上好口语交际课，提升学生综合素养

姚朝胜

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”因此，“互动”是指听与说、生与生、师与生之间多向的动态交流过程。“互动”是口语交际的显著特点，创设多种多样的“情境”是口语交际的基本方法。那么，如何上好口语交际课，提升学生素养呢？

一、彰显双向互动，择机打破预设

口语交际活动要彰显“交际”的特点，课堂上体现双向或多项的互动。因此，教师在教学中要有双向的角色意识，注意师生间的角色转换。在口语交际中，师生之间、学生之间互动起来，彼此交际，模拟日常生活实践进行训练，才能突出口语交际课的特点，切实有效地提高学生的口语交际水平。如，一次执教苏教版一年级下册口语交际“我在‘六一这一天”，我把要求连说了两遍，可还有几个学生分心，于是，我索性把题目的要求改成《传话》游戏，要求：（1）做传话游戏。（2）传话的内容是这道题的两个问句。（3）说一说哪一组哪个学生传错了，是怎样传错的。组织游戏时，要求再一次注意听清要说的内容。游戏后组织学生讨论：哪组传错了，错在何处。采取学生说，同学（教师）补充；或教师说，学生补充。课堂气氛轻松、愉快，大家竞相参与到双向互动的交流之中，连那几个分心的学生也提起神来。然后，再让其相互交流“六一”这天，在校内外参加哪些活动，最喜欢哪些活动时，更是争先恐后，很快完成了交际任务。同时游戏的开展，还让学生切实体验到只有专心，才能学有所获。

二、注重语言实践，交流不拘一格

口语交际课不仅仅是习得一系列口语交际知识，重在培养学生的语言实践和交际能力。获得这种能力，就要引领学生参与反复的、大量的语言实践。

低年级学生生活阅历浅，口语交际能力不强，对口语交际课无所适从。因此，教师在课堂上，要注重鼓励学生不拘一格，敞开心扉，畅所欲言，做到“我口说我心”，树立敢说、想说、乐说的勇气和信心。如，苏教版二年级语文《狐狸和乌鸦》，课后要求围绕“第二天，乌鸦又叼来了一片肉……”让学生续编故事，我一改传统的教法，鼓励学生独立思考，用不同形式说，谁想象丰富，谁就是“故事大王”。结果有的学生说：“狐狸很狡猾，它眼珠一转，赔着笑脸说：‘亲爱的乌鸦妹妹，对不起，昨天我欺骗了你，我今天是专门来给您赔罪的，你能原谅我吗？”说完，狐狸给乌鸦鞠了一躬。乌鸦的心一下软了，马上张口，肉又掉了下来……有的说：“亲爱的乌鸦，您好！我很羡慕你的本事，你为什么能把肉叼来呢？你知道吗？我最能捉鸡了，我现在把捉鸡的办法告诉你，好吗？”乌鸦瞪了狐狸一眼，把肉放在树杈上，生气地说：“你这个骗人的坏蛋，快滚开，再不走，我就把百兽请来，看你脸往哪儿放！”狐狸一听，夹着尾巴逃跑了……无论哪种说法，只要合情合理，我都予以肯定，给予鼓励。如此操作，张扬了他们的个性，培养了创新意识，提升了口语交际的能力。

在教学中，还要给学生足够的口语交际的时间和空间。因为口语交际是一项实践性很强的活动。口语交际能力必须靠反复地历练、体会才能达成。要注重面向全体，采用多种形式，多提供机会，力求人人参与，在动态、多向的交际实践中不断揣摩、玩味，思维就能逐步敏捷、深刻，语言表达日趋规范、机敏，自主获得口语交际的策略，养成良好的语言交际态度和交际习惯，提升语言交际的能力。

三、创设多种情境，贴近生活实际

创设情境，调动学生的情感体验，增加他们的生活体验，营造民主、宽松、和谐的口语交流的氛围，学生就能“情动”而“辞发”，畅所欲言，成为口语交际的小主人。为此，教学中要做到两点：

一是以教材为依托，引领口语交际训练，还要充盈教材内容，满足生生、师生双向互动交流的需求。如，苏教版二年级下册口语交际《学会劝阻》，除了让学生按要求完成在公共场所，对错误的行为进行劝阻外，随机结合课堂上分心的学生，分组讨论如何劝阻，然后分角色表演，全班无不投入。既巩固了劝阻的方法，又明白了课堂上三心二意的恶果，为日后的悉心学习明确了方向。

二是口语交际训练要持之以恒，应多创设符合学情的情境，调动学生的生活情趣，开启生活积累之门，“努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学”，可设计文明用语、QQ拜年、购买玩具、日常对话、记者采访等多种情境。使其在交际中说得具体、真实、有趣，培养学生口语交际的效度。如，我在执教苏教版二年级下册“学会做客”前，安排学生去好朋友家、外公外婆家、最喜欢的老师家做客，并且责成他们带着本次口语交际的问题：在门口怎么说？见到主人怎么说？主人招待时怎么说？跟主人告别时怎么说？这些问题就像一个个隐形的向导，孩子们在做客时都能“用心”去和家人交流，得到了家长的啧啧称道。学生在这些生活情境中进行口语交际，不但自主习得了做客时热情、主动、倾听、对答的技巧，而且还能注意使用文明礼貌用语，丰富了学生的生活体验，提升了口语交际能力，为日后学会文明交际、和谐交往奠定了基础。

（作者单位 江苏省新沂市合沟镇中心小学）

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