掌声

宗晓娜

习作要求

冀教版五年级下册“综合学习四·我的小笔头”：在生活中，有一种十分美好的声音——掌声。它给人以鞭策，给人以鼓舞。关于“掌声”，你一定有许多动人的故事吧！请以“掌声”为题完成一篇习作。内容既可以是自己的亲身经历，也可以是生活中的真实故事，形式不限。

拓展思路

在生活中，我们需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给我们褒奖，给我们激励；面对困难和考验，掌声会给我们信心，给我们勇气；碰到不解和漠视，掌声会给我们温暖，给我们关爱。掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

习作提示

1.写什么？亲身经历过才会有独特体验，我手写我心。比如成长过程中父母、师长用掌声肯定你的努力成果，比赛中队友用掌声鼓励你的故事，活动中同学们彼此尊重的掌声，自己为自己鼓掌，自我欣赏的故事，都可以写。当然，还可以写生活中关于掌声的故事，你的所见所闻都是习作的素材。

2．为什么写？每个人都经历过与掌声有关的事，你要通过写自己关于掌声的事，告诉他人，掌声能给人以激励，给人以信心，给人以勇气。要用你的小故事使他人明白：有时，掌声是一种肯定；有时，掌声是一种鼓励；有时，掌声也是一种尊重。总之，你的语言文字要有所表达。

3．怎么写？要选择和掌声有关的，你印象最深刻的、最具代表性的那些片段来具体描写，要把当时听到的声音、看到的动态以及内心的各种想法都写清楚。详略得当，重点突出，才能给读者留下深刻的印象。