（一）学会审题

一、难题求助

在考试前，同学们都要进行科目复习，那作文应该怎样复习呢？是不是将自己写过的作文读一读就可以了呢？面对无法预测的考试作文题，不少同学都有在考试时，没有弄清题意，写出了偏题或离题作文的经历。显然“读一读”的方法是不可取的。在进行作文方面的复习时，学会审题是第一步。

二、指点迷津

审题是写好命题作文的一项基本功，也是培养分析问题和解决问题的能力、掌握正确思维方法的一种基础训练。因此，平时加强审题练习，临场才能迅速判断题意，不致“下笔千言，离题万里”。那么，面对千变万化的作文题，我们该用什么方法来审题呢？

（一）题目点出中心类的作文题，我们的审题方法是：

第一，抓住限制词。

在繁多的题目中，很多作文题目本身都已明显地点出主题。这类题目在审题时要搞清楚它的限制词和中心词。在我们平时作文练习题中经常遇见的如“一个勤奋学习的同学”“欢乐的小队活动”“记一件助人为乐的事”等。这些题目中的“一个”“小队”“一件”就是限制词。即限制写“一个人”，不能写两个人。“小队活动”，不能写其他活动。“一件事”，而不是二、三件事。别看这些限制很简单，容易理解，但在实际作文时，有相当一部分同学没有注意。如有的同学在写“记关心集体的一件事”时，明明写完了一件事，看作文写得不长，或时间还有剩余（多数在考试时），这样就想写长点或再写一点以不“浪费”时间。又写上了第二件事，结果“好心办坏事”，反而偏题。所以，弄清限制词语是审题的第一关。

第二，抓住中心词。

上述三个题目的关键词是“勤奋学习”“欢乐”“助人为乐”，这些词语体现了文章的中心，我们称它为题目的中心词。即要写一个勤奋学习的同学，要围绕“勤奋”这个中心来选择材料，把能体现这个同学勤奋学习的事例写进去。在写法上，只要写具体一件事已足够了。当然，也可以写二、三件勤奋的事例，但要注意详略。以此类推，“欢乐的小队活动”“记一件助人为乐的事”要选择能体现“欢乐”“助人为乐”的事实写进作文，才符合题意。抓住中心词进行选材是审题的第二关。

（二）题目只规定范围类的作文题，我们的审题方法是——弄清题目的范围：

命题作文中多数题目都有一定的范围。有时间范围的，如“发生在星期日的一件事”“春节记事”等；有地点范围的，如“校园一角”“发生在家里的一件事”等；有内容范围的，如“记一个乐于助人的人”“写一件反映家乡变化的事”等。

这类题目规定的范围有大有小，如“上学路上”，范围就较小，只在放学路上所见所闻、所为所感中选择值得写的。或写一件做的好事，或看到的一个动人场面，或对所见的坏风气发表看法等均可。但要反映一个中心，写具体一个情节，不宜写放学路上的流水账。而“写一件反映家乡变化的事”则范围较大。可以选择经济上的，环境上的，社会风气方面的，人民生活方面的，市场繁荣兴旺的……这么多的方面，选择其中一个小角度，一件小事，以小见大地表现。

总之，对于应考的作文复习，我们在回顾总结本学期已经进行的作文训练的基础上，要着重进行审题的练习，这样考试时才能写出切题的作文。