爱心洒满阳光路

孙芳莉

摘 要：班主任工作中会碰到很多不一样的孩子，因材施教，讲究方法策略才能真正从一个个孩子身上，将班主任工作做好。从多年的班主任工作经验中，通过亲身经历的几个典型案例，讲述了班主任工作一些卓有成效的做法。

关键词：爱心；班主任；对策

从一个初出茅庐的小丫头到现在已人到中年，转眼在班主任这条道路上已经摸爬滚打了15个春秋，在这15年的教学生涯中，从刚开始的谨小慎微到现在的大胆行事，一路走来，有苦也有甜，但收获更多的幸福。

一、用理解和尊重架起信任的桥梁

每个人都需要得到别人的理解和尊重，一个人如果连起码的尊重都得不到，那他可能就对什么事情都无所谓了。

现在的孩子普遍发育较早，五、六年级的孩子就已经开始传纸条、甚至还有的孩子直接以“老公”“老婆”互称。那是上一届六年级的几个孩子，别的老师已经有好几次向我反应他们上课互相传纸条，不认真听讲了，我也是苦于没有证据，不好“收拾”他们。那天语文课上，有两个孩子明显不专心听课了，我用眼睛的余光发现他们又在传纸条了，当时的我气不打一处来，想当场抓住他们，好杀一儆百，给其他学生一个下马威，当我急速走到他们跟前时，来不及收掉纸条的他们，被我逮了个正着，正当我决定要宣读他们的“情书”时，我看到了小女孩用渴求的眼神看着我，虽然不敢说一句话，可我能看出她的恐惧、羞愧甚至绝望，这时我突然想到了当年的我们不也是有过这样的青春年少吗？同学之间，互相传传纸条，表达自己的爱慕之心，也是人之常情啊！顿时，我的心软了，我用责备的眼神探求他俩的答案：要不要宣读？从他们羞愧和害怕的眼神中，我看到的是想请我网开一面。最终我没有把那“神秘”公之于众。那件事后，我利用班会课，告诉孩子们：现在你们正处在青春发育期，男女生的身体、心里都会发生微妙的变化，互相之间产生爱慕之情是正常的，但你们目前的主要任务是学习，老师希望你们把这份美好藏在心底，化作学习的动力。多年以后，当你长大成人，还依然喜欢他（她）的话，你们就大胆去追求属于自己的幸福吧！

我能看出来，孩子们很好奇，听的也很认真，他们对我有了信任感，以后有什么心事，不好当面说，经常以日记或网络的方式向我寻求帮助。

二、用爱心照亮孩子成长的足迹

我当班主任的第五个年头，接了一个新班，班里有个女孩子，性格特别内向，她从来不和别人交往，下课后，总是一个人孤独地走来走去，身边没有一个朋友。我是看在眼里，疼在心里，可我使尽浑身解数，也难改变她不与人交往、不回答问题的习惯。直到有一次，学校要举行一次大型的活动，她写的一篇作文获了一等奖，被校长发现了，认为很好，就让她上台演讲，这可愁死我了，我心想：校长选谁不行呀，非要选她，到时候她不上台，不发言怎么办？那可是在全校一千多人面前演讲，况且还有外面的领导，如果砸了，我不就……我都不敢往下想了，最后，只有硬着头皮告诉她校长的命令。显然，当时她大吃一惊，随即又黯然神伤，我从她的表情中明白了她的高兴与胆怯。我赶快用鼓励的眼神告诉她：“孩子，老师相信你，你不会给咱们学校丢人的！”晚上她主动请我给她辅导一下，一路上，我不自觉地用胳膊搂着她，不时地抚摸着她的头，告诉她老师和别的同学其实都很喜欢她，都想和她做朋友，孩子明显地高兴了，没想到，她练得那么认真。由于我的信任和鼓励，再加上她动情的演讲，台下不时传来阵阵掌声。

是啊，正是我用爱心照亮了孩子们前行的脚步，照亮了他们成长的足迹，才有我今天的回报。

三、用宽容饶恕每一个犯错的孩子

是孩子都会犯错误，哪个孩子不会犯错误呢？如果不犯错误那还能叫孩子吗？对于犯错误的孩子，作为班主任只是简单地批评和说教作用是不大的，用宽容饶恕每一个犯错的孩子才是上上策。

我班有个女孩子，人特别聪明，但由于是单亲家庭，家长疏于管理，养成了孩子经常不写作业的坏习惯。不仅不写作业，她还经常用谎言欺骗老师和同学，大家都不喜欢她。一次她又没写作业，这次我没有批评她，而是故意用柔和的语气轻声地说：“是不是昨晚身体不舒服，明天补上行吗？”之后她果然很快补完了作业。以后在老师和同学的宽容与帮助下，她慢慢改掉了不写作业的坏习惯。在班上成绩也名列前茅了。

15年，在人的一生中，也不算短，在这15年中，我和孩子们风雨同舟，荣辱与共，一路上，我用爱心陪伴孩子们快乐成长。孩子们也用爱心回报着我。校园里的每一个角落都有我和孩子们共同成长的花絮：操场上，有我跟孩子们刻苦训练，备战运动会的身影；篮球场上打雪仗的笑声还在回荡；班会课上，师生配合多么融洽，与孩子们一起做游戏……

四、为孩子们的隐私保驾护航

刚当班主任的那时候，班里有个女孩子，人长得特别漂亮，可她看起来总是闷闷不乐，郁郁寡欢的样子，通过和孩子的交谈，我知道孩子的父母刚离婚不久，孩子判给了母亲，母亲对她要求特别严格，不让孩子和自己的爸爸见面，还总在孩子面前说她爸爸的坏话，在这种环境下，孩子能开心快乐地成长吗？孩子还担心，父母的离婚让同学知道了笑话。

找到问题的症结所在，我先找孩子的母亲谈了谈，然后告诉家长不要把大人之间的这种怨气撒在孩子身上，孩子是无辜的，当家长的也知道了这样做对孩子的学习和身心健康都有影响，及时调整了自己的教育方法，使孩子能够健康成长。孩子呢，怕父母亲的离婚让同学知道笑话，依然不开心，我告诉孩子，大人们之间的事情我们作为孩子的不懂，也不理解，有些事情，也不是我们作为孩子能够左右的，我们现在的主要任务就是好好学习，至于父母离婚的这个秘密，我一定会替你保密的，听了我的许诺，孩子终于露出了笑脸，因为她最担心的这个隐私不用再怕别人泄漏了。这个孩子后来考上了全国有名的音乐学院，这不，前几天刚结婚，在结婚喜宴上，她还在不停地感谢当年的那件事呢。

其实，每个孩子都有隐私，作为老师和班主任的我们，一定要为孩子们的隐私保驾护航，不要让他们幼小的心灵受到任何伤害。

为了更好地胜任班主任工作，多年来我一直遨游在教育事业的海洋中，如饥似渴地吸取着知识的甘露，认真雕琢自己。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”我一直在坚守着班主任这片土地，坚守着语文教学这块阵地，恪守着自己的诺言，不断地努力着、探索着、进取着。在爱的教育事业上，一路上，有爱相伴，鸟语花香，阳光满地。

（作者单位 甘肃省兰州市西固区新安路小学）

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