纸游戏设计课程在平面设计专业中开设的可行性分析
2014-07-14华中师范大学武汉传媒学院湖北武汉430000
江 威 (华中师范大学武汉传媒学院 湖北武汉 430000)
纸游戏设计课程在平面设计专业中开设的可行性分析
江 威 (华中师范大学武汉传媒学院 湖北武汉 430000)
纸游戏是一种以印刷品为载体的人与人之间面对面进行交流、交友、脑力对抗等的休闲娱乐方式。纸游戏无论从知识结构上还是从资金投入上,都是对现有资源的一个再利用。纸游戏设计不仅是平面设计专业知识的一个综合应用,而且对专业建设、与时俱进发挥着重要的作用。
纸游戏;游戏;人与人互动
一、纸游戏的特点
纸游戏设计是按照一定游戏规则,通过将游戏信息视觉化并以纸张为主要载体的设计。
1.印刷品
纸游戏的载体主要是以纸质材料制作的各种游戏元素组合而成。诸如游戏中的规则书、游戏中的棋盘、包装盒、各种卡牌等都是由各种型号的纸张实现的。
2.人与人互动
纸游戏中最有特点的地方就是它的互动性。人与人之间不必隔着电脑屏幕,而是真实的面对面一起玩游戏。这种直接性的交流能够让人们更加投入情感,真实的情感在游戏过程中流露出来。扑克牌也属于纸游戏的一种,为什么那么多的人青睐于它,也是因为它能够让人们在游戏过程中感受到其他人的情感变化,通常这种变化是能够让人们得到更多快乐和放松。
3.上手容易
纸游戏作为一种休闲放松的娱乐方式,主要以娱乐为主。人们没有太多时间或精力去了解游戏规则,纸游戏具有极其简单易懂的游戏规则,能够将更多的人快速地带入到游戏中。
4.短周期成本低
制作一款电子游戏,通常需要很大成本,Capcom公司开发的生化危机6耗资8亿日元,而网络游戏的开发更是耗资巨大,Bliizard公司开发的多人在线网络游戏魔兽世界光前期投入就需要650万美元。从游戏构思到游戏实现经历了漫长的过程,通常是几年。期间投入了大量人力、物力,需要团队才能完成。纸游戏的开发仅仅需要几个月时间,而通常小型工作室或者个人就可以完成制作。一款纸游戏相比较电子游戏或者网络游戏而言,开发周期短,成本低。
5.技术门槛低
纸游戏主要由它的游戏规则和游戏道具组成。开发一款纸游戏仅仅需要的是创意和游戏元素的设计与制作。这里涉及到的技术仅仅是设计并通过印刷得以实现一款纸游戏的开发。
二、平面设计专业其他课程与纸游戏设计课程的联系
1.基础课程
纸游戏中最重要的组成部分就是文字,一款纸游戏的名称除了文字本身带来的信息,还需要对文字进行设计从而能够在众多的纸游戏中脱颖而出。纸游戏中游戏规则需要文字来诠释,游戏中的道具也需要文字来传达它的作用。游戏过程中除了一个思维层面的精神交流外,还需要辅助于一些视觉元素来加强游戏的代入感。纸游戏中人与人的互动通过游戏道具才能得以顺利进行。通过对游戏道具与人交互的部分进行设计,就能够便捷地并不影响游戏体验过程。一些卡牌游戏的道具放置位置,遮挡元素等都属于交互设计范围。根据需要游戏中可能会添置一些模型或者旗子,这些元素能够更好地将参与者置入到游戏中来,从而更好地获得游戏体验。
平面设计专业通过将信息视觉化,并通过有效的排列将信息传递给信息接收者。通常设置的课程围绕着信息视觉化这一核心,分别设置有字体设计、图案设计、插画设计、版式设计、交互设计、二维设计、三维设计等基础课程。纸游戏是参与者通过游戏道具进行互动,而游戏道具是纸游戏中信息视觉化的主要部分。平面设计课程中的基础课程是纸游戏设计课程的基石,而纸游戏设计课程是对所有基础知识的一个应用。
2.专业课程
一款纸游戏的所有游戏道具都被放置在一个包装盒中,包装盒除了外包装部分还有内包装部分。外包装部分用于展示纸游戏的主题画面风格、游戏类型还能够保存游戏道具。内包装部分用于安放各种不同类别的游戏道具,方便参与者能够更快地找到所需的游戏道具。平面设计专业中的包装设计能够解决包装结构和包装表面装饰的问题,那么纸游戏的包装盒设计就是包装设计课程的一个应用。纸游戏中需要处理大量与游戏相关的信息,而这些信息之间有关联性和逻辑性。怎样将这些信息按照一定视觉方式呈现,并能够反映这些信息之间的联系?信息图表设计是对数据或信息按照一定关联性和逻辑性进行视觉表达,纸游戏中的信息设计正是信息图表设计课程的一个应用。通常一款纸游戏中包含游戏说明书和一些小册子。这些书和小册子通常需要通过书籍装帧的形式展现出来。平面设计课程的专业课程是纸游戏设计课程的基础,而纸游戏设计课程是对专业课程的一个课题应用。
三、纸游戏设计在平面设计专业中开设的意义
纸游戏设计不仅是平面设计专业的一个延伸,而是一个完整的项目设计。学生不仅对所学知识进行综合应用,而且能够获得一个新的就业方向。
纸游戏设计课程的目标是能够完整一个现实的纸游戏产品的开发。通常以小组的形式进行,从前期的创意构思到后期的游戏测试经历一个完整的过程。纸游戏设计是一个实践性很强的课程,无论是游戏原型设计还是最后的成品制作无疑需要用到的是手工制作。学生对所学知识的掌握下,结合手工制作完成整个游戏的开发。纸游戏设计中运用到的知识几乎涵盖了平面设计专业的全部课程,是对平面设计专业所学全部知识的一个综合应用,对所学知识的一个巩固和提高。纸游戏短周期低成本、及技术门槛低等特点使得纸游戏设计的现实产品实现成为可能。往往个人或者小团队就可以完成一款纸游戏的开发。优秀的纸游戏是直接与市场挂钩的,无论是自己独立运营还是卖给其他公司,无疑都能够获得经济利益。纸游戏设计为学生就业提供了一个新的工作机会,使自身就业竞争力得以提高。
四、总结
软件上,纸游戏设计课程是对平面设计专业的一个综合应用课程,不仅是学生对所学知识的一个巩固和提高,还是提高学生就业竞争力的一个有效手段。纸游戏课程应用的知识也符合平面设计专业特色,也是对现有教师资源的一个再利用。
硬件上,纸游戏设计课程的开设全部是利用现有资源,不会添加新的设备和仪器。这样做能够最大效用地发挥学校提供的硬件设备。
[1][英]艾伦•斯旺.张锡九译.英国平面设计基础教程.上海:上海人民美术出版社,2004.
[2][英]加文•安布罗斯.保罗•哈里斯.赵璐,马帅译.英国平面设计基础教程.大连:大连理工大学出版社.2009.
[3]黄石.李志远.陈洪.游戏构架设计与策划基础.北京:清华大学出版社,2010.
[4]王受之.世界现代设计史.北京:中国青年出版社,2002.