。当前，我国高校体育信息资源库的数量和种类已达到一定的水平，但是由于缺乏统一的规范和严格的管理，同时又受传统存储和计算模式的制约，很难满足大量学生同时访问资源库的要求。这种状况给体育信息资源的建设以及对其的利用都带来了很多困难，对体育信息资源建设的发展带来极大影响。

（2）资源形式单一。我国高校现有的体育信息资源以传统的文献资源为主，而网络课程资源库、多媒体视频音频资源库、教学参考资源库等资源却很少。

（3）硬件设施相对落后。体育信息资源共建共享需要有一定的技术配备，尤其对计算机硬件配置有很高的要求。网络、存储、计算机等硬件设备必须达到一定水准才能满足资源的建设需求。但是，很多体育院校或高校体育教学部门都无法满足自身要求，这已成为其资源建设的重要障碍。

（4）缺乏专职的信息技术人员。从目前情况看，大部分高校体育教学部门没有专职的IT人员，或者IT人员不是来自IT专业，这与高校体育信息化发展的需求相去甚远。现如今信息资源库的建设任务主要由图书馆的书籍资料管理人员承担，这就使得其他岗位或专业的人员不能对资源库有很好的了解，所以对数据信息库的认可度不是很高，并且参与体育信息资源库建设的大部分教师由于受专业背景及教学压力的影响，往往也没有太大的积极性。

（5）资金链不完善，信息资源的建设工作难以得到持续发展。体育信息资源的建设需要一定的资金保障，很多成功的项目都是政府重视并投入资金的结果。而一般高校体育信息资源的建设往往不会引起学校的重视，每年学校提供的专项建设资金很少，所以，体育信息资源的升级更新就不能持续地进行下去。

2 云计算与高校体育信息资源建设

2.1 云计算的内涵

云计算[1]（cloud computing）是一种基于互联网的计算方式，在网格计算、并行计算的基础上，利用虚拟化、集群、SOA等技术，将普通的、低能耗、低成本和高性价比的硬件资源进行整合，逐步取代高性能计算机、高性能服务器、高端存储器和高端处理器，达到资源利用的最大化和最大程度的成本节约，对外提供更为简捷的服务，绝大多数软件将以服务的方式呈现给用户，越来越多的服务形式将在云中展现。云计算技术主要特征为：以互联网为中心、随需自助服务、随时随地用任何网络设备访问、多人共享资源池、可被监控与量测的服务、基于虚拟化技术快速部署资源或获得服务、减少用户终端的处理负担、降低了用户对于IT专业知识的依赖[2]。云计算技术作为一种计算方式，具有很多的优势，如快速部署、动态扩容、稳定性高、定向服务等。云计算模型如图1所示。

图1 云计算模型图

“云计算”的“云”就是互联网上的服务器集群上存储的信息资源，这些信息资源分散存在无数的服务器上，用户只要在本地计算机上向互联网发送一个需求信息，远端就会有成千上万的计算机同时工作，搜寻所需要的信息资源并通过互联网将其反馈到本地计算机。

2.2 云计算给高校体育信息资源建设带来的机遇

2.2.1 应用云计算提高体育信息资源的整合与共享

资源的整合与共享是体育信息资源建设的重要内容，云计算的核心内容之一就是对其“存储内容”的整合与应用[3]。云计算技术改变了以往数字资源整合的方式，它能为多种资源的全面共享提供统一平台。信息资源的多样性使得用户对其整合与应用工作显得繁琐，而云计算技术通过特殊的方式将其整理归类，这样用户就可以快捷地得到所需的信息。另外，基于云计算技术，各数据库的数据标准化和接口问题也得到解决，相关部门之间可以共同构建属于这个小集团的信息共享空间，而且可将全世界范围内体育信息资源全部聚合到“云”端的存储服务器中。云计算是网络多人协作模式，用户不需要在某一台固定的计算机处理自己的数据，而是通过网络进行数据共享，提供和传送信息与服务，在云计算环境下，各体育信息服务中心可以建立统一的接口，这样用户就可以在本地计算机上通过网络协同获取自己需要的信息。而各个体育信息中心也可以通过网络客户端将自己的特色资源上传至“云”中，在云计算平台上互相分享，促进体育信息资源共建共享工作的发展。同时用户只需要遵守服务端既定的访问规则，不用考虑进入界面之后的繁琐运作，即可获取来自世界各地的信息资源。

