说真话诉真情
2014-07-19沙书萍
快乐作文·高年级 2014年5期
沙书萍
习作要求
冀教版六年级下册“综合学习四·我的小笔头”:在生活中,在与亲朋好友的接触中,也有许许多多的感动,有许许多多的话语需要倾诉。请以“××,我想对你说”为题,完成一篇习作。
拓展思路
同学们,本次习作属于半命题作文,为我们提供了广阔的选材空间。首先要把题目补充完整,对谁说呢?可以是亲人、朋友、邻居或者同学,也可以是动物、植物,山石风雪等,想对谁说就对谁说。其次,要说自己的心里话:可以是感激的话,道歉的话、埋怨的话、规劝的话、批评的话……只要说的是真心话,倾诉的是真情,你的文章就会感动他人。同学们,请敞开心扉,让真实的情感在笔端流淌,那是真情的感悟,情感的发泄,让我们一吐为快吧!
习作提示
1.选材真实,叙述清楚。在生活中,我们总会碰到各种各样的事情,或高兴激动的、或难过悲伤的、或委屈郁闷的……只要是自己感受最深的、亲身经历的真实的事情,都在可选之列。写时要把事情叙述清楚。例文《田广森,我想对你说》的小作者,选的是学校生活中的事,按照“不顺眼——佩服——学习”的情感变化线索,叙述了自己和新转来的同桌之间真实的事,文章的脉络清楚,层次感强。
2.围绕中心,诉说真情。不管对谁说,无论是向对方表达的是哪种情感,感谢、道歉、建议、期盼等,都要围绕中心去写。事不怕小,情贵在真,表达出真情即可。例文《田广森,我想对你说》的小作者选取了表演小品和吃蒜等小事件,一个幽默、宽容、顾及别人感受的男生形象跃然纸上。同学之间平淡、真实又充满欢乐的友情表达得淋漓尽致。文品即人品。孔子说:“见贤思齐焉。”小作者能够发现同学的优点,并能够互相学习、互相帮助、团结友爱、共同进步,也正是新时代小学生必备的人生价值观。