幼儿园德育教育之创新

张翠

摘 要：德育教育应该从幼儿园的孩子抓起。因为祖国的希望在于孩子，而孩子的希望在于教育。

关键词：幼儿园；德育教育；礼仪

祖国的希望在于孩子，一个孩子的希望更多地在于教育。然而当今的社会现象却令人担忧：学生在学校里不懂得尊重他人，不讲礼貌；在家里不懂得孝敬长辈，更有甚者对父母动手、动刀者也数不胜数……德育教育再度引起关注。德育教育该从哪抓起？该从孩子的那些方面抓起？在孩子的成长过程中，家长、教师又应该注意哪些呢？

幼儿园首先从孩子入手开展了一系列形式多样、内容丰富的活动。

一、幼儿园中的礼仪教育

1.创设礼仪环境

环境对幼儿的影响和熏陶是十分重要的，这会潜移默化地影响孩子的言行举止。作为幼儿教师我们要为孩子创造一个文明的环境氛围。在楼道、走廊的墙面上绘制礼仪小故事等，从整体环境上为孩子们一个学礼、知礼的感官上的熏陶。

2.融入一日生活中

从晨间接待开始，包括入园、进餐、睡眠、学习、游戏、户外活动和盥洗如厕等，在生活、学习过程中，注重幼儿在一日生活的各个环节中的养成教育，包括生活卫生习惯、行为规范及文明礼貌。为此我们结合不同阶段的幼儿特点，制订了适合幼儿发展的一日生活礼仪细则，通过这些针对性的措施，来教育幼儿子日常的礼仪行为。

二、家庭中的礼仪教育

1.积极开展对家长的礼仪培训，使家长了解幼儿开展礼仪教育的必要性，了解开展家庭礼仪教育活动中，家长以身示范的重要性，并为家长积极提供科学的方法，带领家长投身到幼儿的礼仪教育活动中。

2.通过与家长的互动，积极为幼儿创设参与的契机

我们以各种节日为契机，培养幼儿的主动参与、自我教育能力。如，每年“三八”节让幼儿为母亲做一件事（捶背、洗脚）让母亲开心，“重阳节”到敬老院为老人表演节目等。我园还根据不同年龄幼儿的动手能力，布置了“家庭亲情作业”，通过为家人拿拖鞋、发放碗筷等力所能及的活动，通过家长的感谢、鼓励及对教师的反馈，使幼儿有自豪感，觉得能对别人有帮助，还能体会到成功的喜悦感。

三、礼仪教育的重要性

虽然开展一些礼仪教育活动总体来讲比较顺利，但是其中也会遇到一些问题，需要我们采用一些切实可行的措施来解决。现在的孩子都是宝，在家里，有爷爷奶奶爸爸妈妈宠着惯着，从小就受到了太多的呵护。在和同伴的社交过程中，常常会有很自我的表现，比如，什么东西都是我的，别人不能和我抢。在社交中缺乏对同伴的尊重。在教师面前，有些幼儿表现得很乖，也很听话，但是回到家里，幼儿就会很任性并且依赖性加强。形成了幼儿园和家里截然不同的表现。这样看来，幼儿园里实施礼仪教育更为重要了。

参考文献：

[1]覃丽妃.幼儿园德育教育初探[J].科教文汇：下旬刊，2012（01）：30.

[2]陈凤.幼儿园开展德育教育之我见[J].教育教学论坛，2013（12）：25.

（作者单位 河北省鹿泉市第一幼儿园）

？誗编辑 董慧红