2.2.2 应用云计算提高体育信息资源的存储能力

用户可将全部信息资源储存在“云”中，不用担心会发生数据的损坏或流失，并能随时添加更新，可以说云计算能提供安全可靠的数据存储空间。不用担心因为数据信息量日益扩增而增添服务器的数量，云服务提供商能为用户提供充足的存储空间并对信息资源进行统一整合，存储到安全的空间，这样就可以有效避免数据丢失、病毒入侵等问题。同时，云计算超强的计算能力也使得云中的资源被更高速、更高效地存取，从而达到提高图书馆信息资源存储能力的目的[4]。

2.2.3 应用云计算提高服务器运行的可靠性

传统的信息存储方式是将所有的数据经过整理再储存在数字图书馆内的服务器上，这种方式一旦服务器出现故障，系统就可能瘫痪、数字图书馆停止运行，甚至可能会造成用户信息及数据库资源丢失而且不能恢复，发生严重的后果。在云计算存储模式中，以上问题将会得到解决：云计算环境中，大量的服务器同时为用户工作，如果其中某台服务器出现了故障而停止工作，这台服务器中的数据可以完全被拷贝到别的服务器上，并且新的服务器将会代替其完成工作，从而使用户不会因为服务器故障而承担风险。

2.2.4 应用云计算降低相关成本投入

信息资源服务平台正常平稳的运行离不开专业的IT人员对计算机、服务器等设备进行长期的维护和升级。应用云计算技术，高校图书馆不必配置高性能的硬件设备，也不需要关注设备的更新换代问题，有关技术人员不需要过多关注相关硬件软件的升级。用户通过手机、PDA等无线设备只需要支付少量费用就可以享受云中服务器提供的服务，随时随地与“云”端连接来获取所需要的体育信息资源。云计算服务器的日常维护由云服务提供商来完成，高校图书馆不必投入较大的日常维护费用，就能轻易获得巨大收益。

2.2.5 应用云计算提高体育信息资源的利用率

云计算模式下，用户可以随时使用已有的“云”中资源与计算，无需再次去搜寻整理，这样就大大简化了信息的提取和组织过程，提高了利用效率。同时，由于改变了服务方式，用户可以以更低的成本、更简洁的方式获取信息，因此，会有越来越多的用户开始使用体育信息资源。可以说云计算使得信息的利用达到了更高的层次，为社会创造了更多的价值，同时也有助于提升体育教学的质量。

3 云计算环境下高校体育信息资源建设策略

3.1 加强体育书刊资料的收集整理及数字化

高校图书馆要充分发挥自己的能力，尽可能多地搜集体育运动方面的各种形式的资料，收集一次文献和二次文献，包括各种体育联合目录、索引、百科全书、各国体育字（词）典、年鉴等。对于体育资料的整理不能局限于表面文字，应该进行深层次的整合。同时还应该建立一些专题性的体育信息资源数据库，如上海体育学院图书馆编制的“民族传统体育书目数据库”、北京体育大学图书馆编制的“乒乓球专项数据库”等。

3.2 加强体育特色数据库的建设

国家体育总局已建设了多种数据库，包括竞技、训练、管理、产业等多方面内容。高校图书馆一方面可以充分利用这些数据库，另一方面还要开发属于自己的数据库，可以基于现有的云技术服务平台开发特色体育信息资源数据库，如可以建设与学生体育教学紧密相关的教学视频数据库、自学自我评价数据库、运动锻炼处方数据库等等。在此基础上可建立学生、教师的自我锻炼健身效果的评价系统，这样不仅使学生、教师在信息数据中能够学到体育健身理论与健身方法，还可以直接在数据库中对学习、锻炼的实际效果进行检验，更直观地反馈出学习、锻炼过程中存在的问题，对下一步学习与锻炼方法的改进起到了很好的促进作用。与此同时，高校开发体育特色数据库要充分考虑地方特色体育、休闲体育、地方体育场馆等各个方面的特色内容。通过建设特色数据库，不但使自己的信息资源得到扩充，也使高校为增强自己软件实力积累了一定的资源，方便师生快速地查询需要的信息资料，进而很好地享受教学资源。

3.3 加强体育多媒体教学资源的建设

目前，在我国大部分高校中，对体育教学投入不够，教学活动所需的多媒体网络教学资源远远不能满足要求，专业接口性强、能直接服务于教师教学和学生自学的资源库更是稀缺。因此，在高校日常教学过程中，应该注重体育多媒体教学资源的建设，可以由学校图书馆和体育部联合建设一批多媒体教学资源库。学校体育多媒体教学资源库系统应该包括体育教学的所有内容，如体育设施、体育训练、体育器械等。建成后的资源库在云服务平台上运行并服务于体育课程的日常教学活动。同时，在教学过程中，也可以利用云计算技术将休闲体育、休闲娱乐、休闲旅游及休闲生活诸多内容纳入其中，既可以丰富教学资源库，又能为整个资源库带来开放前卫的气息。

3.4 加强体育网络课程资源的开发与利用

体育课程资源是指在体育课程设计、编排、组织、设施、评价等整个课程发展过程中可以利用的人力、财力、物力以及其他资源的总和。利用云计算技术在体育教学的基本原则基础上，充分发掘所拥有的体育信息资源，并将其应用于体育教学活动中，在发掘过程中不断积累和总结经验，针对不同的资源提出不同的开发策略。

3.5 加强网络交互平台的建设

作为CALIS（中国高等教育文献保障体系）成员，高校图书馆在网络交互平台的建设与利用方面有其优势，每个成员都能应用CALIS分布式联合虚拟参考咨询系统（CVRS），该系统是一个有多馆参加的、具有实际服务能力的面向全国高校的分布式联合虚拟咨询服务体系。以同步或异步的方式为用户提供参考咨询服务，解答用户在运用信息资源过程中遇到的各种问题，涉及馆藏资源及对资源的利用、文献查询途径及遇到的问题、图书馆的各项服务与规则等，以帮助读者更快更有效地利用学校信息资源。同步方式通过在线交谈、网页推送、同步浏览等途径实现；异步方式通过电子邮件、电子表单、知识库查询等途径实现。各高校图书馆应该重视此项工作，在技术、人员、设备方面加大投入，促进网络交互平台的建设，方便用户在利用学校体育信息资源的过程中更加便捷、高效。

3.6 积极参与本地区体育信息网络的建设

云计算使区域或跨区域的信息网络建设变得更加便捷，体育信息网络的建设可以从如下几方面着手：一是与全国的体育资讯网相连，如与国家体育信息中心联网、国家体育总局的“中国体育资讯网”和“中国体育信息网”联网；二是参与地区性的数字图书馆建设，通过参与地区性数字图书馆建设，一方面可以与之建立长期的合作关系，扩展自己的信息库，另一方面在参与建设的过程中积累丰富的经验为以后的数据库维护和升级打下基础；三是协助地区的体育信息网建设，只有体育信息资源全方位覆盖才能不断地促进信息网的建设。因此，各省、市、县（区）的体育局必须联合起来，形成一个集体共同参与到信息网的建设中来，建设地区性的体育信息网络区，实现资源共享。

4 结束语

云计算作为当今热门IT技术，可以在瞬间处理海量信息，实现和超级计算机同样强大的效能，同时用户可以按需弹性地使用这些资源和服务，从而实现将计算作为一种公用设施来提供的梦想[5]。目前，云计算在信息资源建设的应用中还处于初级阶段，还存在很多问题，但是随着云计算技术的成熟，云计算独有的优势可以使各个体育信息资源建设在更大范围内协作开展、共建共享，从而为用户提供更好的服务。高校可以把复杂繁琐的工作交给云计算服务提供商来完成，这样就可以节省大量资金和人力资源，以把更多的精力放在提高教学质量上。作为整合教育信息资源的有效方式，云计算有其独特的优势，高校应该充分挖掘其优势，并将其运用到教学和科研中，云计算将会在高等院校和教育网络中有着更广阔的发展空间。

［1］彭国庆，周冠宇．云计算分层体系结构研究［J］．移动通信，2010（16）：54-58．

［2］李乔，郑啸．云计算研究现状综述［J］．计算机科学，2011（4）：32-33．

［3］吴华.“云计算”环境下图书馆信息资源建设探讨［J］.科技信息，2010（25）：644.

［4］张凌超.基于“云计算”的数字图书馆建设模式初探［J］.图书馆学研究，2010（11）：39-42.

［5］孙剑华.未来计算在“云端”：浅谈云计算和移动学习［J］.现代教育技术，2010，12（7）：60-67.